Para el 26 de septiembre de 2022. Clase No. 1 (después de las vacaciones)
- Pendiente: Larissa hará una presentación sobre su ciudad natal Santos utilizando los elementos del mapa asociativo de la página 91
- Las lenguas en Bolivia
En esta página podrás ver una lista y un mapa de las lenguas que se hablan en Bolivia, además del español. Tome nota de dos lenguas que no se mencionan en el libro en la página 90. ¿Cuáles son las lenguas indígenas más habladas?
http://es.wikipedia.org/wiki/Idiomas_de_Bolivia
Comenzamos la próxima clase en la página 93
Para la clase del 15 de agosto de 2022. Clase No. 5
Deberes: Larissa hará una presentación sobre su ciudad natal Santos utilizando los elementos del mapa asociativo de la página 91
Comenzaremos la próxima clase en la página 92
Próxima clase el 8.8.2022 (se cambió por problemas trabajo) 1.8.2022. Clase No. 4
Preparar una presentación para la profesora. (ejercicio 7a de la página 91)
Utilizar los elementos del mapa asociativo del ejercicio 7a
Comenzamos en la página 91 ejercicio 7a
Próxima clase el lunes 25 de julio a las 16.00. Clase No. 3
Comenzamos la próxima clase en la página 90 ejercicio 5a.
Próxima clase el lunes 18 de julio a las 16.00 hora de Holanda. Clase No. 2
Continuar respondiendo a las preguntas del concurso y utilizar 5 de ellas para la próxima clase. Tu profesora deberá responder: ¿Cuánto sabes sobre Latinoamérica? | HowStuffWorks
Comenzamos en la página 89 ejercicio 2b
Próxima clase el 28/6 (se pasó para el 12/7 Larissa tenía evento del trabajo). Clase No. 1 a las 21.00
Pendiente leer el texto de la clase anterior y resumir para la próxima clase oralmente.
https://elpais.com/elpais/2018/10/31/ciencia/1540993296_754150.html
Comenzamos la próxima clase en la página 87
Próxima clase el 21 de junio (no tuvimos clase 14/6 se cambió para 21/6 en Groene Zoom) . Clase no. 5
Si tienes tiempo antes de la clase lee este artículo sobre el Lago Titicaca: https://elpais.com/elpais/2018/10/31/ciencia/1540993296_754150.html
Comenzamos la próxima clase en la página 87
Próxima clase el 17 de mayo de 2022. Clase No. 4 (la clase tuvo lugar el 24.5.2022
Comenzamos la clase en el ejercicio 10b de la página 83 (opinión número 4)
Próxima clase el 5.4.2022. Clase no.3. La clase tuvo lugar el 10/5
ejercicio 9b de la página 82. Resumir el texto leídos durante la clase.
Comenzamos en el ejercicio 9b. Página 82.
Para la clase del 30.3.2022. Sin deberes. Clase no. 2
Comenzamos la próxima clase en la página 81 ejercicio 7a
Deberes para la clase del 22.3.2022. No. 1
Para el 10 de marzo (no se dio por ser mi cumpleanos) el 15.3.2022 se canceló por enfermedad
Ejercicios de la página 152 del cuaderno del alumno.
REalizar el ejercicio 4 de la página 152 y ponerlo en el blog. Usted ha recibido una de las invitaciones de la página 78 pero no puede asistir. Completar la nota del libro
Imaginar que va a celebrar una fiesta muy importante ¿cómo se prepara? Para hablar la próxima clase. Considerar personas a invitar, cómo enviará la invitación, ropa que llevará, bebida, comida, etc.
Comenzamos en la página 80
Deberes para la clase (probablemente miércoles 16/2) No. 1 (pendiente hora) se cambió para el 1.3.2022
Hacer un resumen corto de lo contado por la profesora (sobre la celebración de una boda árabe)
Realizar los ejercicios pendientes de la semana anterior.
Comenzamos en la página 79 con la lectura del texto. Ejercicio 3b.
Para la clase del 8.2.2022. Clase No 5
Hacer estos ejercicios interactivos en casa: https://www.profe-de-espanol.de/2016/09/30/estamos-de-fiesta/
Leer sobre la costumbre de soplar las velas y resumir: https://lopezdoriga.com/vida-y-estilo/de-donde-viene-la-costumbre-de-soplar-las-velas/com
comenzamos la próxima clase en la página 78 ejercicio 2b
Para la clase del 1.2.2022 a las 10.30am - 16:30 NL. Clase No 4
Leer este texto sobre la despedida de solteros y resumirlo para la próxima clase: https://despedidasmolamola.com/blog/el-origen-de-las-despedidas-de-soltero/
Mira este vídeo sobre las bodas en españa y explícale a tu profesora algo que te haya resultado interesante.¿Qué superstición existe? ¿Qué tradiciones se observan?: https://www.youtube.com/watch?v=wIY2x-bTuXU
Ejercicios del cuaderno del alumno página 150
Leer artículo “por qué se tira arroz en las bodas” y resumir oralmente la próxima clase: https://www.bodas.net/articulos/por-que-tiramos-arroz-en-las-bodas--c3214
Para la clase del 23.11.2021. Clase No. 3
Leer este texto sobre la despedida de solteros y resumirlo para la próxima clase: https://despedidasmolamola.com/blog/el-origen-de-las-despedidas-de-soltero/
Mira este vídeo sobre las bodas en españa y explícale a tu profesora algo que te haya resultado interesante.¿Qué superstición existe? ¿Qué tradiciones se observan?: https://www.youtube.com/watch?v=wIY2x-bTuXU
Ejercicios del cuaderno del alumno página 150
Comenzamos la próxima clase en la página 78
Para la clase del 16 .11.2021 (clase No. 2)
- Lee este artículo sobre cómo debemos usar el diccionario. Explícale a la profesora la próxima clase cuáles de estos usos ya conocías y cuáles usabas. ¿Has aprendido algo nuevo? ¿Qué diccionarios utilizas?: http://www.a43d.com.uy/jenny/busquedas-en-el-diccionario/
- Escoge un cuento corto de esta página, léelo y busca en el diccionario monolingüe 2 palabras nuevas (http://www.educoas.org/Portal/bdigital/contenido/interamer/BkIACD/Interamer/Interamerhtml/Palacioshtml/Pal_TextNarrat.htm) Sin mencionar la palabra deberás explicar su significado en español. La explicación no debe debe utilizar las palabras leídas en el diccionario sino con tus propias palabras (lo más simple posible). Tu profesora escucha e intenta comprender el significado hasta comprender la palabra y acertar la palabra exacta. Debe ser una palabra nueva y difícil.
- Lee los fragmentos de la historia de la página 147, ordénalos y presenta un resumen la próxima clase
- Prepararse para hablar del ejercicio 8c de la página 76
Comenzamos la próxima clase en la página No. 76 ejercicio 8c
Para la clase del 9.11.2021 (clase NO. 1)
Realizar el ejercicio 6 página 75 “Terapia de errores. Buscar errores de ejercicios anteriores en el blog o en los diálogos de Skype
Buscar 5 palabras en holandés (o portugués) y 5 en español con doble significado y explicar la próxima clase. Explicar si se corresponden en ambas lenguas
Buscar la biografía corta en internet del Mario Vargas Llosa y presentar un resumen la próxima clase
Ejercicio 8c página 76. Prepararse para hablar al menos 10 min la próxima clase sobre los aspectos mencionados en el ejercicio.
Ejercicio del cuaderno del alumno (werkboek) páginas 146
Comenzamos la próxima clase en la página No. 75 ejercicio 7b
Para la clase del 26/10/2021 (Se cambió para el 2.11.2021 por enfermedad) Clase No. 5
Leer este artículo sobre el papel del tono de voz en la comunicación. Ejercicio relacionado con el 1c de la página 73. Resumir de forma oral (no escrita) la próxima clase: https://www.axiomafv.com/papel-juega-tono-voz-la-comunicacion-oral/
Para escribir en el sitio: Ejercicio 5 página 74- (pendiente de la semana anterior) para escribir el anuncio deberá mencionar los aspectos indicados en el ejercicio.
Ejercicio del cuaderno del alumno (werkboek) páginas 145
Comenzamos en la página 74 ejerrcicio 4
Para la clase del 12.10.2021 Clase No. 4
Para hablar durante la clase: ejercicio 1c página 73
Ejercicio 3 de la página 74. Hablar de experiencias pasadas
Ejercicio 5 de la página 74. Escribir un anuncio para buscar un “au pair”
Ver el vídeo pendiente de la clase anterior
Comenzamos en la página 73 ejercicio 1b
Para la clase del 5.10.2021 Clase No. 3 a las 21:00 (fue el 6/10)
Responder a todas las preguntas del texto de la página 71. Pensar en algunas palabras de origen árabe que actualmente se usan en castellano.
Con sabor: El azafrán
1. Este vídeo muestra momentos de la cosecha del azafrán. ¿A qué hora se realiza la cosecha? ¿Cómo tiene que estar la flor para poder cosecharla? ¿Cuánto se paga por kilo de azafrán?https://www.youtube.com/watch?v=sAvlCvLjHQU
2. En este vídeo aparece la fiesta del azafrán de Consuegra, en la provincia de Toledo. Véalo y ordene las partes de la fiesta según aparecen en el vídeo.
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impresiones de las participantes del concurso
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concurso de la rosa del azafrán
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grupo de música folclórica
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trajes típicos del pueblo
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concurso de los niños
http://www.youtube.com/watch?v=V51SlvuhnFg
Comenzamos la próxima clase en la página 72.
Para la clase del 28.9.2021 Clase No. 2 a las 21.00
Escribir sobre cuáles consideras son las cualidades más importantes que debe tener un amigo. También puedes hablar de tu mejor amiga y describir sus cualidades. Ver ejercicio 11c de la página 69.
Ejercicio Tarea final página 70.
Hacer los ejercicios de las páginas 146
Comenzamos en la página 69 ejercicio 12
Para Caridad, la amistad es fundamentalmente apoyarse de una forma o otra. Es posible que los intereses de dos amigos no sean (los mismos) comunes. Cada vez que se reúne con alguien que conoce desde la infancia, recuerdan juntas las aventuras y los momentos vividos. Hay una frase que dice que "recordar es volver a vivir".
Caridad es una amiga que da muchos consejos a sus amigos, los ayuda a resolver los sus problemas, y les muestra las posibles soluciones. La mayoría de sus amigas son muy distintas y tienen puntos de vista diferentes. Cuando Caridad era joven, salía con frecuencia con una amiga muy aristocrática que iba solamente a lugares de alta categoría y tenía novios con mucho dinero, por ejemplo.
Antes de hacerle un regalo regalar a sus amigos, siempre piensa si a ella le va a gustar lo que regalará algo, porque posiblemente a sus amigos también les gustará.
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Próxima clase planificada para el lunes 20.9.2021 a las 18:00 (pendiente confirmación de Larissa por Whatsapp)
Para la clase del 24.8.2021. Clase No. 1 a las 21:00 (no se dieron las clases del 25/8 y el 7/9 por vacaciones) El 14/9 se interrumpió por problemas de conexión.
Hacer un resumen con las respuestes de tu profesora al cuestionario de la página 68 ejercicio 10b
Busca un poco de información sobre las abejas. Aquí puedes inspirarte un poco: El increíble mundo de las abejas - YouTube
Aquí puedes leer un poco sobre las diferencias entre abejas y abispas para comentarlo la próxima clase: Diferencia entre avispa y abeja - Rentokil Blog
Comenzamos la próxima clase en la página 79 ejercicio 11 a.
Para la clase del 17.8.2021. Clase No. 5 a las 21:00
Realizar los ejercicios de la página 145 (no realizados en clase)
Lee este artículo y explíca la próxima clase a qué hace alusión la frase en Cuba: quién tiene un amigo, tiene un central: http://www.cubadebate.cu/especiales/2018/05/07/amigos/
Comenzamos la próxima clase en la página 68 ejercicio 10 b.
Para la clase del 10.8.2021. Clase No. 4 a las 21:00
¿Quieres conocer refranes?
1. Hay un refrán popular que dice “Si no sabes refranes… ¿qué es lo que sabes?”. En esta página encontrará muchos. ¿Le gusta alguno de los que han incluido en esta página?
http://www.sonferrer.com/refranes
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Intente averiguar el significado de cinco refranes españoles para explicarlos a tu profesora la próxima clase
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Realizar los ejercicios de la página 145
Comenzamos la próxima clase en la página 67 ejercicio 9
Para la clase del 3 de agosto de 2021. Clase No. 3 a las 21:00
Ejercicio de la hoja (ficha 12, Unidad 7) Busco y ofrezco. Ficha 12 p. 116 CG 3 Para ampliar ej.8b pag 67_000041.pdf
Escribir 2 cosas que desee encontrar para informar la próxima clase a la profesora. Después buscar en internet 2 ofrecimientos que coincidan con lo que busca y completar la ficha con la información obtenida en internet. También informará la próxima clase a la profesora
Hacer un resumen del ejercicio c página 66 (su relación con los vecinos)
Me llevo bien con mi vecina Laura, porque recibe todos mis paquetes. Es una señora que vivía/vivió en mi calle por 27 años, pero se fue esta semana para vivir en un apartamento donde puede recibir cuidados de una enfermera.
Me alegro cuando mis vecinos me saludan porque muchos de ellos nunca dicen nada, son muy rudos.
Un/el vecino que me cae bien es el que nunca está en su casa, así no me molesta.
Estoy de mal humor cuando mi vecina italiana fuma en su jardín y siento el olor en mi sala.
Me molesta que cuando los vecinos deciden usar el taladro después de las 9 de la noche o antes de las 8 de la mañana.
No soporto los vecinos ruidosos que hacen muchas fiestas, pero no tengo este tipo de problema en mi calle.
Preparar una descripción de un personaje para que tu profesora lo adivine (como el ejercicio 4 de la página 65
Comenzamos la próxima clase en la pábina 67 (después de revisar el ejercicio 6c página 66)
Para la clase del 27 de julio. Clase No. 2 a las 21:00
Ejercicios pendientes de la clase anterior
Ejercicio 4 de la página 65. Pensar en dos personajes conocidos de Cuba, Holanda o Brasil. Tu profesora te hará preguntas para adivinar quién es.
Hacer los ejercicios de la página 143 y 144. Revisaremos durante la clase el ejercicio 2 de la página 143 y el 4 de la página 144
Ejercicio 2, página 143
Se busca a una mujer joven que tiene entre 25 y 30 años con pelo negro, bastante largo y liso. Ella es alta, elegante y delgada. ¡Muy guapa! Ella levaba llevaba vaqueros, una blusa azul y pendientes de plata, pero no usaba gafas. Tenía también la pistola en su bolso. Parecía ser una mujer muy peligrosa, pero tenía una sonrisa contagiosa capaz de conquistar a cualquiera en su camino. Muy bien Larissa
Comenzamos en la página 65 ejercicio 3b
Para la clase del 18.5.2021 (la clase se dió el 20.7.2021) Clase No. 1 a las 21:00 (no se revisó la tarea)
Escucha esta canción “Así soy yo”. ¿Qué adjetivos elegirías para describir a estas personas?:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=62&v=yJKw3nctHp4&feature=emb_logo
REaliza las actividades que más te gusten de esta página. Cuéntale la próxima clase cuál escogiste y porqué: https://www.profedeele.es/actividad/funciones/descripcion-fisico-espanol/
Comenzamos en la página 65 ejercicio 3b
Para la clase del 4.5.2021. Clase No. 5
Buscar 1 pareja famosa y describirla a tu profesora la próxima clase.
Lee detenidamente la explicación sobre el verbo gustar: http://www.spanishpodcast.org/podcasts_con_transcripcion/196t.html
Ejercicios con gustar: https://www.learnspanishnow.online/gustar-ejercicios/\
Leer la biografía de Eva Perón y resumirla para la próxima clase (sin leer). Puedes utilizar este documento u otro que desees: https://www.mibuenosairesquerido.com/es/personalidades-argentinas/eva-peron-evita/
Comenzamos la próxima clase en la página 64 ejercicio 2c
Para la clase del 27.4.2021 Clase No. 4
Buscar información sobre César y Cleopatra y escribe un pequeño resumen (150 palabras)
Texto sobre los costumbres de Cuba:
La cocina cubana no tiene tantas influencias extranjeras como la comida peruana, la mayor influencia es la española y un poco la indígena también.
Los productos típicos que se utilizan en Cuba son el maíz, la ayuca, la malanga y el plátano. En general, el país entero come mucha carne de cerdo, sobretodo el cerdo que se asa muy lentamente en el pincho y se adicionan hojas de guayaba, por ejemplo, para dar más sabor a la carne. En las regiones orientales, se come con leche de coco también.
Una particularidad de estas regiones es que, en lugar del café, se toma el chocolate porque hay mucho cacao. Una de las cocineras más famosas de Cuba es una señora llamada Nitza Villapol, pero ahora deben existir otraos.
Los cubanos almuerzan como si fuera una cena. En A la hora del almuerzo se come caliente: arroz y frijoles, por ejemplo. En A la hora de la cena se come caliente también. En los Países Bajos, se come pan en el almuerzo; (quién- Caridad) aún lo come en Cuba, pero jamás para la cena.
En Cuba, no hay mucho mucha la conciencia de utilizar productos ecológicos. A la gente le interesa comer mucho y mucha carne, la ecología está a en un tercero o cuarto plano. No son amantes de la comida rápida tampoco, mi impresión es que prefieren la comida de calidad.
Muchas gracias Larissa. 28.4.2021
Realizar estos ejercicios: http://www.spagnolofirenze.it/ejercicios-voz-pasiva/
Hacer los ejercicios del cuaderno del alumno de la página 143 y 144
Puede visitar este sitio para aprender cómo expresar la causa y consecuencia
¿CÓMO EXPRESAMOS LA CAUSA Y LA CONSECUENCIA EN ESPAÑOL? - BLOG DE HISPANISTAS DE MARRUECOS (marruecospanish.blogspot.com)
Comenzamos en la página 63. Unidad 7
Para la clase del 20.4.2021 Clase No. 3
Pendiente de la semana anterior: Escribir un texto (no más de 150 palabras) atendiendo o a lo conversado en clase o a los aspectos mencionados en el ejercicio 11 página 59
En esta página encontrarás algunas frases célebres sobre vinos. Escoge 3 que más te gusten y fundamenta tu elección la próxima clase: Las 50 frases célebres del vino | Vivanco (vivancoculturadevino.es)
Realiza los siguientes ejercicios para practicar la voz pasiva:
https://aprenderespanol.org/ejercicios/verbos/pasiva-3
Comenzamos en la página 62 con la revisión de la gramática y luego pasamos a la Unidad 7
Clase No. 2 el 6 de abril a las 21:00
Escribir un texto (no más de 150 palabras) donde resumas lo conversado en clase (ejercicio 11 página 59)
Hacer un folleto publicitario de una ciudad que te guste. Escribir un texto siguiendo el modelo de la página 60
Lee el texto de la página 61 para resumirlo oralmente a tu profesora (sin leer). En la clase responderás oralmente a las preguntas del texto.
Comenzamos la próxima clase en la página 61.
Para la clase del 23 de marzo (martes) (no se dió por enfermedad de Larissa) tuvo lugar el 30/3/2021
a las 21:00. Clase NO. 1
Leer la receta de los tamales cubanos y explicarla la próxima clase: https://www.quericavida.com/recetas/tamales-cubanos/f0aac130-495e-4ac9-b2d9-089e8c2307a7
Buscar en internet parejas famosas holandesas para presentarlas en la clase
Buscar en Internet cuadros de Rivera y elegir cuál de ellos pondrías en tu casa. Presentar el cuadro elegido y explicar la razón de la elección.
Comenzamos en la página 59
Para la clase del 16 de marzo (martes) a las 21:00 (clase No. 5)
Hacer los ejercicios de la página 139 y 140 del libro
Practicar el por y para en casa: https://www.profedeele.es/actividad/gramatica/preposiciones-por-para/
Comenzamos la próxima clase en la página 58 ejercicio 9a
Para la clase del 23/2/2021 se dió el 9 de marzo(martes) a las 21:30. Clase No. 4
Hacer el resumen del perfil de tu profesora y escribirlo en el blog
Caridad escucha la música en casi todos los momentos, pero no suporta la música muy fuerte y a Frank Zappa, porque sus canciones son muy estridentes y disonantes. Ella prefiere la música sutil o suave, especialmente quando cuando está leyendo, como la música culta, porque la relaja muchísimo. Había un programa de radio en Cuba que escuchaba con mucho cariño llamado "Radio Enciclopedia", dónde siempre hablaban de algo interesante después que el número terminaba, como de la naturaleza o de los géneros musicales.
Sus cantantes preferidos son los Beatles, Orishas y la música tradicional el grupo/la agrupación "original de Manzanillo". Caridad puede hacer de todo cuando está escuchando música, como leer o cocinar. Una canción que le gusta mucho es "Rhapsody in Blue", que su ex-esposo siempre silbaba antes de llegar a la casa para verla. ¡La música nos trae muchos recuerdos!
Sus instrumentos preferidos son la guitarra, el piano y el clarinete.
Buscar 2 platos holandeses o de Brasil, recordar los ingredientes y hacer una descripción como en el texto de la página 58 sobre las formas de prepararlo sin decir el nombre. Para explicarlo la próxima clase oralmente. La profesora intentará ponerle un nombre.
1. Es un dulce muy sencillo de preparar y lo el más típico de Brasil. Cualquier persona de cualquier edad tiene la capacidad de hacerlo. Todo lo que necesitas es mantequilla, chocolate en polvo y leche condensada. Un poco de paciencia y fuerza en el brazo también porque tienes que mover la cuchara hasta que la mezcla en la cacerola se vea más densa. Puedes comerlo con una cuchara o enrollarlos y añadir gránulos. Brigadeiros
2. No hay nadie en Brasil a quien no le guste este aperitivo. Puedes verlo en cualquier fiesta de cumpleaños, en una versión más pequeña, y también en panaderías, en una versión más grande. Se prepara con pechuga de pollo deshebrada, pero los vegetarianos la sustituyen por una fruta llamada yaca. Tiene un aspecto similar al de las croquetas.
!Excelente!
Buscar una receta que tu familia cocina hace mucho tiempo. Si quieres puedes enviar tu receta a https://www.recetasgratis.net/
Si deseas escuchar el vídeo de los diferentes géneros musicales visto durante la clase:
Tu música, mi música, nuestra música - Actividades de música - Tipos de géneros musicales - YouTube
Comenzamos la próxima clase en la página 58 ejerrcicio 8b
Para la próxima clase el miércoles 10.2.2021 a las 18:45 (clase No. 3)
Practica el nombre de algunos animales: https://www.espagnolfacile.com/exercices/exercice-espagnol-2/exercice-espagnol-32033.php
Y este para practicar la pronunciación, artículo y la escritura: http://www.digitaldialects.com/Spanish_spelling/Animals.htm
Lee este artículo para resumirlo oralmente la próxima clase sin leer: http://www.zoologicosantafe.com/educacion/porque-el-zoologico
Realiza estos ejercicios sobre los conectores: http://www2.udec.cl/~vivergara/actividades/hotpsu/conectores1.htm
Buscar más frases para relacionar en el ejercicio 6d
Escribe un párrafo sobre las opiniones a favor y en contra de los zoológicos.
lopende band = cadena de montaje (https://www.mijnwoordenboek.nl/vertaal/NL/ES/lopende%20band)
Comenzamos en la página 57 ejercicio 7c
Para la clase del 18 de enero (se cambió para el 1 de febrero) 2021. Clase No. 2 (a las 18:00)
Página 138 ejercicio 3
Aquí puede ver unas imágenes del programa cultural “El Rioja y los 5 sentidos”. Mencione algunas actividades que hacen los participantes en este programa.
http://www.youtube.com/watch?v=gX0oDQ4hJCE
Hacer los ejercicios no realizados durante la clase: )https://www.profedeele.es/actividad/gramatica/oraciones-relativo-explicativas-especificativas/
Comenzamos en la página 57
Para la clase del 21 de diciembre. Clase no. 1 a las 18:00
-
Ver y oír el vídeo “De boca a oreja” y hacer una lista de 5 las palabras nuevas y hacer los ejercicios. Comentar la próxima clase su contenido y su opinión:http://www.ver-taal.com/noticias_20170321_debocaaoreja.htm
-
Continuar haciendo los ejercicios de esta página
- Página 137 ejercicios 1 - Para contar a la profesora en forma de conversación y ofrecer su opinión personal
Comenzamos en la página 56 ejercicio6c
Para la clase del 14 de diciembre. Clase No. 5 a las 18:00 (la clase del 7/12 no se dio)
Para la clase del 30-11-2020. Clase No. 4 a las 18:00
Hacer el crucigrama de las partes del cuerpo. Escoger 3 partes del cuerpo y explicar qué sentidos se utilizan:http://www.ver-taal.com/crucigrama_cuerpo.htm
Realizar el ejercicio 4 pendiente de la página 130
Terminar la historia que comenzamos la semana anterior
Comenzamos la próxima clase en la página 55
Para la clase del 23/11/2020. Clase NO. 3 a las 18:00
Ejercicio 3 y 4 de la página 130 (cuaderno de ejercicios).
Si quiere saber algo más sobre la gastronomía de Guinea Ecuatorial, puede ver la siguiente página. ¿Cómo se llama otro plato básico de la comida del país? ¿Y una bebida tradicional?http://www.guineaecuatorialpress.com/noticia.php?id=135
Comenzamos la próxima clase en la página 54
Para la clase del 16/11/2020. Clase No. 2
Realizar los ejercicios de la clase anterior (ver debajo). Y además:
Buscar información sobre los transgénicos: ventajas y desventajas (puedes informarte aquí: https://oleico.com/blog/ventajas-y-desventajas-de-los-alimentos-transgenicos/ )
- Comenzar una historia en el sitio usando de ser posible algunos conectores estudiados durante la clase. Tu profesora intentará continuar la historia y luego tu deberás ponerle un final.
Sonó la alarma y pronto me dispuse a salir de casa. Primero tomé mi café, por supuesto. No comienzo el día sin cafeína y un poco de leche de avena también; es como si con él también me tomara valor para comenzar el día.
Había dormido poco, ya que estaba ansiosa desde que llegó a mi casa la carta sin firmar con las instrucciones. Realmente no sabía por qué estaba haciendo esto eso, pero pensé que era mejor obedecer, de lo contrario no sé qué podría pasar.
Sin detenerme a pensarlo tres veces tomé mi cartera y me dirigí al banco más cercano. Saludé como siempre al portero que había sido mi vecino por varios años. Llené el formulario y saqué todos mis ahorros. Sabía que no era suficiente pero no tenía más. Al salir del banco marqué el número de mi mejor amiga.
El portero notó que yo estaba un poco diferente, más agitada de lo habitual, y me preguntó si todo estaba bien. No podía mentir y decir que sí, ya que había sido mi vecino por tanto tiempo. No puedo decir que éramos amigos, pero es el tipo de persona en la que sabes que puedes confiar. Siempre recibía mi correspondencia cuando no estaba en casa, cuidaba de mi gato y regaba mis plantas cuando no estaba en la ciudad. "Recibí una llamada de mi hermano diciendo que nuestra abuela no está muy bien de salud. Estoy preocupada, pero sé que todo estará bien... Es una mujer muy fuerte", le contesté con una sonrisa. Espero que haya salido parecido menos falso falsa de lo que imaginaba.
Hablé con él sin despertar sospechas mientras el teléfono llamaba al número de mi mejor amiga. Llamó una, dos, tres veces, pero ella no me respondió. Recordé que ella era profesora de matemáticas en una escuela internacional y no podía usar el teléfono mientras enseñaba enseñava. Como su profesión implicaba, era una persona muy racional y lógica, por lo que siempre sabía qué hacer en situaciones inusuales como esta. ¡Necesitaba escuchar su opinión!
Mi corazón latía tan rápido que temía que toda la calle pudiera escuchar mi angustia y desesperación.
Intenté sonar tranquila cuando dejé un mensaje en el contestador automático de mi amiga. _Carmina por favor llámame en cuanto escuches este mensaje, tu amiga necesita de tu sabiduría para tomar una decisión! En mi cabeza comenzaron a revolotear multiples posibles reacciones de mi amiga: ¿es una locura y si lo pierdes todo?, ¿quién te garantiza que suceda lo que esperas? ¿Cuánto tiempo te tomará el volver a ahorrar ese dinero? Estaba tan absorta en mis pensamientos que no me había percatado de que caminaba en dirección a su casa y que ya estaba casi frente a su casa cuando...
Comenzamos la próxima semana en la página 52
Para la clase del 9 de noviembre 2020 (18:00) Clase No. 1
- Ejercicio 10 página 49. Prepara 10 preguntas para tu profesora
- Debes explicarle a tu profesora la parte gramatical de la página 52 y poner ejemplos
- Comenzar una historia en el sitio usando de ser posible algunos conectores estudiados durante la clase. Tu profesora intentará continuar la historia y luego tu deberás ponerle un final.
- Tarea final ejercicio 1 - “Cine y Letras”. Deberás escribir sobre la sección “novedades” y recomendaciones (2 textos cortos) para la revista.
Comenzamos la próxima clase en la página 50 Amor Imposible (después de revisar el ejercicio 10)
Próxima clase el 2/11/2020 Nol 5 (no hay clases el 26/10)
Con sabor: El maíz 1. Aquí tiene una leyenda sobre el maíz, pero sus partes están desordenadas. ¿En qué orden cree que aparecen en el vídeo? A continuación véalo y compruebe si sus hipótesis son correctas.
-
Los indígenas, que solo comían raíces y animales, le pidieron al rey Quetzalcóatl un alimento para tener más energía.
-
Después de cruzar las montañas, llegó a los campos de maíz y tomó un grano en su boca.
-
Los indígenas recibieron el maíz y desde entonces lo plantan y lo consumen.
-
Quetzalcóatl sabía que el maíz tiene muchas vitaminas, pero era difícil conseguirlo porque estaba detrás de las montañas.
-
Quetzalcóatl, que era una serpiente, se convirtió en hormiga (Ameise) para cruzar sin problemas las montañas.https://www.youtube.com/watch?v=rFtcJvugcdc
1. Los indígenas, que solo comían raíces y animales, le pidieron al rey Quetzalcóatl un alimento para tener más energía.
2. Quetzalcóatl sabía que el maíz tiene muchas vitaminas, pero era difícil conseguirlo porque estaba detrás de las montañas.
3. Quetzalcóatl, que era una serpiente, se convirtió en hormiga (Ameise) para cruzar sin problemas las montañas.
4. Después de cruzar las montañas, llegó a los campos de maíz y tomó un grano en su boca.
5. Los indígenas recibieron el maíz y desde entonces lo plantan y lo consumen.
EXCELENTE!
Comenamos la próxima clase en la página 48 en el ejercicio 7a
Para la clase del 12 de octubre de 2020. Se canceló el mismo 12/10 y se pasó para el 19/10. No. 4 (a las 18.00)
Ejercicios pendientes de la clase anterior
Ejercicios para practicar el subjuntivo:http://www.ver-taal.com/ej_subjuntivo_impersonales.htm
Comenzamos en la página 47 ejercicio 6c
Para la clase del 5 de octubre. Clase No. 3 a las 18.00
Hacer un resumen escrito de la entrevista de Rosa Rivas, ejercicio 5b pag. 46 (alrededor de 300 palabras)
Hacer los ejercicios del libro del alumno de las páginas 131 y 132 (4 y 5)
Hacer el ejercicio pendiente Para la clase del 3 de agosto. Clase No. 3 “Sustituye las palabras en negrita por los pronombres adecuados” (ver debajo en el blog)
Comenzamos la próxima clase en la página 46 ejercicio 6a
Para rellenar durante la clase: La titimanía_Los Van Van espacios blanco.docx
Para la clase del 28/9/2020 Clase No. 2 a las 18.00
- Preparar 2 o 3 resúmenes cortos de películas vistas para hablar durante la clase
Ejercicios para practicar la voz pasiva:https://aprenderespanol.org/ejercicios/verbos/pasiva-3
Más ejercicios para practicar la voz pasiva :http://www.spagnolofirenze.it/ejercicios-voz-pasiva/
Completar las frases con la voz pasiva:La voz pasiva con Gusto 3.docx
Comenzamos la próxima clase en la página 45 ejercicio 2d
Para la clase del 21/9/2020 Clase No. 1
Rosa Ribas nació en 1963 en El Prat de Llobregat, una pequeña ciudad industrial que la mayoría conoce porque en su término (no comprendo, terminal?) municipal se encuentra el aeropuerto de Barcelona. Ella vive a sólo una calle de las vías del tren con el ruido – y el olor – de fondo de una fábrica de papel, actualmente demolida, dónde hay mucho siléncio silencio.
Cuando era niña ninã, cambió cambiaba de escuela con relativa frecuencia. Gracias a estos cambios constantes ella aprendió a adaptarse a nuevas situaciones con rapidez y también a hacer amigos duraderos.
Durante sus estudios, Rosa trabajó ha trabajado con en muchas cosas diferentes: como profesora de idiomas, lectora, empaquetadora de barritas de plastilina, escritora de cartas, y traductora. Abandonó Barcelona justo un año antes de las Olimpiadas - ella se fué a Alemania porque quería vivir en otro país. Pasó su primer año en Berlin y después se transladó a Frankfurt, donde vive hoy.
Aunque siempre había escrito y le ha gustado gustaba contar historias, publicó su primer libro solamente en 2006, la novela histórica El pintor de Flandes. Desde entonces, ha escrito muchos libros, incluso uno a cuatro manos con la autora Sabine Hofmann.
Antonio Machado (Sevilla 1875 - Colliure 1939): poeta español, miembro de la llamada Generación del 98. Hijo de una familia de intelectuales, se transladó (trasladar) a vivir a París después de la muerte de su padre. Allí trabajó (trabajar) como traductor y entró en contacto con la vida literaria de la ciudad. En 1907 volvió (volver) a España, a la ciudad de Soria, donde le dieron una cátedra de francés. En 1927 fue elegido (elegido) miembro de la Real Academia Española. Durante la Guerra Civil apoyó firmemente la causa republicana y en 1939 se exilió (exiliar) en Francia, donde poco después murió (morir). Sus poemas destacan por su carácter intimista, el uso del simbolismo y una honda preocupación por el ser humano y la realidad española como base temática.
Comenzamos en la página 44
Para la clase del 14/9. No. 5
Pendiente de la clase anterior:
Deberes de la clase del 25/8
-
Hablar de algo sucedido en el tren. ¿Qué observa? ¿Cómo se comportan las personas,etc?
-
Hacer un resumen sobre el libro más interesante que hayan leído y las cosas que recuerda de él. Decir si hay algo en especial que recuerda.
-
Ejercicio 6 ej. b y c página 41
Comenzamos la próxima clase después de revisar la tarea del ejercicio 6b y c en la página 42
Para la clase del 10 de agosto. Clase no. 4 (se canceló la clase el 10/8 por razones trabajo) Ahora la clase será después de las vacaciones el 25 de agosto 2020
Este test lo hemos visto en clases: https://www.mundukos.com/quizz/que-tipo-de-viajero-eres/
Comenzamos la próxima clase en la página 40
Para la clase del 3 de agosto. Clase No. 3
Estudiar la gramática de la página 38 y hacer preguntas a la profesora la próxima clase
Sustituye las palabras en negrita por los pronombres adecuados
-
Dio a su hermano un fuerte abrazo.
-
Miró a su hijo con cariño.
-
Escribió una postal a sus compañeros.
-
Escribió a sus amigos desde la playa.
-
Estoy esperando la noticia con impaciencia.
-
Preguntó al policía dónde estaba la calle.
-
Preguntó la dirección al policía.
Completa las frases con los pronombres que creas necesarios
-
El abrigo no me _____ he puesto porque ____ he llevado a la tintorería.
-
No, no quiero esa revista, ya _____ he leído.
-
¿Has visto a la niña? Sí, _____ he visto en la calle, jugando.
-
¿Dónde tienes el coche? _____ he dejado dos calles más allá.
-
Han llevado a Juan a la comisaría porque _____ sorprendieron robando.
-
Voy a pegar aquí una foto bonita. ¿Dónde ____ vas a pegar?
-
El dinero que me tocó en la lotería ____ metí en un banco a plazo fijo.
-
A los niños ______ baña su tía porque sus padres trabajan por la tarde.
-
_____ he comprado un libro a tu hermana.
Respuestas:
1. El abrigo no me lo he puesto porque lo he llevado a la tintorería.
2. No, no quiero esa revista, ya la he leído.
3. ¿Has visto a la niña? Sí, la he visto en la calle, jugando.
4. ¿Dónde tienes el coche? Lo he dejado dos calles más allá.
5. Han llevado a Juan a la comisaría porque le sorprendieron robando.
6. Voy a pegar aquí una foto bonita. ¿Dónde la vas a pegar?
7. El dinero que me tocó en la lotería lo metí en un banco a plazo fijo.
8. A los niños les los baña su tía porque sus padres trabajan por la tarde.
9. Yo Le he comprado un libro a tu hermana.
Comenzamos la próxima clase en la página 39
Para la clase del 27 de julio. Clase No. 2 (ejercicios pendientes)
Comenzamos la próxima clase en la página 37
Para la clase del 20 de julio de 2020. Clase No. 1 (la clase del 13/7/2020 se canceló)
-
Ir a la página 199 el texto de la radionovela y poner los efectos de sonido en el lugar adecuado. Luego escuche en la página 36 para comprobar cómo suena.
-
Ver el vídeo y responder oralmente (en la próxima clase)¿Qué significa patas arriba?¿ Le gustan las tareas domésticas que ha demostrado el estudio? ¿Qué inventos han facilitado las tareas domésticas? ¿Qué recuerdan del tiempo de estudiantes, qué sucedió? Qué no hacía John? ¿Qué otras tareas domésticas se mencionan? ¿Qué les facilita la vida?¿ Cómo funciona? ¿Qué le gusta más a ella? ¿Cuáles son las nuevas formas de limpiar? ¿Qué opina del reparto de las tareas en la familia? ¿Y tú qué opinas? ¿Quién fue el inventor de la primera aspiradora electrica?https://www.youtube.com/watch?time_continue=34&v=5ic7AtVGfSE
Enlace para estudiar las diferencias entre qué y cuál:https://komspaansleren.com/2013/03/12/que-of-cual/
Querida profesora,
Recibí tu correo de voz y lamento que estés tan fatal. ¡Que te mejores pronto!
¿Podemos programar la clase para la próxima semana a la misma hora? Si quieres recuperar restablecer la clase de esta semana, también estaré libre el próximo jueves. ¿Estás disponible en este día? Puedes elegir la hora que más te convenga.
Sobre el ejercicio que solicitó, está a continuación:
El viernes por la noche, fui a Rotterdam a comprar ropas nuevas y devolver los pantalones que había comprado hace casi un mes. También cené con mi novio en un restaurante. El sábado tuve dos fiestas en Amsterdam: una para el los cumpleaños de una amiga y otra para celebrar el nuevo hogar de una amiga que vivía en Haarlem. ¡Fue muy divertido!
Después de tantas fiestas, aproveché el domingo para descansar y ver series en Netflix.
¡Hasta la proxima semana!
¡Excelente!
Saludos,
Larissa.
Pendiente el ejercicio de la carta al ayuntamiento de Delft (semana pasada)
Comenzamos en la página 36
Para la clase del 6 de julio de 2020. No. 5
-
Ejercicio 7d página 35. Preparar en papeles separados 5 argumentos a favor y 5 en contra. Para traer a la clase
-
Escribir una carta al ayuntamiento de Delft y utilizar los argumentos que ha escrito en el papel a favor o en contra.
-
Tarea Final página 36. Preparar una encuesta con los aspectos mencionados en la tabla para traer la próxima clase. Deben agregar 2 aspectos más en cada uno.
Ayuntamiento
Encuesta sobre la calidad de vida en Delft
Viviendas
- ¿Cómo es el nivel de los alquileres? ¿Cuál es el nivel de los alquileres?
- ¿Cuál es el precio de las casas en comparación con los salarios de la población?
- ¿Hay personas sin hogar en la ciudad?
Transporte
- ¿Hay muchos atascos?
- ¿El precio del transporte público es demasiado alto? (la entonación determina aquí que tu frase sea una pregunta) ¿Es el precio del transporte demasiado alto?
- ¿La red de transporte público cubre toda la ciudad? (igual a la anterior)
Educación
- ¿Hay suficientes guarderías?
- ¿Pueden los padres pagar una guardería o hay que quedarse en casa para cuidar al niño?
- ¿Todos los niños y adolescentes tienen acceso a la educación pública? ¿Tienen los niños y adolecentes acceso a la educación pública?
Cultura
- ¿Qué le parece la oferta cultural?
- ¿Hay eventos culturales gratuitos organizados por el ayuntamiento?
- ¿Los precios de los eventos culturales son asequibles?
Problemas
- ¿Existen problemas de drogas?
- ¿La salud pública sirve bien a la población? ¿Está al servicio de la población/ cubre las necesidades de la población?
- ¿Cómo es la seguridad de la ciudad?
Más:https://aprenderespanol.org/ejercicios/verbos/estilo-indirecto/preteritos-2
Comenzamos la próxima clase en la página 35 ejercicio 7b
Para la clase del 30 de junio. No. 4
Ejercicios pendientes de la semana anterior
Ejercicio e página 34. Escribir 5 frases en varios papeles (una por papel) con información curiosa (real o inventada) y traerlas la próxima clase
Leer este artículo y comentar sobre los 5 países que más le gustan y por qué:https://www.skyscanner.es/noticias/los-25-mejores-paises-del-mundo-para-vivir-2
Si lo deseas puedes volver a escuchar el vídeo visto durante la clase sobre el uso de los relativos “me dijo que…”: https://videoele.com/B1-me-dijo-que-no-hacia-frio.html
Comenzamos la próxima clase en la página 34 ejercicio 6 c.
Para la clase del 23 de junio. Clase no.3
Ejercicio d página 33. Transmita por escrito los mensajes de la nevera. Informar si el mensaje transmitido es información o deseo
Ver este video “Rol de la mujer y el hombre en labores del hogar”(https://www.youtube.com/watch?v=7RyyUglkMTA ) para comentar la próxima clase. Al mirar el video intentar responder a:
¿Quienes tienen la mayor carga de las actividades domésticas?
La mujer tiene la mayor carga de las actividades domésticas.
¿Quién gana más?
El hombre gana más que la mujer.
¿Cuáles son los oficios del hogar?
- Poner la lavadora
- Planchar camisas
- Hacer las camas
- Limpiar
- Regar las plantas
- Cocinar
- Poner la mesa
- Sacar la basura
- Pasar la aspiradora
- Lavar los platos
¿Qué revela el estudio de la universidad y que desventajas supone?
Las mujeres siguen asumiendo las labores del hogar, un tiempo que no es remunerado y constituye una desventaja para el desarollo desarrollo en otras esferas de la sociedad, como la política o incluso el ocio.
¿Cuántas horas de trabajo se mencionan para las mujeres y para los hombres?
Los hombres destinan dos horas en promedio al día para trabajos del hogar, las mujeres lo hacen cuatro - el doble.
¿De qué país se habla?
De Colombia.
¿Hay diferencias entre las mujeres de bajos y altos ingresos?
Sí, las mujeres de bajos ingresos trabajan 1 hora y 25 minutos más, a diferencia de aquellas que pueden pagar para liberar parte de esta carga en el hogar.
Comenzamos la próxima clase en la página 33 ejercicio e.
Para la clase del 16 de junio (ver posibilidad comenzar a las 7:30pm). Clase No. 2
Comenzamos la proxima clase en p. 33 ejercicio 5a
Para la clase del 9 de junio de 2020. No.1
-
¿Le interesan otros pueblos abandonados?
En el norte del país. No hay muchos pueblos abandonados al sur.
Hay un error en la página, pero no me gustaría vivir en un pueblo abandonado. Prefiero la area urbana.
Comenzamos la próxima clase en la página 32
Para la clase del 2 de junio de 2020. No. 5
Leer este artículo sobre el teléfono descompuesto y explicarlo la próxima clase. ¿Se juega también en Brasil? ¿Qué conclusión puedes sacar de este juego?:https://es.wikihow.com/jugar-al-tel%C3%A9fono-descompuesto
Realiza este crucigrama sobre las partes de la casa:http://www.ver-taal.com/crucigrama_partesdelacasa.htm
Ejercicios pendientes de la semana anterior
Comenzamos la próxima semana en la página 30 ejercicio 3a
Para la clase del 28 de mayo. No 4
Muestra algunas fotos de diferentes partes de una casa (sacar de internet) de estilos diferentes. Tu y tu profesora deberán elegir en la clase 1 o 2 que más le interesen.
En la próxima clase escoges una parte de la casa e imaginarás cómo sería el resto. No tendrás límites de dinero. Por ejemplo si el estilo del dormitorio te gusta más qué tipo de cocina siempres ha querido tener que se adapta a este estilo de dormitorio ,etc.
Leer este texto sobre el naranjito (mascota de los juegos de 1982) y explicar la próxima clase:https://recovecosdeportivos.wordpress.com/2013/01/19/naranjito-una-mascota-inolvidable/
Estudia el complemento directo e indirecto:http://delenguayliteratura.com/El_complemento_indirecto_u_objeto_indirecto_%28CI%29_definicion,_explicacion_y_ejemplos.html
Hacer una pequeña descripción de la casa de tus sueños.
Comenzamos la próxima clase en la página 30 ejercicio 2b
Para la clase del 19.5.2020 No 3.
Hacer los ejercicios pendientes de la semana anterior
Habla de una fruta o vegetal oriunda de Brasil la próxima clase si puedes muestra foto. Explicar recetas de cocina en la que se utiliza, etc.
Açaí es una fruta amarga que crece en las altas palmeras en la selva amazónica. Los indios la extraen para utilizar en el alimento y enviar a las ciudades donde se usa para postres, helados, cócteles de vitaminas y zumos.
El término "açaí" proviene del tupi yasa'i, "fruto que llora tierra", en alusión al jugo que desprende su fruto. En Brasil y el resto del mundo generalmente se consume con banana, granola y leche Nido.
Realiza los siguientes ejercicios para revisar el subjuntivo:https://www.languagesonline.org.uk/Spanish/A2/Subjunctive/1.htm Y este:https://www.todo-claro.com/castellano/intermedio/gramatica/El_subjuntivo_presente/Seite_1.php
Comenzamos la próxima clase en la página 29 ejercicio 1b
Para la próxima clase el 14 Mayo a las 20.00. Clase No 2
- Crear una nueva versión de la canción con la ficha que aparece debajo para repasar y ampliar vocabulario. Debes completar con otras palabras los huecos que hay en el texto. Después, debes presentar la letra de tu canción la próxima semana
- Ejercicio 12 página 25. Escribir una carta de queja. Imaginar viaje y aspectos con lo que no está contento
Agéncia Mirasol,
Vengo a presentar una queja por el deficiente servicio el último sábado, 9 de mayo. El guía no hablaba inglés y e infelizmente mi novio es holandés y no habla español. Tuve que traducir toda la información durante todo el recorrido, lo cual fue muy agotador para mí.
Después de 3 horas, nos detuvimos para comer en un restaurante, pero la comida no estaba incluida y no sabíamos que el restaurante era tan caro. Estoy muy decepcionada y me gustaría un descuento para otra excursión si es posible possible.
Esperando que intervenga para corregir estes estos problemas.
Saludos,
Larissa.
- Preparar un anuncio de una oferta de vacaciones en Brasil o Holanda. Tener en cuenta los aspectos
Comenzamos la próxima clase en la página 27 con la lectura del texto
Ficha 4, Unidad 2 Página 108 (nueva versión de la canción)
Maldito viaje,
maldito dinero, maldita las ganas que tuve de irme lejos de mis amigos y de mi familia
La proxima vez me quedo en casa
Maldita la agencia
que nos vendió
billetes a precios bajísimos
“Tranquilo, señor,
sube su presión,
me dijo el tipo después de quejarme porque no funciona el aire condicionado del avión
Casi me muero de estrés y calor
Maldita la idea de ahorrar dinero
Maldito el calor
Maldita la idea de quedarnos
En un hotel barato. ¡Qué horror!
"Quería un paraíso, encontré el infierno”
me dijo mi novio,
“es lógico que deberíamos sospechar
de billetes tan baratos.
Baby, oh baby.
ayúdame , la próxima vez que me veas leyendo prospectos de viajes:
¡Mátame!
Para la clase del 5 de mayo de 2020. No. 1
En el resumen de la página 28 puedes repasar los recursos para presentar un problema y quejarse y reclamar.
Lee este artículo sobre la historia del blues y resúmelo para la próxima clase (pendiente de la semana anterior)
https://culturacolectiva.com/musica/una-breve-historia-del-blues
Hacer los ejercicios del cuaderno del alumno de la página 119
Comenzamos la próxima clase en la página 25 ejercicio 11c.
Para la clase del 21 de abril. No. 5 (Zoom)
Lee este artículo sobre la historia del blues y resúmelo para la próxima clase:
https://culturacolectiva.com/musica/una-breve-historia-del-blues
Comenzamos la próxima semana en la página 24 ejercicio 10a
Para la clase del 14.4/2020 No. 4 (Zoom)
Cuando vine a Europa en 2012, visité los Países Bajos, Brujas (Bélgica) y París, la capital de Francia. En ese momento, era periodista de moda y tenía muchas ganas de ir a una exposición en el Museo de Orsay llamada "Moda e Impresionismo", que mostraba los trajes exactos que estaban en las pinturas.
Había tratado de ir al museo unas tres veces, pero estaba cerrado o la fila era demasiado larga. Entonces decidí que, en mi último día en París, me levantaría temprano y vería la exposición. Fui, vi y todo salió bien, pero de repente, decidí visitar una parte de la ciudad que aún no conocía. Como vivía en Brasil, que está lejos de absolutamente todo (excepto Argentina), no quería desperdiciar esta oportunidad. Nick estaba preocupado por el horario del tren, pero dijo que llegaríamos a tiempo. Lamentablemente no llegamos. El problema es que no podía entender cómo si el tren estaba parado el tren frente a mí, pero no podía entrar. En Brasil, tenemos algo llamado "vía brasileña", lo que significa que se encuentra una solución para todo, pero no se me permitió subir al tren.
Perdimos el boleto y no tuvimos habían más asientos en la segunda clase, solo en la primera. Estaba devastada, pero al mismo tiempo estaba feliz de haber logrado resolver el problema hablando en francés. Cuando el valor del boleto llegó a la factura de mi tarjeta, quería llorar nuevamente. Como dice el refrán, "quien convierte no se divierte", pero desafortunadamente el banco convierte la cantidad. Al menos, aprendí cómo funcionan los trenes en Europa.
Excelente.
Comenzamos la próxima clase en la página 23
Para la clase del 7 de abril de 2020. Clase no. 3
-
Imaginar que está preparando un viaje similar al de la ruta Quetzal pág 20. Solo deben llevar 8 objetos de la lista (ejercicio 2b pág. 20)Completar el mapa asociativo de la página 20. Ejercicio 3b página 20Ejercicio 4 de la página 21. Un amigo hispanohablante viene de visita para ir juntos a las Ardenas en otoño. Luego irán de viaje a París. Escríbele y envíale consejos para que el viaje tenga éxito.Hacer los siguientes ejercicios:
-
Hacer el ejercicio de rellenar los huecos aquí: http://espanholnarede.com/Ejercicios_interactivos/de_viaje.htm
https://www.todo-claro.com/castellano/intermedio/vocabulario/En_el_avion/Seite_1.php
Comenzamos la próxima clase en la página 22
Para la clase del 31 de marzo por Skype. No. 2
• Escanea tus documentos importantes como pasaporte e identificación y envialos a tu correo electrónico.
• Para los viajes cortos empaca tu shampoo y acondicionador en frascos pequeños para ocupar menos espacio.
• Para trayectos largos, viaja siempre de noche, así no pierdes tiempo de viaje.
• No lleves ropa similar solo porque te guste. No necesita traer llevar 3 camisetas negras, una es suficiente.
• Si tiene que traer llevar un abrigo, elija uno que combine con diferentes prendas.
• Recuerde traer llevar un cargador de teléfono celular. ¡Nunca se sabe cuándo lo necesitará!
• Guarde los lugares que desea visitar en Google Maps, porque es más fácil crear una ruta. Es una buena idea, especialmente para restaurantes, para que sepa qué restaurante o bar de su lista es el está más cercano.
• Respeta el ritmo de otras personas que viajan contigo, especialmente si son mayores, como tus padres o abuelos. No tienen el mismo aliento y velocidad para caminar que tú.
Comenzamos en la página 20. Continuamos leyendo el texto a partir de ...A lo largo del viaje...
Se dió la clase el 24 de marzo por Skype
Para la clase del 17 de marzo. No. 1 (no se dió por comienzo del corona)
Hacer la actividad 1 y 2 en esta página sobre consejos:https://www.profedeele.es/actividad/funciones/dar-consejos-recomendaciones/
Comenzamos en la página No.19 después de responder a las preguntas del texto 17
Para la clase del 3 de marzo de 2020. No. 5
-
Ejercicio de la Tarea final “El perfil del curso” Escribir un texto (ej. 3)
-
Ejercicio 11 c página 15. Explicar si hay algo que te llame la atención de su cultura, con qué frecuencia los ve, hablar de su relación con ellos.
-
Ejercicio 12 a. ¿Lo que dijo Valeria es un estereotipo? ¿Con qué turista asocias al hombre del dibujo? Responder al resto de las preguntas (para hablar próxima clase)
-
¿Cuáles son tus experiencias como extranjero en otro país?
Comenzamos la próxima clase en la página 16 con Amor imposible
Daniel Brühl es uno de los actores europeos más solicitados. Con la película "Good Bye, Lenin" se hizo famoso. Lo que muchos no saben: Daniel tiene raízes portuguesas. El actor alemán nació en Lisboa, creció en Alemania y acaba de comprarse un piso en el barrio de Chiado.
Él ha hecho películas en alemán, español, portugués, inglés, italiano y francés. Sus padres se conocieron en Itália y habla italiano con su madre porque vivió allá cuando era niño. Era muy bueno en idiomas en la escuela, pero era un desastre en Geografía.
Un profesor de su escuela lo influyó a hacer en su creación de teatro y a los 17 años tuvo su primer papel en una serie de televisión. A él le gusta Portugal, pero cuando era pequeño le gustaba más ir a Francia. Su sueño era abrir su própio negocio, un bar de tapas en Barcelona, y hacer una telenovela brasileña. También empezó a escribir un libro sobre Lisboa.
*******
Caridad sigue viviendo en Holanda desde hace más de 13 años. No ha dejado de comer carne, pero está intentando a comer menos carne: prepara comidas vegetarianas o con pescado al menos dos veces por semana.
El Español es su lengua nativa, pero también la lo estudió hasta el tercer año en la universidad. No ha vuelto a ver hace poco un a ningún compañero de escuela, pero se ha comunicado en Facebook con uno de ellos. Lamentablemente no acabó de hacer un viaje en a España, pero le encantaría muchísimo.
Cuando Caridad escribe cartas para sus amigos o familia, las escribe en la computadora. Es más moderno y práctico que escribirlas a mano. Ella también se comunica en las redes sociales, por el Facebook, por ejemplo, donde tiene una cuenta personal y otra para su casa en Cuba.
Para la clase del 25 de febrero de 2020. No. 4
Comenzamos la próxima clase en la página 15 ej. 10 a
Para la clase del 18.2.2020. Clase No. 3
1. Usted quiere hacer un curso intensivo de español en Sevilla, Andalucía, de su nivel (B1) y busca un centro acreditado por el Instituto Cervantes. Elija uno de los centros que le ofrecen en esta página, busque el formulario para solicitar información y complételo con sus datos. Escriba un mensaje para informarse sobre las fechas y el precio del curso.http://eee.cervantes.es/es/index.asp
Hacer los ejercicios de la página 113 del cuaderno de ejercicios.
Comenzamos la próxima clase en la página 12 ejercicio 6d
Para el 11.2.2020. Clase no 2
En Cuba no hay escuelas privadas, entonces Caridad fue a la escuela pública. No se acuerda mucho de la escuela primaria, solo de la secundaria.
En su escuela los alumnos se sentaban casi siempre en filas, a veces en grupos de acuerdo con la actividad dada por la profesora. En aquella época, no se usaban mochilas, pero sino carpetas. Los estudiantes también llevaban uniformes, que evitaba la distinción de marca.
Sus asignaturas favoritas eran la Historia, la Geografía y la Química. En cuanto a los idiomas, el francés era su preferido; hoy lo habla fluido y la lengua es una herramienta de trabajo.
En la escuela secundaria, el curso de idiomas no era gran cosa: Caridad aprendía algunas palabras y frases, pero no más. En la escuela superior técnica, era diferente, porque tenía que hablar y escribir en francés y estudiar todos los días.
Durante las pausas, que no eran muy grandes, le gustaba charlar con sus amigos y comer algo. Nunca copió los deberes de los amigos porque la filosofía de su madre era llegar de la escuela y hacer los deberes. Siempre sacó buenas notas y conquistó el cuarto lugar en las Olimpiadas del Saber de Francés en Cuba. Era excelente alumna, todavía se ponía nerviosa en algunos exámenes porque algunos profesores eran demasiado exigentes, principalmente en la universidad.
Sus profesores preferidos eran Guzmán de la escuela superior y el profesor de guitarra del conservatorio. ¡Una pena que no tenía ganas de aprender a tocar bien este el instrumento!
Comenzamos en la página 11 en el ejercicio c
Para la clase del 28 de enero de 2020. No. 1 (se dio el 4 de febrero la clase del 28 se canceló)
Instituto Cervantes: institución pública fundada en1991 por el Estado español. Actualmente existen 77 institutos en 44 países de los cinco continentes.
Su sede central está en Madrid. El trabajo de la institución lo dirige un patronato del que forman parte importantes representantes de las letras y de la cultura española e iberoamericana, así como representantes de las universidades, la Real Academia y otras instituciones culturales. Expiden los Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE) y organizan los exámenes para su obtención, además de otras muchas actividades para la difusión del patrimonio cultural de todos los países de habla hispana.
Alicia Alonso (La Habana, 1920): bailarina y coreógrafa cubana. Prima Ballerina Absoluta del Ballet Nacional de Cuba.
Antonio Banderas (Málaga, 1960): actor, cantante, productor y director de cine español. Inició su carrera en los años 80 en España en las películas de Pedro Almodóvar.
Rosario Flores (Madrid, 1963): cantante de pop y actriz española de origen gitano.
Diego Forlán (Montevideo, 1979): futbolista uruguayo que juega como delantero. Ganador del Balón de Oro al mejor jugador de la Copa Mundial de Fútbol de 2010.
Mario Vargas Llosa (Arequipa, 1936): escritor peruano, ganador del Premio Nobel de Literatura en 2010.
Comenzamos en la página 10 ejercicio 2b
Para la clase del 7 de enero de 2020. No. 5
Página 119 y 117 del libro de ejercicios (entregar hoja)
Leer La Historia del Pan Muerto para contarla la próxima clase: https://www.muyinteresante.com.mx/historia/historia-pan-muerto/
Comenzamos la próxima semana en la página 110
Para la clase del 17.12.2019 No. 4 (no tenemos clases el 10/12)
Escribir una carta de solicitud para un trabajo imaginario
Leer esta biografía corta de Diego Rivera y resumirla para contarla la próxima clase: https://www.biografiacortade.com/diego-rivera/
¿Quiere ver más cuadros de este pintor? En esta página puede ver la biografía del pintor mexicano Diego Rivera. ¿Cuándo y dónde nació? ¿Cuál era su nombre completo? ¿Con quién se casó en 1929?http://tierra.free-people.net/artes/pintura-diego-rivera.php
¿Cuándo y dónde nació?
Diego Rivera nació en la ciudad de Guanajuato, en México, el 8 de diciembre de 1886.
¿Cuál era su nombre completo?
Su nombre completo era Diego María Concepción Juan Nepomuceno Estanislao de la Rivera y Barrientos Acosta y Rodríguez.
¿Con quién se casó en 1929?
En 1929, Diego se casó con Frida Kahlo.
Excelente. Muchas gracias
2. Aquí tiene una página con más cuadros del pintor. Mire las primeras dos páginas y diga cuántos cuadros tienen relación con el trabajo.http://www.diego-rivera-foundation.org/
Comenzamos la próxima clase en la página 107 ejercicio 1c
Para la clase del 3.12.2019 No. 3 (No hay clases el 26/11)
Hacer los ejercicios el 6a y ejercicios de la página 109 Terapia de errores y el ejercicio 6 b
6a
Marilena Amaia González Torreblanca es una mujer de 26 años que tiene muchos sueños en su vida. Ella trabaja en una la fábrica desde sus 22 años, cuando aprendió a hacer todo lo que sabe hoy. Su jefe sabe que es una chica muy inteligente, pero desafortunadamente no hay vacantes para promoverla. La única que existe es la del líder del equipo, pero la persona que ocupa este cargo hoy ha estado ya lleva en la compañía durante 35 años. La única solución es esperar a que se retire, lo que sucederá en/dentro de un año.
Ella es la hermana mayor de 4 hermanos y, por lo tanto, siempre ayudó a su madre a criarlos. Siempre fue muy responsable desde temprana edad. Nadie se lo exigió la hizo nunca, pero ella siempre se sintió responsable de su esa familia. Su padre vivía en la misma casa pero trabajaba como vendedor, lo que lo obligó a pasar largas horas en la oficina y meses viajando. Lo echaba de menos y sabía que la presencia de un padre era importante para la familia, pero comprendió que era lo mejor que él podía hacer.
Su sueño siempre ha sido estudiar medicina. Ella tenía un talento natural para cuidar a las personas y le gustava gustaba ser una persona siempre útil y servicial. Desafortunadamente, no tuvo oportunidades de estudiar, pero guarda parte de su salario cada mes para pagar sus estudios en el futuro.
A Marilena le gustaría tener a alguien con quien compartir las alegrías de la vida, pero también sabe que es mejor estar sola que mal acompañada. Es mejor ser soltera y feliz que estar con alguien que pueda interrumpir sus sueños y sus metas en la vida. En su tiempo libre, practica deportes, canta y lee. Como no tiene dinero para viajar, ve en los libros la posibilidad de viajar y conocer nuevos mundos.
6b
- ¡Hola Ana! ¿Como estás?
- Hola Mirabel! ¿Bien y tú? ¡Yo te estaba esperando!
- Bien también, gracias! Solicité un trabajo en la fábrica, pero y me gustaría saber cómo es trabajar allí aqui, ya que trabajas en has sido empleada empleado de la empresa durante desde hace más de 5 años.
- No es el trabajo de mis sueños, pero tengo mucha estabilidad. Sinceramente me gustaría trabajar con algo más creativo, pero desafortunadamente no pude estudiar y tengo dos hijos que criar.
- Ya veo ... Pero te gusta tu trabajo, ¿no?
- Gustar no sería la palabra, pero es soportable. No podemos hablar mucho en el trabajo, porque necesitamos mantenernos enfocados todo el tiempo. Después de tres advertencias por conversaciones paralelas, el empleado puede ser despedido.
- ¡Qué duro!
- Sí, necesitamos ser disciplinados aquí (aquí hay que ser disciplinados). Pero el salario es bueno, especialmente en estos tiempos de crisis.
- ¿Tienes algún beneficio?
- Sí. Tengo seguro médico, seguro de vida, el décimo tercer mes de sueldo y dinero para el transporte, lo que ayuda mucho.
- ¡Que bien! ¿Cómo es el almuerzo?
- Cada empleado trae su propia comida y tenemos 30 minutos de receso. Pero hay café, té y galletas durante el día por si tienes hambre y no traes nada para comer más tarde.
- ¡Gracias por tu tiempo y todas las informaciones! ¡Espero conseguir este trabajo!
- ¡Yo también! Me encantaría tener una cara amigable en este lugar.
Excelente
Hacer un texto sobre cómo imaginan la sociedad del futuro. En el texto responder a las preguntas del ejercicio 4 de la página 108
Tarea final. Escoger 2 de las ofertas y escribir sobre los servicios. Página 105
Comenzamos la próxima clase en la página 105 (continuar con la lectura del texto)
Para la clase del 19.11.2019 No. 2
Actividad alternativa para ampliar el ej. 10 c página 102
Leer las ofertas de trabajo entregadas y escoger la que más se ajuste a su perfil o la que le gusta más y decir porqué la próxima clase
Crear un pequeño diccionario con frases útiles (poner en el sitio)
Leer este artículo y hacer un resumen escrito. La próxima clase deberá contarle los aspectos principales leídos y dar su opinión: https://elpais.com/elpais/2014/04/09/alterconsumismo/1397029405_139702.html
Comenzamos la próxima clase en la página NO. 103 ejercicio 12
Para la clase del 12.11.2019 No. 1
Ampliación del ejercicio 10 b página 102: Preparar una escena con la entrevista de Julia y la jefa del departamento de personal.
Buscar en el texto la traducción de estas palabras (ver en el centro de la hoja) y luego responder al anuncio que más te interese mediante una carta. Crea un pequeño diccionario con palabras útiles.LLEGAR - PASAR - SONAR - BEBER - SENTIR - TENER (x2) - OLVIDAR - IRSE - EMPEZAR
Ayer mi día fue un completo desastre. Me levanté más tarde de lo normal porque no _había sonado_ el despertador. Cuando fui a la cocina para desayunar, me di cuenta de que mi hermano _había bebido_ toda la leche y tuve que desayunar agua con galletas. Después, fui a la parada, pero mi autobús ya _se había ido_. El siguiente autobús llegó tarde porque _había tenido_ un pequeño accidente. Cuando llegué a la universidad, la clase ya _había empezado_ y la profesora al verme se enfadó conmigo. Le expliqué todo lo que me _había pasado_ , pero no quiso saber nada porque me dijo que ella también _había tenido_ un problema con la bici y no _había llegado_ tarde. Cuando abrí mi mochila me di cuenta de que con las prisas _había olvidado_ mi trabajo en casa. Nunca antes _había sentido_ tanta vergüenza.
Buscar la traducción de estas frases en la carta de la página 102:
Geachte heer/mevrouw,
Estimados señores,
Naar aanleiding van uw advertentie …
En respuesta a su anuncio...
Ik wil graag solliciteren naar …
Me dirijo a ustedes para solicitar un puesto de...
Me gustaría solicitar...
Ik heb werkervaring.
Tengo experiencia laboral.
Ik ben vooral geïnteresseerd in …
Me interesa especialmente...
Ik zou mijn sollicitatie graag toelichten in een
Les agradeceria la oportunidad de
persoonlijk gesprek.
presentarme personalmente.
U kunt uiteraard contact opnemen voor meer informatie.
Para cualquier información estoy a su entera disposición.
Ik zie uit naar uw reactie …
A la espera de recibir una respuesta...
Met vriendelijke groet,
Les saluda atentamente,
Comenzamos la próxima clase en la página 102
Para la clase No. 5 del día 5.11.2019
Realizar los ejercicios pendientes de la semana anterior.
Hacer estos ejercicios para practicar el pretérito pluscuamperfecto:
http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/gra/exercices/verbo/preteritos04/verbos01/exe.cfm?serie=1
Completa con la forma correcta de los verbos (pretérito perfecto, indefinido, imperfecto o pluscuamperfecto):
https://www.todo-claro.com/English/intermediate/grammar/Los_pasados/Seite_5.php
Comenzamos la próxima clase en la página 100 ejercicio 6b (rellenar la tabla)
Para la clase del 29.10.2019 No. 4
Mira este vídeo “03 virtudes y 03 defectos en la entrevista laboral” y comenta la próxima clase las virtudes más recomendables y los defectos. Estás de acuerdo? Te han servido de algo los consejos? https://www.youtube.com/watch?v=8a9chkDQEMs
VIRTUDES
1. Virtudes implícitas: evitarlas porque la persona que está entrevistando ya supone que las tenemos.
Ejemplos: Bondadoso, puntual, honesto y honrado.
2. Virtudes que no están bien aceptadas.
Ejemplo: si digo que soy inteligente o guapa, el entrevistador puede pensar que soy soberbia o arrogante.
3. Virtudes cliché: fueran ditas se dicen tantas veces que no suenan natural.
Ejemplos: "Sé trabajar bajo presión", "Soy muy exigente conmigo misma", "Soy perfeccionista".
Virtudes interesantes:
Soy un buen líder porque tengo las habilidades necesarias para conducir a muchas personas. Es una habilidad que me costó adquirir.
Buen expositor.
Habilidades sociales: extrovertido.
Matemáticas, arte, la habilidad de socializar con las personas.
DEFECTOS
1. Es importante decir que estamos haciendo algo por revertir el efecto negativo.
Ejemplo: no soy bueno hablando em en público (y añadir algo como "sin embargo estoy llevando un curso de oratoria y poco a poco estoy mejorando soy mejor").
2. Evitar las excusas, los defectos clichés, como "demasiado perfeccionista" o "obsesionado con el trabajo".
3. Evitar los defectos críticos.
Ejemplo: alguien que se enoja con demasiada facilidad.
Mira estos sinónimos de trabajo y escoge hablar de 5 palabras que no conocías la próxima clase y poner ejemplos: https://www.fsolver.es/?sinonimo=TRABAJO
1. Trajín
Voy a renunciar a mi trabajo, porque estoy harta del trajín diario.
2. Faena
Me voy a salir de copas con mis compañeros después de esta faena.
3. Quehacer
Mi nuevo quehacer es muy interesante y dinámico, porque tengo que hacer muchos contactos y hablar con diferentes personas.
4. Brega
Este asunto nos ha dado mucha brega.
5. Laburo
¡Qué laburo más aburrido! No puedo esperar para ir a casa.
Realizar los ejercicios del 4 - 7 libro del alumno página 106. (fotocopia entregada durante la clase)
Hacer un texto con la entrevista a la profesora sobre las condiciones de trabajo. Página 98 ejercicio 3
Caridad trabaja en una empresa de lunes a viernes, a tiempo completo. El horario fijo es de las 8 de la mañana a las 4 de la tarde, pero hay posibilidad (ella puede/ella tiene la posibilidad) de empezar el trabajo a las 9 y salir a las 5 si es necesario. También puede trabajar desde la casa, especialmente si sucede algo que le impide ir a la oficina, como la huelga de los campesinos recientemente.
No hace trabajo manual, es completamente intelectual, pero puede ser un poco monótono, porque ella siempre necesita repetir algunas cosas. Por otro lado, la comunicación y las respuestas a los clientes son bastante variables.
En su trabajo anterior, Caridad trabajaba menos y ganaba más, pero no puede quejarse de su sueldo en el momento. Podría ser mejor, pero es bueno. La verdad es que cambiaría su empleo por para ser independiente. Segun ella, hay cosas más importantes en la vida que el trabajo y le encantaría vivir y hacer algo sin necesitar de su sueldo.
Comenzamos la próxima clase en la página No. 99 ejercicio 4b
Para la clase del 22/10 No. 3
Ejercicio 5b página 99. Escribir un texto con la ayuda de los recursos y describir tu trabajo anterior
Cuando era periodista de moda en la mayor casa editorial de Brasil, yo escribía para los sitios de ELLE, ESTILO y otras dos revistas. Había también un portal de noticias destinado específicamente para los estudiantes y profesionales de la industria de moda.
Llegaba a la oficina antes que todos los periodistas y editores, porque era responsable de la agenda. Tenía que pasar la primera hora de mi día leyendo todas las noticias internacionales (principalmente en inglés) para organizar qué noticias escribiríamos y en qué sitios serían publicadas.
También tenía que hablar por teléfono con los oficiales de prensa de la marca cuando salían nuevas colecciones y cuando necesitaba entrevistar a alguien: un diseñador de moda, una modelo, una celebridad, o simplemente para pedir más información sobre algunas noticias que estaba escribiendo.
En este trabajo, es muy importante estar alerta todo el tiempo y estar siempre actualizado sobre las nuevas tendencias. A menudo, también tenía que ir a eventos durante el día o después del trabajo para cubrir la apertura de una tienda, un desfile o el lanzamiento de una colección. En algunos casos, iba con un fotógrafo para sacar fotos del evento; en otros, la oficina de prensa tenía al fotógrafo y nos enviaba las fotos en el día siguiente.
Necesitaba hacer muchos contactos, porque cuanto más conocía a los oficiales de prensa de las grandes marcas y celebridades, más les se acordaban de mí ti y transmitían la información exclusivamente (de forma exclusiva)o antes de que a toda la prensa. A veces era un poco agotador, porque no siempre los profesionales en esta industria eran fáciles de tratar. Hay mucho ego, soberbia y falsedad.
Estoy muy agradecida por la oportunidad que tuve porque también hice amigos, aprendí mucho y tuve la oportunidad de ver de cerca a muchas celebridades internacionales o e incluso entrevistarlas: las modelos de Victoria's Secret, James Franco, Olivia Wilde y otros más. Para que todo esto sucediera suceda, escribía muchos correos electrónicos, hacia organizaba reuniones y trabajaba en equipo con los editores y con los fotógrafos.
!Excelente!
Leer este artículo para comentar la próxima clase,Por qué los holandeses son los trabajadores más felices de Europa?: http://www.think-progress.com/es/rendimiento-y-productividad/por-que-los-neerlandeses-son-los-trabajadores-mas-felices-de-europa/
2. ¿Quiere ver ahora cómo celebran los riojanos su fiesta? Bekijk dan dit filmpje voor een indruk.
https://www.youtube.com/watch?v=LDzlCDOeHxI
3. Sobre calidad y vino hay mucha variedad. Haga clic en la casilla “Filtrar por” y seleccione “Precio”. ¿Encuentra vinos que cuestan menos de 5 € o más de 150 €?
http://www.tuvinoencasa.com/Denominacion-Rioja.html
El sitio no funciona. Hay un error del servidor.
Comenzamos la próxima clase en la página 98 ejercicio c.
Para la clase del 15/10. No. 2
Preparar un pequeño diccionario bilingüe sobre el mundo del vino (español/portugués o holandés). Ver cómo referencia nuevas palabras del texto de la página 95 pero puedes agregar otras.
ESPAÑOL - PORTUGUÉS - HOLANDÉS
Vino - Vinho - Wijn
Vino tinto - Vinho tinto - Rode wijn
Vino blanco - Vinho branco - Witte wijn
Botella - Garrafa - Fles
Copa de vino - Taça de vinho - Glas wijn
Bodega - Adega - Wijnkelder
Uva/Uvas - Uva/Uvas - Druif/Druiven
Vinícola - Vinícola - Wijnmakerij
Enólogo - Enólogo - Wijnmaker
Brindis - Brinde - Proosten
Barril de vino - Barril de vinho - Wijnvat
Recoger las uvas - Colher as uvas - Druiven plukken
Prepararse para hablar la próxima clase sobre si se cultiva vino en Brasil, si lo ha probado, en qué parte se cultiva, características, etc.
Ejercicio 5b página 99. Escribir un párrafo sobre tu antiguo trabajo (aspectos positivos y negativos)
Trabajé en una agencia de publicidad en Amsterdam dentro de una de las multinacionales de bebidas más grandes del mundo. Era responsable de administrar las redes sociales de las dos marcas más grandes en la cartera premium de la compañía: una de vodka y otra de ginebra.
Trabajé con personas muy inteligentes, con mucha experiencia y de todo el mundo, especialmente de Inglaterra. ¡Tenía Tuve que acostumbrarme al acento británico! También tuve la oportunidad de asistir a tener un gran evento en Londres. ¡Recibí muchos cumplidos elogios con este proyecto!
Uno de los mayores aspectos negativos fue la carga de trabajo, que era extremadamente alta. Trabajaba muchas horas al día, casi no descansaba ni los fines de semana. ¡Pensaba en el trabajo todo el tiempo! Además, ya no me gustaría trabajar para una agencia de publicidad, prefiero trabajar para la propia empresa que ser una empleada subcontratada. Además, pasaba mucho tiempo en el tren... Aunque casi nunca me aburría con un teléfono en mi mano, perdía mucho tiempo en el transporte. A veces los trenes se retrasaban o eran cancelados... Era muy exhaustivo (agotador)! No tenía mucho tiempo para ir al gimnasio o concentrarme en mi vida personal.
!Muy bien!
Comenzamos la próxima clase en la página 97 ejercicio 1b
Para la clase del 8 de octubre. Clase No. 2
- La clave está en el pasado página 94. Leer y marcar las informaciones necesarias para hacer un retrato robot de Juan Silencio. Después preparar un pequeño perfil criminológico del sospechoso y escribir, tal y como hacen los investigadores en la vida real, un breve texto en el que hagan hipótesis sobre el carácter de Juan Silencio y de cómo es su estilo de vida: costumbres, gustos, etc.
- Escribir 5 frases donde utilices el condicional, 5 con las preposiciones por y para y 5 con gerundio de simultaneidad
Condicional
1. Nadie debería fumar, es un hábito muy malo para la salud.
2. Tú deberías comer más ensalada y frutas.
3. Me encantaría viajar por el mundo y conocer a muchas culturas diferentes.
4. La televisión holandesa podría mostrar una variedad mayor de deportes.
5. Me gustaría mucho ir a Brasil en el fin del año, pero los billetes son extremamente caros.
Por y para
1. Cuando completé 3 años en los Países Bajos, fui a Nijmegen a dar un paseo por la ciudad.
2. Yo he comprado unos pendientes bellísimos por 4 euros en una tienda en la internet.
3. Yo uso WhatsApp para hablar con mi familia y mis amigos en Brasil.
4. Yo hago ejercicios regularmente para mejorar mi salud y bienestar.
5. Leo noticias en linea para informarme sobre el mundo.
Gerundio de Simultaneidad
1. Tu podrías conducir escuchando música, pero no deberías usar el celular al mismo tiempo. Es peligroso!
2. Me gustaría trabajar escuchando música, pero no consigo concentrarme.
3. Me encantaría ducharme desayunando para ganar tiempo, pero mi pan con queso se quedaría un poquito mojado.
4. Algunas personas hacen deporte viendo vendo la tele, pero a mí no me gusta mucho.
5. Me gusta correr escuchando podcasts, porque siento que estoy escuchando a mis amigos hablando y el tiempo pasa más rápido.
Caridad usa internet para comprar billetes de avión y para promocionar productos para vender, como su casa en Cuba. A ella no le gusta comprar por internet, ella prefiere comprar en las tiendas, porque puede probarse la ropa o los zapatos.
Recientemente compró unas sandalias pero se le quedaron más pequeñas de lo que había imaginado. Es una desvantaja desventaja! Es muy fácil cambiar los productos en algunas tiendas, pero otras cobran una tarifa y no vale la pena. Además, Caridad no confía mucho en la opinión de los consumidores. Quería comprar una panificadora, accedió al sitio, pero todos los comentarios eran positivos. Un poco raro, no? Entonces prefiere ir a la tienda, pregúntale al vendedor y oír de su boca lo que la le cuenta del producto. Internet es una herramienta muy práctica, pero a veces las formas tradicionales de hacer algunas cosas son mejores.
Comenzamos la próxima clase en la página 95
!Muy Bien! Caridad 8.10.2019
Para la clase del 2.10.2019. Clase No. 1
- Ejercicio 9a de la página 95 del libro del alumno
-
Un correo electrónico a la revista “Padres de hoy”. Lea el correo y tache la opción falsa
Mi nombre es Rosana y tengo 19 años. Vuestro reportaje/concurso sobre el tema “la televisión”me ha ayudado mucho, por eso quería pediros algunos consejos. Desde hace unos meses mis amigos me dicen que no quedo/quiero con ellos, que siempre tengo excusas/ excursiones cuando me invitan a salir. No entiendo qué me pasa/paso. La verdad es que no me interesa tanto estar con ellos, prefiero ver mi programa/programación favorito o una televisión/ telenovela romántica. Así quedo/paso muchas horas viendo la tele/televisor porque siempre encuentro en algún canal/serie algo interesante. Mis padres no lo saben porque tengo mi propio televisión/televisor en mi habitación. No me gustaría perder a mis amigos, pero no sé qué hacer.
-
Ejercicio 7b pag 95 (libro del alumno). Un redactor de la revista le da consejos a Rosana. Formule las frases usando el condicional
Contarles el problema a tus padres / quitar el televisor de la habitación hacer deporte / ver la tele solamente una hora al día / ver menos telenovelas / quedar con amigos (as)/ hablar más por teléfono con los amigos.
Querida Rosana: Tendrías que… y deberías… Además podrías...
Querida Rosana,
Tendrías que contarles el problema a tus padres y deberías quitar el televisor de la habitación. Además podrías hacer deporte.
Deberías también ver la tele solamente una hora al día y ver menos telenovelas, entonces tendrías más tiempo para quedar con amigos o hablar más por teléfono con ellos.
Espero haberte ayudado.
Saludos,
Larissa Drumond.
- Escribir una descripción de cómo encontrar un artículo sobre el imperativo.
Abre tu computadora, haz clic en el símbolo de Internet Edge (la letra E en azul) o de Chrome para abrir el navegador y escribe "imperativo reglas" en el espacio del buscador. Espera algunos segundos y haz clic en el resultado que parece más completo o más confiable y ya está!
- Traer una rima con palabras relacionadas con la internet.
Si tengo un dolor, abro mi ordernador. Google es mi doctor.
Comenzamos en el ejercicio 8 d de la página 92
Para la clase No. 5 el 24 de septiembre
Responder a las siguientes preguntas relacionadas con este artículo: https://lahistoriadelosmedios.wordpress.com/2010/10/16/la-television-en-el-mundo-origen-y-evolucion-i/
Quién inventó la televisión? O quiénes contribuyeron a su descubrimiento?
La televisión es el resultado de muchos descubrimientos en los campos de la electricidad, el electromagnetísmo y la electro-química.
El proceso científico y técnico que comienza en el año 1817 con el descubrimiento de las propiedades del selenio (elemento cuya conductividad eléctrica aumenta con la luz que recibe) por parte del químico sueco Jacob Berzelius, y que se cierra con las experiencias del ingeniero norteamericano de origen ruso Vladimir Kosma Zworykin, del británico Logie Baird y del alemán Paul Nipkow.
Quién descubrió cómo hacer la recomposición de la imagen actuando como receptor y cómo se llamaba el tubo?
Esto fue lo que logró Zworykin mediante un tubo llamado “iconoscopio”.
Ejercicio 7 página 91. Cómo sería una vida sin televisión para usted o para otra persona que conozca que vea mucha tele? Escriba un pequeño texto mencionando algunos aspectos que cambiaría.
Creo que una vida sin televisión puede ser sustituida por otros medios de comunicación, como radio, revistas o los tradicionales periódicos. Pienso que la televisión era el lo principal medio de información en los años 70, 80 y 90, pero después de los años 2010, con Netflix y la programación bajo demanda, muchos hábitos han cambiado. Sería algo imposible de ser pensado Hace 20 o 30 años nadie hubiese pensado en algo semejante, pero no más – especialmente pero todo lo debemos con al advenimiento (también llegada/introducción) de Internet.
La web puede ser una mejor alternativa que cubre las necesidades de mucha gente hoy día – especialmente las generaciones conocidas como millennials (milenarias) (los nacidos entre 1981 y 1996) y los Z (los nacidos después de 1997). La vida cotidiana puede ser muy caótica, entonces la Internet se adapta a los horarios de personas con diferentes ocupaciones laborales; no es obligatorio estar frente a la televisión a las 8 en punto de la noche para ver las noticias e informarse.
Muy bien. Caridad 24/9
Practica el condicional:
https://aprenderespanol.org/ejercicios/verbos/condicional-irregulares.htm
Completa las oraciones con el condicional simple de los verbos entre paréntesis. Ten en cuenta que algunos verbos pueden ser irregulares.
-
1. ¿Tú (poder) __podrías__ echarme una mano a llevar las maletas al coche?
2. Yo, en tu lugar, (cambiarse) __cambiaría__ de ropa para ponerme algo más cómodo.
3. Marcos y yo (empezar) __empezaríamos__ a estudiar en cuanto nos lo dijeras.
4. ¿Te (apetecer) __apetecerías__ acompañarme esta noche a la ópera?
5. Hace 20 años, este coche (valer) __valdría__ una fortuna.
6. Mis hermanas (venir) __vendrían__ siempre que las llamara.
7. Nos (encantar) __encantaría__ poder ir a verte, pero ese día estamos fuera de la ciudad.
8. ¿Qué (pensar) __pensaría__ su jefe si viera este desorden en la oficina?
9. ¿(Vosotros/volver) __volveríais__ a viajar a Escocia este verano?
10. Si comprara todo lo que me gusta, (yo/estar) __estaría__ arruinada.
11. ¿(Tú/estudiar) __estudiarías__ Historia del Arte si fuera posible en tu universidad?
12. No sé qué (yo/hacer) __haría__ si no te tuviera a ti.
13. Creo que mi hermano pequeño lo (hacer) __haría__ mejor que él.
Comenzamos en la página No. 91 ejercicio 6c
Para la clase No. 4 el 10 de septiembre
Escribir sobre las diferencias entre los diferentes canales de comunicación: prensa, radio, tv, etc. A quiénes sirven, que público atraen y por qué.
La televisión es un canal de comunicación muy democrático que llega a todos los estratos sociales y económicos del país. Hay muchos programas disponibles: telenovelas, documentales, dibujos animados, noticias, deportes, películas y mucho más. Muchos programas son transmitidos en horarios específicos a causa de los niños; los dibujos, por ejemplo, generalmente pueden ser vistos por la mañana. Hay TV a por cable, pero también los canales dan la programación abierta que es gratis.
El radio era el medio de comunicación principal cuando la televisión aún no existía o era muy cara. Hoy no hay radionovelas como antes, pero hay muchos programas de noticias, deporte, humor y, claro, música. Muchas personas aún escuchan la radio en el coche o en el trabajo.
El periódico fue uno de los primeros canales de comunicación del mundo. En el origen Al principio era un registro de incidentes y novedades (diario de a bordo por ejemplo) escrito por Cristóbal Colón en su primer viaje a América. Con la industrialización de la prensa escrita, fueron fundados los grandes títulos de la prensa de hoy día. No es tan común como antiguamente, pero a mucha gente le gusta la tradición de se despertarse por las mañanas, ir al quiosco y leer las noticias del día mientras beben un cafecito. La mayoría de las personas simplemente leen todo en la internet. Es mucho más fácil, es posible comparar con otros noticiarios rápidamente y puedes leer artículos publicados hace un mes o cinco minutos. La internet tiene un carácter instantáneo que se adapta al estilo de vida de hoy.
Muy bien Larissa
Leer este artículo y comentar en la clase sobre los medios que se informan allí: https://lahistoriadelosmedios.wordpress.com/2010/02/14/clasificacion-de-los-medios/
Para la próxima clase No.3 el 3 de septiembre de 2019
Las telenovelas brasileñas son muy populares en Brasil. La más importante es la telenovela de las 9 horas de la noche, pero hay una a las 5 (que está en el aire hace más de 20 años) para los adolescentes, una a las 6 de la tarde horas, que generalmente cuenta una historia más simpática y tranquila , y otra a las 7 que es más cómica que las otras. A veces, también hay mini telenovelas, como series, a las 11. ¡Son buenísimas! "Verdades Secretas" ganó un premio Emmy y "Justiça", la última que vi antes de mudarme a Holanda, fue nominada también.
En Brasil, los principales canales de televisión son Globo, SBT, Record, Band y Rede TV, pero las telenovelas principales del país son transmitidas en Globo. El nivel de la producción se puede comparar con Hollywood en los Estados Unidos y Bollywood en India, por ejemplo. Hay una ciudad construida en Rio de Janeiro llamada Projac donde están todos los estudios estúdios. Es un universo aparte.
A los brasileños les gustan los reality shows como Big Brother y The Voice o The Voice Kids. Hay muchos talk shows y programas de comedia también. Los comediantes más famosos hoy en día son Fabio Porchat y Tatá Werneck. ¡Son muy graciosos!
Hay una plataforma muy similar a Netflix llamada Globo Play donde se pueden ver las telenovelas y las series de Globo u y los outros otros canales de la misma red, como Multishow y GNT; me gustan mucho estes estos canales, pero pertenecem pertenecen a la TV a por cable, mientras Globo está abierto a todos, no es necesario pagar para su acceso accesarlo. En Globo Play es posible ver todos los canales, pero también algunas series exclusivas.
Pienso que las personas más jóvenes no ven televisión a menudo, ellas prefieren Youtube o Netflix, pero las telenovelas son más vistas por personas de más de 40 años de clase C, D o E. Sin embargo enbargo, muchos jóvenes ven las comedias y los reality shows, que son más dinámicos e y interesantes para ellos.
Comenzamos la próxima clase en la página 87 Unidad 10
Para el 13 de agosto Clase No. 2
- Hacer la Tarea final de la página 84. Buscar en internet una organización que te guste para ofrecer tus servicios como voluntaria. Completar el formulario en casa y explicar la próxima clase teniendo en cuenta los aspectos sugeridos
Nombre
Un Techo Para Mi País
Motivo
Me gustaría ayudar a las personas que no tienen casas y viven en áreas de riesgos a conquistar una vida más feliz y digna.
Intereses
Me gusta hablar con personas diferentes y ayudarlas. Es una manera de traer alegría para personas que tienen vidas muy difíciles y viven en lugares muy pequeños.
Tiempo disponible
Dos fines de semana por mes. (al mes)
Cualidades
Tengo mucha empatía y paciencia de para escuchar los problemas de otras personas y me pongo en sus lugares con mucha facilidad para entender lo que sienten. También puedo decir que soy mucho muy positiva, optimista, tolerante, responsable y ordenada.
Experiencias
Ya ayudé a organizaciones de niños sin condiciones y soy graduada en Periodismo, entonces tengo facilidad para de hablar con personas desconocidas y tengo verdadera pasión por en escuchas escuchar sus historias.
Desde el punto de vista verbal: https://www.inmsol.com/es/gramatica-espanola/recordar-vs-acordarse-2/
Comenzamos la próxima clase en la página 84
Para el 6 de agosto de 2019. Clase No. 1
Completar las frases:
Gracias a … he aprendido a ser más…
Gracias a Nick he aprendido a ser más paciente y menos ansiosa.
A mí me aporta mucho…
A mí me aporta mucho trabajar todos los días en algo que me hace feliz.
Me da mucha pena…
Me da mucha pena ver tantos niños en el mundo con hambre y sin condiciones de estudiar y tener una vida digna.
Quería poner mi granito de arena y por eso decidí…
Quería poner mi granito de arena y por eso decidí ayudar a una organización social diferente todos los meses.
Me hace ilusión.
Me hace mucha ilusión viajar por el mundo y conocer a nuevas culturas.
Ejercicio 14 b página 83. Leer un capítulo en casa y explicarlo a la profesora la próxima clase. La profesora va a evaluar tu actuación (10, 9 , 8, etc)
Para ampliar el ejercicio 12 página 83. ¿Qué cualidades crees que necesitas adquirir o tienes tú para trabajar en una ONG?
Pienso que la cosa más importante que alguien debe tener para trabajar en una ONG es motivación, entusiasmo y disciplina. Explico: no vas a ganar dinero con esta actividad, entonces es necesario tener ganas y motivación para ayudar a una comunidad sin recibir nada material en cambio y disciplina de comprometerse con algo que exigirá tiempo y energía.
Yo soy muy creativa, sensible y responsable, por lo tanto pienso que podría trabajar en una ONG. Me encanta trabajar en equipo y escuchar historias y diferentes ideas. Pienso que el único problema es que soy demasiado responsable, entonces correría habría el riesgo de dedicarme e involucrarme más do de lo que debería. Además, soy sensible y lloro fácilmente, tengo que mantenerme fuerte y concentrarme para no llorar cuando escucho historias tristes.
!Excelente!
Comenzamos la próxima clase en la página 82 ejercicio 11b
Para la clase del 23 de julio No. 5. Se dio el 30 de julio por enfermedad de Larissa.
Las organizaciones que más me llaman la atención son Oxfam, porque me gustaría luchar contra la pobreza, y Cáritas, porque me gusta la idea de ayudar a las personas vulnerables y excluidas de la sociedad y promover el empoderamiento de las personas para que defiendan sus derechos humanos en los tres ámbitos del desarrollo integral: necesidades básicas, sentido de la vida y participación social. Vivimos en un mundo demasiado desigual, dónde muchos tenen tienen oportunidades mientras otros no tienen ni comida ni agua.
Hay 56.998 voluntarios en Cáritas y 1.829 en Intermón Oxfam, pero pienso que una ayuda más es sempre siempre bienvenida y necesaria.
Excelente 30.7.2019
-
Para ampliar (ejercicio 8b página 81) Tarea:explicar cuál es tu canción favorita o si hay alguna que te traiga un recuerdo especial y por qué: en qué te hace pensar, qué importancia tiene en tu vida, etc. Puedes buscarlas en internet y ponerlas en el Whatsapp con una nota. Como recuerdo para tu profesora.
Siempre que escucho "Hallellujah" de Leonardo Cohen, me acuerdo de mi papá. Todavía prefiero la versión de Jeff Buckley. Todas las veces que él escucha esta misma canción, él se recuerda de mi y a veces me envía un mensaje para decir que me hecha de menos. Es una canción muy linda y emocionante.
https://www.youtube.com/watch?v=y8AWFf7EAc4
También me acuerdo de mi padre cuando escucho "La Isla Bonita" de Madonna. Cuando yo era niña, no había ninguna canción con mi nombre, pero había con otros nombres en Brasil, como Juliana, Jéssica, Camila, Inara... Él sabía que eso me ponía triste, entonces todas las veces que tocaban "La Isla Bonita" tocaba en la radio, él me decía "Hija, oye... Tu canción! Larissa Bonita". Solo descobrí descubrí la verdad cuando crecí, pero pienso que esta mentirita era muy graciosa y simpática.
Comenzamos la próxima clase en la página 81 ejercicio 9a
Para la clase del 16/7/2019. No 4
Ver y escuchar este cuento “la otra cucarachita martina” para contar la próxima clase:https://www.youtube.com/watch?v=TuB42DxYaGs
Página 81 ejercicio d. ¿Qué propósitos tiene para el futuro?
Yo renuncié a mi trabajo hace dos semanas y ahora tengo muchos planes para el futuro: el primeiro primero es buscar un empleo. Para esto, enviaré muchos currículos en los próximos días y crearé un portfólio portafolio de mi trabajo. Yo trabajé con muchas marcas conocidas mundialmente y tendré que destacarme de los competidores.
La segunda cosa que haré es disfrutar de mi tiempo libre. Yo veré muchas películas, leeré muchos libros que hace mucho tiempo están en mi estante y recibiré a mis padres en los Países Bajos. Pienso que mi madre y mi padre vendrán a Delft en la segunda semana de agosto. Yo también escribiré en mi blog para compartir mis experiencias viviendo en el extranjero.
Página 81 ejercicio 7a
En diez años, Nick tendrá 43 años. Pienso que nosotros estaremos casados y tendremos dos hijos. No tengo ganas de ser madre ahora, pero creo que en dentro de una década lo seré. Tendremos una casa con un gran jardín para hacer barbacoa y tomar baños del sol en el verano. Habremos viajado a muchos lugares nuevos también. Tal vez el tendrá alguna idea magnífica y será dueño de alguna aplicación de éxito.
Muy bien. Muchas gracias!
Comenzamos la próxima clase en la página 80 ejercicio 6a.
Para el 2 de julio. Clase No. 3. La clase se dio el 9 de julio.
1. En esta página puedes ver la biografía de José Morillo y más abajo algunos de sus cuadros. ¿Cuándo nació? ¿Cómo se llama el estilo de sus cuadros? ¿Cuáles tienen relación con fiestas, música o bailes tradicionales?
http://jose-morillo.artelista.com/
José Morillo nació en Santo Domingo en 1975.
El estilo de sus cuadros se llama la pintura "naif" o "primitiva".
Los cuadros que tienen relación con fiestas, música o bailes tradicionales son:
Repique Final
La Fiesta
Baquiní
Ceremonia
Colmado el Gran Fieston
Verano Presidente
Merengue
2. Ejercicio 1b página 77. Buscar información sobre este tema en holanda para hablar la próxima
3. Escribir un texto en la hoja en blanco entregada para utilizar los verbos ser o estar en pasado. Utilizar como modelo el texto de la pagina 79.
4. Realizar los ejercicios de la Ficha 10, Unidad 9 para completar (uso del ser o estar)
5. Debes hablar la próxima clase sobre cada una de las 3 organizaciones (debes buscar más información en internet). 2 minutos como máximo. Leer esta información:
Su objetivo es usar la música para apartar a los niños y jóvenes de la violencia, la criminalidad y el mundo de las drogas. La organización ofrece también talleres en los que se aprende a construir y a reparar instrumentos y programas especiales para chicos con discapacidades o problemas de aprendizaje.
-
Cáritas: organización que agrupa en España a 162 organizaciones nacionales católicas de asistencia, desarrollo y servicio social. Cuenta con el compromiso gratuito y desinteresado de unos 57.000 voluntarios que luchan contra la pobreza, la injusticia y la exclusión social.
-
Asociación de Hermanamiento La Trinidad-Moers: asociación creada en 1989 con motivo de la firma del convenio de hermanamiento entre las ciudades de La Trinidad (Nicaragua) y Moers (Alemania). Esta asociación lleva a cabo varias actividades para financiar diversos proyectos en La Trinidad como la creación de una biblioteca pública, la donación de aparatos al hospital o la concesión de becas a estudiantes.
Comenzamos la próxima clase en la pagina 79
Para la clase del 21.5.2019. Clase No. 2 (Larissa llamó poco antes de comenzar la clase para anularla) Clase dada el 28.5.2019
Hablar sobre una experiencia interesante o noticia prominente de la semana
Hablar sobre el retrato de Retrato de Adele Bloch-Bauer I. Aquí puedes encontrar información:https://www.pinturayartistas.com/
Hacer ejercicios pendientes
Comenzamos la próxima clase en la pagina No. 77.
Para el 14 de mayo de 2019. Clase No 1 (nuevo período de 5 clases)
(Los deberes de la clase anterior se mantienen para la próxima semana). Comenzamos en la pagina 75 después de la Terapia de errores (es de tarea)
Para el 7 de mayo de 2019. Clase No. 5
Ejercicio Tarea final página 70. El ayuntamiento de tu ciudad ha pedido a sus habitantes ayuda en la planificación de un nuevo parque. Para ello han organizado un concurso en el que todos los ciudadanos pueden participar con sus propuestas.
Pensar en qué tipo de parque te gustaría diseñar y pensar en el tipo de público al que va dirigido, los aspectos que pueden diferenciarlo de otros parques que ya existen, etc. Tener en cuenta la lista de precios de los artículos y servicios, ya que sólo tienen un presupuesto de 10.000 €.
También debes incluir un cartel con las normas. También tendrás que pensar en un eslogan para animar a los futuros
visitantes. La próxima clase debes presentar tu propuesta justificando lo que has pagado. Durante la presentación yo puedo pedir aclaraciones o hacer preguntas.
3. Las supersticiones. Escribir acciones que según la tradición popular traen buena o mala suerte, por ejemplo:
buena suerte (trébol de cuatro hojas (klavertje vier)/ o herradura (hoefijzer): mala suerte: ver un gato negro
Mala suerte:
Pasar por debajo de una escalera
Levantarse con el pied izquierdo
Romper un espejo
El viernes 13
Celebrar cumpleaños antes del dia
Buena suerte:
Soplar una pestaña caída
Tocar la madera tres veces para protección cuentra la mala suerte
Pisar una caca de perro
Llevar una pata de conejo
Extra: Pronombres posesivos: https://aprenderespanol.org/ejercicios/gramatica/posesivos/posesivos-pronombres.htm
Comenzamos la próxima clase en la pagina 73
Para el 30.4.2019 Clase No. 4
‘camiones’. ¿Qué más palabras cambian?.
- Oye, ¿aquela niña es tu nieta?
- No, la mía es la rubia.
- ¿Aquella al lado del árbol?
- Eso es un perro. Mi nieta está allí, en el banco. Ponte las gafas, Mariano.
- Estos camiones son míos.
- No, los tuyos son aquellos, los rojos. Estes Estos son los míos.
¿Hay parques en tu ciudad? ¿Qué se puede hacer? Te gusta ir? Ejercicio 9b página 68. Escribir en el blog.
Hacer un párrafo con las notas tomadas del parque imaginario de la profesora.
Caridad ha visitado un parque con un monumento muy grande, de bronce bronze, donde se pueden ver dos personas: un hombre y una mujer que se miran a los ojos.
Los bancos, hechos de mármol, son grandes, oscuros y redondeados. En el centro del parque, hay un árbol enorme, llamado baobab, pero hay muchas otras especies también. En verdad, el lugar se parece muchísimo a con los parques de África. A pesar de la naturaleza variada, no hay césped.
Qué tipo de persona frecuenta el parque? Sobretodo estudiantes sentados encima de sus toallas, enamorados que se besan besando y personas jugando a las cartas. Más lejos, hay algunas personas haciendo picnic.
Se puede escuchar el ruido del agua. Es una fuente? No, es un río pequeño con agua transparente, clara y con muchas caídas. Caridad lo toca y se refresca la cara porque hace mucho calor.
Ella se sienta en el banco de mármol para mirar el cielo, que estaba claro y sin nubes. Después, regresa a su casa caminando y disfrutando de una pequeña brisa. A ella le gustó muchísimo el paseo. ¡Muy relajante y placentero!
Terminar la sopa de letras de los posesivos
Más los ejercicios de la semana anterior que no se hicieron
Comenzamos la próxima clase en la pagina 70
Para el 23 de abril de 2019. Clase No. 3
Para el 9 de abril de 2019. Clase no 3 (no hubo clases por enfermedad de Larissa)
Practica el verbo gustar rellenando los espacios en blanco: https://www.languagesonline.org.uk/Spanish/Cam1/Cam1Uni5/3093.htm
Continuar leyendo el libro de las pelirrojas
Ejercicio 8 página 67. Inventar un anuncio de publicidad. Después decir para que sirven los objetos.
Comenzamos la próxima clase en la páginar 68
Para la clase No. 2 el día 2 de abril.
Realizar los ejercicios pendientes de la clase anterior
Y además:
Hacer el ejercicio 5b de la página 65.
¡Buenos días!
Mi nombre es Larissa Drumond y estoy muy interesada en la excursión a Doñana. Voy al parque con mis padres, mi novio y mi hermano, entonces necesito una reserva para 5 personas para el próximo sábado.
Me gustaría saber cuánto tiempo dura el recorrido y cual qué tipo de ropa es más adecuado adecuada. Puedo llevar vaqueros o ropas desportivas,
¿son una Cuál es la mejor opción? Además, tengo que pagar ahora o puedo pagar los 26 euros en el día de la excursión? Mis padres son mayores de 65 años
¿Hay algun descuento para ellos?
Sé que tengo muchas preguntas, pero necesito hacer sólo una más: soy alérgica a los mosquitos y es normal encontrarlos en la naturaleza.
¿Puedes informarme si tengo que llevar repelente de insectos?
¡Muchas gracias!
Saludos,
Larissa.
Preparar un resumen sobre un parque que haya visitado en algún país y escribirlo con letra clara (preferiblemente en el ordenador) y entregarlo a la profesora la próxima clase.
Yo visité el Parque Nacional Iguazú en mayo de 2016. Viajé con Nick para celebrar su cumpleaños y el mío también. La primera vez que visité he visitado la ciudad de Foz del Iguazú, en Brazil, fue en 2008 con mis amigos de la universidad de periodismo, pero a Nick gustaría mucho tenía muchas ganas de ver las cascadas y me encantaría quería verlas una vez más. El parque es una de las atraciones más famosas y visitadas de Brasil, por brasileños y extranjeros.
Cuando fui en 2008, no tuve la oportunidad de visitar el lado argentino, sólo el brasileño. Me encantó muchísimo la naturaleza de Argentina, porque las cascadas están abajo debajo de ti, es una experiencia fantástica. Seguro que voy a guardar estos recuerdos para siempre. Hay también dos pistas diferentes para caminar, una más cerca de las cascadas y otra un poco más lejos.
En el lado brasileño, es posible tener una vista panorámica y conocer "La Garganta del Diablo", un conjunto de cascadas de 80 metros de altura. Los turistas necesitan comprar o llevar una capa de lluvia para no mojarse. ¡Es verdaderamente impresionante!
Por todas partes, hay un animal llamado "quati" (el nombre en español es "mapache"). Ellos son muy lindos, pero hay que tener cuidado, porque ellos roban celulares, diferentes objetos y comida, además de morder en caso de que los toquen.
!Muy Bien!
Contar en la clase si puede o no vivir sin su teléfono móvil.
Continuar leyendo el libro de las pelirrojas a partir de la página 52. Capítulo 14
Comenzamos la próxima clase en la pagina 66 ejercicio 6
Para la clase del 19 de marzo. Clase No. 1 (no hubo clases el 19 se pasó para el 26)
¿Quiere visitar el Parque de Doñana?
1. Para ver los diferentes itinerarios en el Parque de Doñana, haga clic en “itinerarios”. ¿Qué itinerarios le parecen los más interesantes?http://www.magrama.gob.es/es/red-parques-nacionales/nuestros-parques/donana/guia-visitante/default.aspx
2. Usted elige el primer recorrido, que se realiza en un vehículo todo-terreno (Acebuche-La Plancha-Acebuche). ¿Cuándo puede hacer ese recorrido? ¿Cuál es la duración del recorrido? ¿Por qué se recomienda hacer una reserva?
Preparar un resumen sobre un parque que haya visitado en algún país y escribirlo con letra clara (preferiblemente en el ordenador) y entregarlo a la profesora la próxima clase. Practicar el pretérito indefinido por medio de este ejercicio: https://www.todo-claro.com/castellano/intermedio/gramatica/Los_pasados/Seite_10.php
Para practicar el imperativohttps://www.quia.com/rr/207859.html
Realizar los ejercicios del cuaderno del alumno. Continuar leyendo el libro de las pelirrojas.
Comenzamos en la pagina 64 ejercicio 2
Para la clase del 12 de marzo. No 5
Todos los ejercicios pendientes de la clase anterior
Lectura del libro "Las pelirrojas…"a partir de la página 30 capítulo 9
Para la clase del 5 de marzo. No. 4
Ejercicio Tarea final página 60. Escribir una guía con algunos consejos para un amigo brasileño que viene de visitas a Holanda utilizando las palabras del ejercicio Tarea final 1.
Lee el texto de la página 61 y luego sin mirarlo intenta completar estas 5 frases del texto
Aunque es una fiesta religiosa….
...con una fiesta indígena para celebrar la primavera y la época de lluvias.
Las cruces están…..
Llevamos ofrendas de flores y ……...delante del altar.
A los venezolanos nos gusta mucho…
Responder a las 2 preguntas del texto oralmente la próxima clase
Lectura del libro “Las pelirrojas traen mala suerte” a partir de la página 25
Comenzamos la próxima clase en la página 59
Deberes para el 26 de febrero (el 19 no hay clases Larissa está de vacaciones) Clase No. 3
Ejercicio 5c página 57. Cuente a su profesora lo que recuerda de una fiesta en la que estuvo. No olvidar tener en cuenta las expresiones sugeridas en el ejercicio
En mi trabajo, hay muchas fiestas de despedida porque los practicantes trabajan allá durante 5 o 6 meses y después vuelven a sus países de origen. Como trabajo allá desde hace más de dos años, participé de muchas fiestas, que se pasan se celebran(suceden o que tienen lugar) en la propia oficina después de las 17:30. Los jefes siempre compran bebidas, como ron, vino blanco, vino tinto, cerveza, agua y frisante y bocadillos también.
Bebemos, charlamos y reimos reímos hasta tarde y a veces bailamos un poco también. Me gustaría bailar más, pero los europeos no son como los latinos. Todos los funcionarios de la empresa son están invitados, incluso los que trabajan a distancia remoto y no están todos los días en la oficina. Lo paso muy bien, es muy divertido. Me gusta mucho hablar de otros asuntos con mis compañeros de trabajo, porque siempre hablamos de nuestro trabajo y nuestros proyectos.
Ejercicio 7b página 57. Transformar el poema utilizando las formas de usted
Venga a mi fiesta
Pase, pase
Mi casa es su casa
Entre, entre
Aqui están sus amigos
Póngase, póngase
¿No quiere más comida?
Coma, coma
Todo esto es para usted
¿Qué tal la fiesta?
Pase, pase
Pase, pase
Mi casa es su casa
Beba, beba
y brinde con nosotros
Digame, digame
¿Le gusta esta música?
Baile, baile
hasta el amanecer
Se acabó la fiesta
Vuelva pronto
Mi casa es su casa
Leer 5 capítulos más de “las pelirrojas traen mala suerte” ( a partir de la página 17)
Leer el texto sobre el día de los muertos en México de la semana anterior.
Comenzamos la próxima clase en la página 57
Deberes para el 12/2/2019 Clase No. 2
Explicar cómo se celebra el día de los muertos en México para explicarlo la próxima clase Aquí puedes encontrar información: https://www.starmedia.com/mexico/como-se-celebra-el-dia-de-muertos-en-mexico-starmedia/
Lectura de 5 páginas del libro “Las pelirrojas traen mala suerte”
Ejercicios con “gustar” de la semana pasada.
Ejercicio 3a página 54
Queridos amigos,
Como ustedes saben, es mi cumpleaños el próximo jueves, pero y voy a hacer una fiesta el sábado a partir de las 8 de la noche.
Pueden traer sus respectivos novios y novias o el acompañante que quieran. Yo aseguro la comida y la bebida para todos, pero pueden traer alguna bebida que prefieran también.
Hice una lista de reproducción en Spotify para que todos bailen hasta el amanecer. Sientanse a gusto Si lo desean pueden para añadir más canciones.
¿Pueden confirmarme si van a venir hasta el jueves por la mañana?
Besitos,
Larissa.
Comenzamos en la página 55 ejercicio 4a
Deberes para el 5.2.2010 Clase No. 1
Ejercicio para practicar los verbos reflexivos: https://www.todo-claro.com/castellano/principiantes/gramatica/Los_pronombres_reflexivos/Seite_1.php
Hacer los ejercicios repartidos en la clase con "gustar"
Para hablar al comienzo de la próxima clase: ejercicio 1c página 53
Comenzamos la próxima clase en la página 54
Deberes para el 29 de enero de 2019. Clase No. 5
Prepárate para hablar la próxima clase sobre una celebración (fiesta) de Brasil que más te guste. Decir cómo se celebra, quienes participan, dónde, etc. qué llevan las personas?
Explicarle a tu profesora el complemento directo e indirecto la próxima clase (ver página 52)
Hacer una pequeño resumen de la entrevista realizada a la profesora.
La sensación de cantar al público después de diez años fue maravillosa para Peret. El sentió una satisfacción enorme.
En el año 2000, el período de crisis había pasado en su vida y el sintió que Dios dio a el el conforto le había dado la fuerza suficiente para volver al mundo de la música y no caer en la tentación de la vida de lujo.
El show más importante de su carrera fue indiscutiblemente en los Juegos Olímpicos en Barcelona. Fue un acontecimiento muy grande y especial.
Para Peret, el título de rey de la rumba no significa mucho, porque lo más importante (porque lo que más le importa) es llevar música, placer y alegría para (a) las personas. Cuando había desistido de su carrera musical, su mujer Sarita le ayudó mucho y el se dio cuenta que lo el peor había pasado. Su matrimonio se fue arruinado arruinando y vivía una vida de excessos, pero no la quería más. Así, decidió retomar su carrera.
Comenzaremos en la página 50
Para el 22 de enero de 2019. Clase No. 4
Leer el texto de la página 51. Busca 5 palabras que no conozcas y haz oraciones con ellas.
1. Cofradía
Las cofradías reúnen mucha gente en las calles durante la Semana Santa.
2. Pasos
Yo fui a Sevilla en la Semana Santa y me quedé impresionada con el tamaño de los pasos.
3. Capucha
Los nazerenos de Sevilla, los miembros de la confradía que acompañan el paso, llevan una capucha muy alta.
4. Saeta
Tenía mucha curiosidad por escuchar la melodía de una saeta y busqué un video en Youtube. La cantante parece sufrir mucho.
5. Costaleros
Los costaleros necesitanam tomar mucha fuerza para llevar los pasos a hombros.
Ejercicio 9 d página 49
1. ¿Cuál fue la sensación qué sintió al de cantar de nuevo al público después de diez años?
2. ¿Por qué decidió grabar un nuevo disco en el año 2000?
3. ¿Dónde fue el show más importante de su carrera?
4. ¿Cómo te se sientes siendo considerado el rey de la rumba? ¿Cuál es la importancia de este título para su carrera?
5. ¿Cuándo percibió que se había pasado del límite y necesitaba buscar ayuda, como la de la iglesia evangélica?
Ejercicio 11 b d página 49
!Excelente!
Comenzamos la próxima clase en la página 48 ejercicio 9a
Para el 15 de enero de 2019. Clase no. 3
Hacer el siguiente ejercicio:http://www.ver-taal.com/vocpr_ropa1.htm
Rellenar con las palabras relacionadas con la ropa
Hablar la próxima clase sobre: cosas que va a empezar, dejar de hacer, o seguir haciendo en el 2019. (Hábitos, costumbres, nuevas ideas)
Ejercicios del cuaderno del alumno
Comenzamos la próxima clase en la página 48 ejercicio 9a
Para el 8 de enero de 2019. Clase No. 2
Mira en este sitio los consejos para ordenar el sótano o trastero de una casa. Lo explicaras a la profesora la próxima clase. https://www.hogarmania.com/hogar/limpieza-orden/orden/201210/organizar-trastero-sotano-16895.html
Ver el vídeo para revisar el vocabulario de ropa:https://www.youtube.com/watch?v=jC0KhMmoUE8
https://www.youtube.com/watch?v=uNGnOxd2-hE
Responder a las preguntas del ejercicio 7a página 47 en forma de texto.
Me llamo Larissa Drumond y tengo 30 años. Normalmente compro en el supermercado, en la farmacia y en tiendas de ropa. Me gustan muchísimo las tiendas de decoración también.
La única cosa que siempre compro por internet son los productos para mi piel de marcas, como Vichy o La Roche Posay, porque son más baratos que en las tiendas físicas. Ya compré en línea en la tienda de Zara y la ropa se me quedó perfecta, pero pienso que es tuve un poco de suerte. Además, no me gusta mucho la idea de pasar tiempo devolviendo la ropa si no me gusta o si no me sirve; prefiero probarmela antes de comprarla. Tengo ropas de todos los tamaños – pequeñas, medianas y grandes –, entonces no quiero arriesgarme.
He visto un mono en el website de Zara, pero fui a la tienda para comparlo comprarla. Como no estaba disponible, mi única solución fue comprarlo era comprarla en línea. A vezes, veces cuando quiero comprar deportivos ropa de deporte o maquillaje maquillage, primero voy a una tienda para ver el producto y después lo compro en la internet, porque es mucho más barato también. Me importa la marca dependiendo del producto, como maquillaje maquillage; para ropa, ni no tanto. Si me gusta lo que veo, ya es suficiente.
!Muy bien!
Debes contarle a tu profesora la próxima clase qué hiciste durante las fiestas de navidad y fin de año.
Ejercicios del cuaderno del alumno
Comenzamos en la página 47 la próxima clase
Para el día 19 de diciembre de 2018. Clase No 1
Mira este vídeo con más explicación sobre el complemento directo:https://www.youtube.com/watch?v=ruIN1qenmq0
Hacer estos ejercicios interactivos:http://www.xtec.cat/%7Ejgenover/cdir1.htm
Realizar los ejercicios del cuaderno del alumno páginas 43 a la 54
Lee la explicación sobre el pronombre indefinido: https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/pronombres-y-determinantes/pronombres-indefinidos
Leer los textos sobre las diferentes fiestas en España. La próxima clases deberás responder algunas preguntas: Silvia_Navidad.doc
Comenzamos en la página 46 ejercicio 5b
Para el día 11/12/2018 No. 5
Quiere dar un paseo virtual por el Rastro?
1. Si hace clic a la derecha en “El Rastro de domingos y festivos”, ¿desde qué hora funciona El Rastro los domingos? ¿Qué líneas de metro puede tomar para ir?
http://www.elrastro.org/
2. Si ahora hace clic en Galería de Fotos, puede ver algunos productos que se venden generalmente en el Rastro. Nombre algunos de ellos.
Lee sobre el complemento directo e indirecto:https://www.practicaespanol.com/el-complemento-directo-e-indirecto-en-espanol/
Ejercicios del cuaderno del alumno
Comenzamos la próxima clase en la página 45 ejercicio 3b
Para la clase del 4 de diciembre de 2018. Clase No. 4
Para hablar la próxima clase
1. La versión original del cuadro “Las Meninas” es el cuadro más famoso de Diego Velázquez. ¿En qué año pintó este cuadro? ¿Y en qué museo está?
https://www.museodelprado.es/coleccion/obra-de-arte/las-meninas/9fdc7800-9ade-48b0-ab8b-edee94ea877f
2. ¿Quiere ver otras versiones del cuadro? ¿Quién(es) las ha(n) hecho? ¿Cuál es la que más le gusta?
http://vivenciasdemigracion.blogspot.nl/2012/09/distintas-versiones-de-las-meninas-de.html
Lee la biografía corta de Einstain y habla de su vida la próxima clase:https://www.saberespractico.com/biografias-resumidas/einstein/
Comenzamos la próxima clase en la página 43 ejercicio 1b
Para la clase del 30.10.2018 Clase No.3 (El 30 no hubo clase y la clase siguiente tampoco, luego vacaciones). La clase tuvo lugar el 27.11.2017
Ejercicio del cuaderno
-
Hacer el ejercicio 5a de la página 41
-
Ejercicio 4 de la página 40
-
Escribir un texto como el de la página 39 (las lenguas oficiales de españa) pero con las lenguas oficiales de bélgica o holanda o en brasil
Comenzamos la próxima clase en la página 41 ejercicio 6a
Para la clase del 23.10.2018 Clase No. 2
Buscar aquí un cuento que te guste y resumir la próxima clase (sin decir el título tu profesora debe adivinar):https://www.chiquipedia.com/cuentos-infantiles-cortos/cuentos-disney/
Lee el texto de la página 37 con atención. La profesora leerá algunas partes con errores que deberás encontrar.
Poner un ejemplo de cada aspecto gramatical de la página 38
Leer de la revista Zunzun las 2 páginas de “se defienden”
Hacer los ejercicios del cuaderno del alumno
Comenzamos la próxima clase en la página 40
Para el 16.10.2018 Clase NO. 1
Realizar el ejercicio 8c de la página 35
También el ejercicio 9b de la página 35. Escribir en el ordenador o con letra bien clara. Tu profesora va a revisar tu trabajo.
Ayer, Irene tuve tuvo una noche muy emocionante: ella fué al cine con sus amigas. Después del cine, sus amigas fueran a tomar una copa, pero Irene estaba cansada y decidió volver a casa. Era muy tarde y no había metro, así que volvió a pie.
Ella llegó a su casa a la 1 de la noche y entonces descubrió que no tenía las llaves de casa en su bolso. Entonces miró las ventanas y vio que había luz en el primer piso. Irene tocó el timbre y el vecino abrió la puerta. El vecino era un chico muy guapo: era alto, moreno, muy simpático y joven. Irene le explicó su situación y el la invitó a entrar, pero justo en este momento, ella encontró las llaves en el bolsillo de su chaqueta.
Ejercicio de la Tarea final página 35
Hacer los ejercicios del cuaderno del alumno
Canciones infantiles: El brujito de Gulubú, Oir la canción y decir de que trata: https://www.youtube.com/watch?v=gS7ZCXQdsIw
Comenzamos en la página 35 ejercicio b
Para la clase del 9.10.2018. Clase No. 5
¿Conoces estos juegos de la infancia. Hacer el ejercicio:http://www.ver-taal.com/voc_ocio20.htm
Hacer el ejercicio “El inteligente uso del pronombre indefinido”. Antes leer la gramática aquí: http://babelnet.sbg.ac.at/carlitos/ayuda/indefinidos.htm
Continuar escuchando la historia de la caperucita a partir del minuto 4 y resumir a la profesora (pendiente de la semana anterior): https://www.youtube.com/watch?v=4WqtJC6zpuc
Comenzamos la próxima clase en la página 34 ejercicio 7b
Para la clase del 25/9/2018. Clase No. 4 (martes) Se cambió para el 2.10.2018
Ejercicios del cuaderno del alumno
Hacer el ejercicio d de la página 32. Otra versión de la historia.
Puedes inventar un cuento y contárselo a tu profesora la próxima clase.
Oir el cuento pendiente de la semana pasada de la caperucita roja. ¿Puedes resumirlo para la próxima clase?:https://www.youtube.com/watch?v=4WqtJC6zpuc
Comenzamos la próxima clase en la página 33 ejercicio b
Para la clase No. 3 el día 17.9.2018 (martes)
Aquí puedes escuchar el Cuento de la caperucita roja. ¿Puedes resumirlo para la próxima clase?:https://www.youtube.com/watch?v=4WqtJC6zpuc
Hacer los ejercicios del cuaderno.
¿Quiere más información sobre el ratoncito Pérez?
1. En Madrid existe la casa museo del ratoncito Pérez. Entre en la página y haga clic en “Visitas al museo”. ¿Qué horario tiene el museo y qué días no se puede ir al museo? ¿Cuánto cuesta la entrada?http://www.casamuseoratonperez.com/
El lunes, el museo está cerrado pe por la mañana. Después, abre a las 17 y cierra a las 20.
Los martes, miércoles, jueves y viernes, el museo abre a las 11 y cierra a las 14. Después abre a las 17 e y cierra a las 20. Los sábados, está abierto de las 11 a las 15 e y el domingo también, pero cierra una hora más tarde, a las 19.
El precio es 3 euros por persona.
2. En esta página también puede ver la historia “El diente de Buby”. ¿Quién es Buby? ¿Y a quién le escribe una carta después de haber perdido un diente?
Comenzamos la próxima clase en el ejercicio b de la página 31
Para la clase No. 2 (12/9/2018)
Ejercicios del cuaderno del alumno
Ejercicios del cuaderno del alumno
Hacer el ejercicio 1 página 29, “usted”. Hablar de un programa de la tele, un juego afuera/dentro de la casa, un amigo, un profesor, un libro
Leer el cuento de Nunkui para comentar y resumir la próxima clase (de la revista Zunzún)
Comenzamos en la página 30
Para la clase No. 1 (5.9.2018)
Hacer los ejercicios del libro del alumno
¿Quiere pasar unos días en el balneario de Mondariz?
1. Usted quiere viajar en avión al balneario de Mondariz. ¿Cuál es el aeropuerto más cercano? ¿Qué distancia hay desde Santiago de Compostela hasta el balneario? Haga clic en “Cómo llegar”.
http://www.balneariomondariz.es/index.php
2. Haga click en Balneario. Aquí puede mirar varios videos para descubrir el balneario. ¿Qué servicios ofrece el balneario?
3. A usted le interesa comprar un libro sobre la historia del balneario. En la tienda ¿ofrecen algo sobre el tema? U bent geïnteresseerd in de historie van de spa. In de rubriek La historia kunt u informatie en foto’s terugvinden. Hoeveel jaar bestaat de spa inmiddels?
¿Le interesa visitar un temazcal?
1. Usted se informa en el Temazcal Tlahui sobre una sesión de temazcalli. ¿Cuánto cuesta para una persona y qué se incluye en el precio? ¿Cuánto dura una sesión de temazcalli?
http://www.tlahui.com/consulta/temazcal.htm
Para la clase del 26 de julio de 2018. Clase No. 5
Traer una foto de cuando tenían 16 aňos (en papel no en el teléfono). Prepararse para explicar utilizando las preguntas del ejercicio 10b página 25
Todos los ejercicios pendientes de la clase del 11 y del 18 de julio
Comenzamos en la página 25 ejercicio 11a
Para el miércoles 18 de julio. Clase No. 4
Ejercicio 8b página 24. Escribir un texto y utilizar antes (en cambio) hoy, también , además , pero.(ya se hizo)
Buscar qué significa balneario. Hablarás la próxima clase sobre un balneario visitado, que se hace en los balnearios, si te gustan o no.
Hacer los ejercicios del Pendientes de la semana anterior
Comenzamos en la página 24 ejercicio 8b
Para el miércoles 11 de julio. Clase NO. 3
Ejercicio 3c página 20
Hacer el ejercicio: https://www.espagnolfacile.com/exercices/exercice-espagnol-2/exercice-espagnol-53833.php
Leer este artículo y hablar la próxima clase de 3 de las enfermedades derivadas del sedentarismo: https://www.vix.com/es/imj/salud/5912/7-enfermedades-derivadas-del-sedentarismo
Mirar el vídeo y escribir 5 partes del cuerpo que no conocías antes en un papel. https://www.youtube.com/watch?v=RuUATVB-0rY
Si lo deseas puedes practicar el crucigrama de enfermedades:http://www.ver-taal.com/crucigrama_enfermedades.htm
Comenzamos la próxima clase en la página 22 ejercicio 6a
Para el día 3 de julio de 2018. Clase No. 2 (la clase se cambió para el miércoles 4 de julio)
Lee el ejercicio de la página 16 “La clave está en el pasado”. Escribe después un CV y una breve carta de presentación para optar por un puesto de asistente.
Explicar la próxima clase la parte gramatical “verbos irregulares” del indefinido. Pag 18
Desde, Desde hace. Selecciona la respuesta correcta
Selecciona la respuesta correcta:
1. Vivo aqui ________ seis meses.
2. La vi ________ dos semanas.
3. La vi ________ la sala.
4. La conozco ________ siete años.
5. Fuimos ________ Barcelona hasta Sevilla.
6. ________ dos meses estuve bien enfermo.
7. Canto ________ mucho tiempo.
8. ________ dos horas que no funciona.
9. No funciona ________ dos horas.
10. Te voy a llamar (por teléfono) ________ el aeropuerto.
Comenzamos la próxima clase en la página 20
Para la clase del 26 de junio de 2018. Clase no 1
Ejercicio 10 d de la página 14. Puedes agregar opciones personales
Me gustaría mucho aprender a tocar la guitarra, porque me gusta cantar, entonces la guitarra me haría una artista completa. Tengo Me da pena de con Nick, que me escucharía todo el día.
También me gustaría bucear, porque hay un nuevo mundo debajo del mar. ¡Es muy encantador! Yo fui a Tailandia, uno de los lugares más hermosos y baratos para bucear en el mundo, pero tengo mucho miedo. No me gusta la idea de quedarmese sin respirar. Pero Snorkeling fue suficiente.
Yo aprendí a jugar al ajedrez cuando era adolescente, en la biblioteca municipal de la ciudad donde vivía, pero no juego más desde hace mucho. Creo que es un juego muy interesante de estrategia, pero muy aburrido también. Soy una persona muy activa para pasar horas pensando frente a un tablero. No soy una persona muy radical, pero me gustaría aprender a esquiar para pasar ir a las vacaciones de invierno en Austria, Suiza o Francia. Debe ser muy divertido!
Leer bien el texto de la página 17. Haremos un ejercicio la próxima clase
Redactar un párrafo con las respuestas de tu profesora a las preguntas del ejercicio 9 página 14
El año pasado, Caridad hizo un curso de reanimación de personas con ataques al corazón. Ahora ella quiere comprar un aparato defibrilador, porque es muy importante tener uno en casa, ya que es lo único que realmente puede salvar a alguien en estas situaciones. También ha aprendido a trabajar con otros países y a utilizar Skype for Business, una herramienta de conversación interna común en empresas, muy útil para reuniones de videoconferencia.
Este año, Caridad no viajó a ningún país hispanohablante, sólo a Cuba, su tierra natal. En algunos meses, ella viajará a Cuba de nuevo para pasar unas vacaciones. Sobre las películas en español, ella vio apenas una este año, en un festival que fue con algunas amigas. A ella le gustó, pero no recuerda el nombre. No es una película famosa.
Excelente Larissa!
Hacer el crucigrama (comenzar durante la clase): http://centros3.pntic.mec.es/cp.antonio.de.ulloa/webactivhotpot/raiz/Hot%20Pot/LENGUA/sinonimos_antonimos/adjetivos2.htm
Comenzamos la próxima clase en la página 15
Para el 19.6.2018. Clase No. 5
Ponerle el nombre a los objetos de la clase (hoja repartida)
Escribe los verbos entre paréntesis en pretérito indefinido:
1, Marga aquel día __________(saber) la triste verdad.
supo
2, Lola y su amiga___________ (tener) que ir a la policía el miércoles.
tuvieron
3, Para el lunes ____________(traducir, yo) el texto completo.
traduje
4, Cuando se lo___________ (decir, yo) no (poder, él) contestarme.
dije
pudo
5, Ellos__________ (poder) ir de vacaciones a Cuba.
pudieron
6, Teresa, ¿dónde ___________(poner, tú) la carta?
pusiste
7, (Ir, vosotros) _____________ al mercado para comprarme desayuno.
fuisteis
8, ¿Dónde ____________-(estar, usted) ayer, a las 7 de la tarde?
estuvo
Hacer un párrafo y utilizar al menos 5 adjetivos y 5 formas irregulares del indefinido.
Ejercicio para practicar los adjetivos: http://www.todo-claro.com/castellano/principiantes/gramatica/Los_adjetivos/Seite_1.php
Hacer un párrafo con las respuestas de la profesora. Ejercicio 3a página 10 (pendiente de la semana anterior)
Caridad empezó a estudiar holandés en Delft, en 1997, en una escuela de idiomas. Las primeras palabras que ella aprendió fueran "Ik hou van jou", que significa "Te quiero" en español, pero la palabra más difícil para ella era "Scheveningen", el nombre de una playa cerca de la Haya L'Haia.
La mayoría de las personas tampoco hablan pronuncian esta palabra con facilidad, porque el sonido de "ch" es un poco complicado para los extranjeros estranjeros. Ella también piensa que es difícil reconocer palabras con consonantes o vocales dobles. Hoy en día, ella habla holandés en su trabajo y con su marido todos los días. ¡Es muy natural! Casi holandesa.
Caridad vive en Holanda por más de 20 años, por eso está acostumbrada a con la cultura, pero una cosa que le la llamó su atención es el hecho de que las personas no reciban visitas ni atenden atiendan el teléfono a la hora de la cena. Es prácticamente una hora sagrada.
Muy bien!
Comenzamos la próxima clase en la página 13 ejercicio 8a
Para el 12 de junio 2018. Clase No. 4
Ejercicio 5 - c y d (el de es para hablar la próxima clase) de la página 11
Ejercicios indefinido:https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/tiempos/preterito-indefinido/ejercicios
Indefinido verbos irregulares: http://www.todo-claro.com/castellano/intermedio/gramatica/Los_pasados/Seite_10.php
Hacer un párrafo con las respuestas de la profesora. Ejercicio 3a página 10.
Aquí puedes volver a leer cómo se forma el indefinido: https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/tiempos/preterito-indefinido
Comenzamos la próxima clase en la página 12
Para el 5.6.2018 clase No. 3 Con gusto 2
Ejercicio 3 a y b de la página 10. Experiencias con el español
Hacer los ejercicios del cuaderno del alumno páginas 5 y 6
Revisar en casa el indefinido (Con gusto 1 página 100)
Ejercicio para practicar el indefinido: http://www.todo-claro.com/English/intermediate/grammar/Los_pasados/Seite_7.php
Mira y escucha el vídeo nuevamente y saca 10 palabras nuevas. Además haz un resumen para la próxima clase (oral): https://www.youtube.com/watch?v=N1a0RhutJtg
Comenzamos la próxima clase en la página 10 ejercicio 3a
Para el 29 de mayo de 2018. Clase No. 2
Ejercicio 4c. Utilizar las preguntas respondidas por la profesora del 4a. Página 108
Caridad fue a África a trabajar trabajo, más específicamente para a Benin. Ella habló francés todo el tiempo, excepto con el jefe, con quien conversó en holandés. Aunque él es inglés, él habla holandés con fluidez. En una entrevista ella necesitó hablar inglés. ¡Qué poliglota!
Ella viajó en avión, pero el vuelo no era directo. Primero hizo (escala) una conexión en París y luego llegó a Benin, donde circuló en coche todo el tiempo. Sin embargo, ella no condujo dirigió, tenía un chofer conductor para conducirla. Aunque ha viajado sola, tuvo que encontrarse a con su jefe, una de las personas más detestables del mundo. ¡Ha sido difícil!
Caridad visitó muchos lugares y sacó muchas fotos. Fue a un parque donde pudo ver a animales salvajes – ella, incluso, tuvo que quedarse quieta dentro del coche esperando que pasara una manada de elefantes pasar. ¡Eso sí, es aventura! Ella también se fue a un museo muy interesante en Parakou, visitó mercados y conoció la artesanía local.
Sobre la comida, ella comió gambas muy grandes y deliciosas, pero desafortunadamente no le gustó la culinaria cocina tradicional, que consistía en un plato con una pasta blanca hecha de ñame y salsa picante.
Además del plato típico, a Caridad no le gustó mucho de una aldea llamada Ganvié, una isla flotante con una comunidad pobre. Es muy triste la realidad de esas personas, que viven sin comodidad, sin electricidad y sin necesidades básicas.
¡Buen resumen!
Hacer los ejercicios pendientes de la clase anterior (Terapia de errores, página 110 ejercicio 7a)
Busca información sobre la Lengua española para hablar la próxima clase
Comenzamos la próxima clase en el libro de Con gusto No. 2
Para el 22.5.2018 clase No. 1 (la clase del 17 abril no se dio debido a una confusión)
Hacer los ejercicios pendientes de la clase anterior
Hacer el ejercicio 4a de la página 108
Ejercicio 7a página 110
Ejercicio del cuaderno del alumno
Hacer un resumen de la entrevista a tu profesora (Tarea final página 104)
Comenzamos en la página 108
Para el 10.4.2018 Clase No. 5
Explica a tu profesora la próxima clase ¿cómo se forma el indefinido y cuando se usa?
Hacer el ejercicio 4b y c de la página 108
Ejercicio 7a página 110
Ejercicio del cuaderno del alumno
Hacer un resumen de la entrevista a tu profesora (Tarea final página 104)
Comenzamos en la página 107. Unidad 12
Para la clase del 3.4.2018 No. 4
Lee el texto de la página 105 para responder a las preguntas durante la clase
Busca 5 cosas nuevas que no conozcas sobre Argentina y cuéntalo a tu profesora la próxima clase
Ejercicio 10 de la página 102. Resumir de forma oral o escrita la entrevista a tu profesora
Realiza estos ejercicios y practica el indefinido: https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/tiempos/preterito-indefinido/ejercicios
Comenzamos la próxima clase en la página 103 "El Cacao".
Para la clase del 27 de marzo. Clase No. 3
Haga una pequeña biografía de su vida. ¿Dónde nació? ¿Estudió? ¿A qué escuela fue? Según el ejercicio 9c de la página 102
Yo nací el 12 de mayo de 1988 en una ciudad de la costa de Brasil llamada Santos. ¡Voy a completar cumplir 30 años este año! He estudiado en la misma escuela desde 1994 hasta el 2005 y, en 2006, me mudé a São Paulo para estudiar en la facultad de Periodismo. Mi primer empleo fue en la propia facultad, en el Centro de Comunicación y Letras, pero dos meses después, fui contratada para ser practicante de periodismo en uno de los mayores portales de noticias de Brasil. Aprendí mucho allí.
He trabajado en algunas redacciones como reportero reportera y también como redactora en agencias de publicidad. Hoy tengo una columna de belleza en UOL, el portal de noticias más conocido de Brasil, y trabajo encon Marketing en una startup en Rotterdam.
Yo conocí a Nick, mi novio, en el 2010. Comenzamos una relación en el diciembre de 2012, luego de que vine (después de haber venido) a Holanda a visitarlo y conocer a toda su familia. Me mudé a Holanda en el 2016 y ya estoy aquí hace 1 año y medio. Estoy muy feliz con mi vida, aunque el clima no sea muy bueno.
Usted va a hacer un viaje de 6 meses y quiere alquilar su piso. Escriba un anuncio. Ejercicio 3b de la página 98 (pendiente de la lección anterior)
Apartamento de 3 pisos disponible para por 3 meses. Cocina con encimera, sala-comedor de dos ambienteeadas air y con mucha luz. Una habitación con cama king size y otra con un sofá cama que puede ser usada por dos personas más. Dos baños, uno con ducha y otro sin. Balcón para tomar el desayuno o un vino en días más cálidos.
La cocina contiene nevera, congelador, microondas, horno y todo lo necesario para cocinar en casa. El centro de la ciudad está a menos de 10 minutos en bicicleta. Hay un supermercado a 10 minutos a pie (o 2 en bicicleta) y otro a 5 minutos (también en bicicleta). Es posible usar nuestras bicicletas mientras estamos fuera, pero cualquier daño debe ser reparado.
No aceptamos fumadores, ni dueños de mascotas.
!Excelente!
Estudia bien el indefinido. Aquí puedes leer más: https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/tiempos/preterito-indefinido
Hacer los ejercicios del cuaderno del alumno
Comenzamos en la página 101 ejercicio 8
Extra: Para leer (con ejercicios): http://www.languagesonline.org.uk/Spanish/HOTEL/9.htm
Ultimo utilizado
Para el 20 de marzo. Clase No. 2
Usted va a hacer un viaje de 6 meses y quiere alquilar su piso. Escriba un anuncio. Ejercicio 3b de la página 98
Ejercicios del cuaderno del alumno
Completa los refranes relacionados con la casa:
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En casa de herrero,.....
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...y la mujer gobierna
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Más sabe el loco en su casa…
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...por su casa
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En la casa, el hombre reina….
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...por la ventana.
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Como Pancho…
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...que el cuerdo en la ajena
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La ropa sucia…
|
...y la mujer gobierna
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Tirar la casa...
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...cuchillo de palo
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...Se lava en casa
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...por su puerta
|
Respuesta:
En casa de herrero, cuchillo de palo.
En la casa, el hombre reina y la mujer gobierna.
La ropa sucia se lava en casa.
Más sabe el loco en su casa que el cuerdo en la ajena
Como Pancho por su casa.
Tirar la casa por la ventana.
Para la clase del día 13.3.2017
Ejercicios pendientes de la clase anterior.
Realiza el crucigrama para practicar las partes de la casa: http://www.ver-taal.com/crucigrama_partesdelacasa.htm
Comenzamos en la página 99 ejercicio 4b
Para la clase del día 6.3.2018 (clase No. 5)
Lee la información sobre Pablo Neruda y haz un resumen oral la próxima clase para tu profesora; http://www.elresumen.com/biografias/pablo_neruda.htm
Escribe para la próxima clase un resumen de las ventajas y/o inconvenientes de vivir en una ciudad grande.
Yo he vivido 10 años en una de las ciudades más grandes del mundo, São Paulo. Hay muchas ventajas e inconvenientes de vivir en una ciudad tan gigante. Yo puedo decir que tengo mucha suerte, porque siempre viví en lugares de acceso fácil, con autobuses, líneas de metro y trenes. También podía caminar mucho porque mi apartamento estaba cerca de muchas calles principales con todas las tiendas que necesitaba.
Pero la distribución del transporte público no es muy buena, entonces las personas que vivían viven lejos podrían pueden tardar 2 horas o más para en llegar al trabajo, por ejemplo. Los metros están siempre llenos, principalmente en las horas pico. ¡Es muy pesado! La ciudad tampoco está preparada para bicicletas, entonces tú tienes siempre que tomar el transporte público o llamar un Uber o táxi. Uber es más barato, pero al final del mes el dinero gastado es enorme: 10 reales aquí y otros 20 allá allí y estás fallida estás en quiebra (bancarrota) sin darse darte cuenta.
Una ventaja es la oportunidad de comer o cenar a cualquier hora. Había Hay muchos restaurantes y panaderías abiertos hasta las 2 de la mañana o 24 horas. La escena (El ambiente cultural) era es muy agitada: había hay siempre fiestas y preestrenos de películas. Es muy bueno saber que tu puedes hacer lo que quieras a en cualquier momento. No es una vida aburrida.
Al mismo tiempo, el ritmo de las personas es diferente: todo tiene que suceder rápido y es muy urgente - incluso cuando no lo es. Hay mucho ruido en la calle todo el tiempo, especialmente si tú vives cerca de las grandes avenidas. La violencia también es grande, entonces caminar por la noche es muy peligroso y el asalto a mano armada es una realidad en Brasil.
Describe la casa dónde vives en Holanda. ¿Qué hay en cada habitación? ¿Qué haces en cada habitación?
Detrás de la puerta de entrada de mi casa, hay una escalera que lleva al para el primer piso. Cuando tú subes, es posible mirar un pequeño pasillo con una mesa, marco, florero y cuadros. A la izquierda, hay una cocina, dónde es posible encontrar: micro-ondas, nevera, estufa, horno, fregadero, cubo de basura, armario y una encimera blanca que divide la cocina y el salón.
Hay dos salones: el comedor y el salón de estar. En el comedor, hay una mesa con 4 sillas, un espejo y una cómoda amarilla con plantas y objetos de decoración. Cerca de la ventana, hay muchas plantas. Al lado de la mesa, hay estantes con más objetos de decoración y cuadros.
En el salón, hay un sofá muy cómodo, una cómoda blanca con un el televisor, más plantas y más objetos de decoración, como una caja de té, velas y desodorante de ambiente. Cerca de la ventana que da a la calle, hay una pequeña oficina con una mesa y muchas computadoras. Nick, mi novio, trabaja con tecnología y él tiene muchas computadoras y diferentes pantallas.
En el piso superior, hay 3 cuartos, uno dónde Nick y yo dormimos, otro con mi mesa de maquillaje, guardarropa y armario de zapatos y otro muy pequeño con el guardarropa de Nick y dónde ponemos el tendedero, el hierro y la tabla de planchar.
En el cuarto de baño, tenemos las toallas, la ducha, el retrete, el lavabo del baño y la lavadora. En Brasil, las casas tienen un espacio para lavandería, pero este concepto no existe en los Países Bajos, entonces normalmente las personas ponen la lavadora dentro del cuarto de baño. Hay un segundo baño en la planta inferior, pero no hay ducha, sólo el retrete.
Nosotros también tenemos un ático, dónde guardamos muchas cosas que no necesitamos todos los días. Fuera de la casa, hay una habitación dónde podemos guardar lo que queramos, como nuestra scooter, que usamos sólo en el verano o en la primavera, cuando la temperatura está un poco más caliente.
Desafortunadamente, no tenemos un patio pátio, pero tenemos un balcón con una mesa pequeña y dos sillas.
!Excelente! !Has trabajado Mucho!
Pendiente de la semana anterior: Imagina que una amiga tuya y que va a visitar la ciudad... Envíale un correo electrónico en el que le explicas el plan que has preparado y le preguntas si le gusta.. Hoja repartida página 83 “Tiempo libre”
Hacer los ejercicios del cuaderno del alumno
Comenzamos en la página 97 ejercicio 1b
Para la clase del 13 de febrero de 2018 (No. 4)
Imagina que una amiga tuya y que va a visitar la ciudad... Envíale un correo electrónico en el que le explicas el plan que has preparado y le preguntas si le gusta.. Hoja repartida página 83 “Tiempo libre”
Ejercicio 7d página 91. Escribir 3 definiciones
¿Qué planes tiene?
1. Ha decidido pasar un fin de semana en Barcelona con unos amigos. Entre en la siguiente página, seleccione Atracciones turísticas y haga una lista con los cinco monumentos que más le interesan. ¿Qué monumento visitan más de dos millones de turistas al año?
http://www.barcelona-tourist-guide.com/sp/general/atracciones-turisticas-barcelona.html
2. Sus tres amigos tienen intereses diferentes y usted quiere encontrar una sugerencia para cada uno de ellos. Consulte las recomendaciones de esta guía. ¿Qué les recomienda?
a) Si te interesan los musicales, puedes…
b) Si quieres probar la comida tradicional de la región, te recomiendo…
c) Si te interesa la pintura, tienes que visitar…http://www.guiadelocio.com/
Comenzamos la próxima clase en la página 92 ejercicio 9a
Para la clase del 6 de febrero (Clase No.3)
Realizar el siguiente ejercicio sobre actividades de tiempo libre: http://www.ver-taal.com/voc_ocio3.htm
OK!
Juegos: http://www.ver-taal.com/voc_ocio4.htm
OK!
Escribir tu propia adivinanza como en el ejercicio 4 de la página 90
1. Conmigo puedes beber café o té sin quemarte las manos. La taza
2. Puedo ser usado para todo dondequiera: mirar el mapa, jugar a los juegos, hablar con diferentes personas y leer. (el teléfono?)
3. Los holandeses no tienen mucho gusto de mí (a los holandeses no les gusto mucho?), pero conmigo te puedes limpiar (tus?) sus manos y su tu boca cuando comes algo. (la servilleta?)
4. Conmigo las personas pueden escribir sin preocuparse, porque puedo ser borrado en cualquier momento. (el lápiz?)
5. Sin mí, las personas puden pueden llegar tarde o perder el tren. Conmigo también, pero intento ayudarlas. El reloj?
Hacer los ejercicios de la hoja entregada en clases sobre las actividades de tiempo libre (página 80 y 81). Pendiente de la semana anterior
Escribir un pequeño resumen con las respuestas a las preguntas que le has hecho a tu profesora.
Los deportes preferidos de Caridad son el voleibol y el atletismo, pero a ella no le gusta el cricket. Ella es profesora de español y da clases de una forma muy especial, sus alumnos aprenden mucho y de una forma divertida. Algunos de ellos han pasado en un examen importante, lo que la dejó muy contenta. Una ventaja de ser profesora es el factor de no depender de otras personas para trabajar, porque ella es su propia empresa.
El libro del que más le gustó leer fue "La Ciudad de los Ciegos", escrito por José Saramago, un autor portugués. A ella también le gustó mucho "Cien Años de Soledad", por Gabriel García Márquez, escritor colombiano muy famoso que murió en 2014. En relación con las películas, sus actores favorito son Denzel Washington y Eddie Murphy. Su principal calidad es la perseverancia y su peor defecto es ser muy sentimental.
Excelente! 6.2.2018
Ejercicio del cuaderno del alumno
Si quieres puedes practicar más las actividades de tiempo libre con el juego del ahorcado: http://www.ver-taal.com/voc_ocio4_hangman.htm
Comenzamos la próxima clase en la página 91
Para la clase del 30 de enero de 2018 (clase no. 2)
Hacer los ejercicios de la hoja entregada en clases sobre las actividades de tiempo libre (página 80 y 81)
Debes traer la próxima clase 5 preguntas que tu profesora responderá.
Ejercicio 2d página 88
Ejercicio del cuaderno del alumno
Comenzamos en la página 89
Para la clase del 23.1.2018 (Clase No. 1)
Pendiente de la semana anterior el ejercicio 10 de la página 81
Me gustaría hacer el Camino Inca, porque pienso que es más bonito, menos cansador y más interessante.
Quiero mucho conocer Perú y sacar fotos con las llamas mientras llevo un gorro con colores.
Camino de Santiago
Pros:
- Conocer a personas interesantes y peregrinos de muchos países.
- Paisajes diferentes.
- Nadie tiene prisa y es posible hacer una pausa para relajarse.
- Mirar las estrellas en el cielo.
Contras:
- Despertarse a las 6 de la mañana.
- Días muy largos y agotadores (25km cada día).
- Dormir en albergues muy sencillos para peregrinos.
Camino Inca
Pros:
- No es necesario llevar alimentos, la agencia de viajes organiza la comida.
- Grupos pequeños con un guía de una agencia de viajes autorizada.
- El paisaje es maravilloso.
- Conocer una cultura diferente y antígua. antigua
Contras:
- Son 45km de ruta, entonces tengo miedo que sea de ser una caminada muy difícil y agotadora.
- Soroche, el mal de las alturas.
Página 84 ejercicio Tarea Final. Preparando una excursión.
La Ruta del Lago Azul
La Gruta de la Laguna Azul está a 20km del centro de Bonito, ciudad de la provincia de Mato Grosso del Sur, en Brasil. Es posible ir en coche, en un viaje que lleva cerca de 30 minutos a causa del camino de tierra. Se puede ir para a Bonito en cualquier época del año. Los meses más recomendados para visitar la cueva es son de diciembre a febrero, porque los rayos del sol inciden en el lago, lo que hace la experiencia aún mejor, porque el color azul es más vivo y encantador. Pero hace mucho calor: la temperatura media es 35ºC.
La estación seca en Bonito sucede de mayo a agosto, pero puede hacer un poco frío por las noches – la temperatura puede caer bajar a los 15ºC. Conviene llevar pantalones, jersey, un anorak o un abrigo y, claro, zapatos de deporte antideslizantes para caminar mucho. Durante el día, hace calor, pero no es necesario llevar bañador para el paseo: es está prohibido nadar; solamente los biólogos y las personas autorizadas pueden entrar al en el lago, porque además de peligroso, es un patrimonio nacional.
Es mejor llevar gafas de sol, pero solamente cuando esté fuera de la cueva, porque dentro es está oscuro. No es permitido hacer el paseo con chanclas, sandalias y o cualquier calzado abierto. Repelente contra insectos y protector solar son muy importantes también.
Antes de llegar a la cueva, es necesario caminar por 10 minutos en la floresta. Es un paseo recomendado para las personas que pueden moverse sin problemas, porque hay 300 peldaños, los cuales equivalen a 150 metros de altura. Asimismo, las personas de todas las edades pueden hacerlo? irse; la edad mínima es 5 años. Sin embargo, no se recomienda que las mujeres embarazadas con más de 20 semanas lo hagan se van. (también: no se recomienda a las mujeres embarazadas con más de 20 semanas).El paseo dura aproximadamente 1 hora y media, entonces no conviene llevar comida, y cuesta R$ 65.
Excelente!
Leer el texto de la página 85 y responder oralmente a las preguntas.
Decir de la foto qué están haciendo 5 personas. Decir el número.
Número 20: El hombre que lleva una maleta en su mano está cruzando la calle en la franja de peatón (cruce de peatones/peatonal).
Número 8: La mujer que lleva un el vestido rosado y una la bolsa del supermercado está hablando con una amiga o pidiendo información mientras su hijo espera.
Número 7: El está esperando el autobús.
Número 15: La chica que lleva pantalones amarillos y una la camisa rosada está comiendo un bocadillo.
Número 11: Ella está dando un paseo en la calle con su perro.
Para la case del 16 de enero (clase No. 5)
Ejercicio 10 página 81
Hacer los ejercicios del cuaderno del alumno
Qué le recomienda a una persona que quiere hacer un safari en Kenia?
Para hacer un safari en Kenia, tienes que vestir ropa holgada, cómoda y casual. La temperatura puede cambiar durante la estación fría (junio, julio y agosto), entonces te recomiendo llevar un anorak, pantalones, camisetas, guantes, un jersey y un gorro.
Si tú vas a viajar durante el verano, tienes que llevar bermudas, traje de baño y un par de sandalias. Los colores naturales como el caqui, el marrón, el verde oliva y el beige son mejores para evitar animales e insectos. No te olvides de las gafas de sol, protección solar, cámara de fotos, linterna y repelente de contra insectos. Remedios como aspirinas, crema para las picaduras y anti-alérgicos son muy importantes también.
Hacer el ejercicio 2 de la hoja. Hacer una descripción de tus costumbres en relación con la ropa. Usa esos verbos. Sigue el ejemplo: Cuando llego a casa del trabajo.... y el ejercicio 3, definiciones páginas 41 final y 42
!Excelente!
Comenzamos en la página 81 ejercicio 9a
Para el 9 de enero de 2018 (clase No. 4)
Realizar todos los ejercicios pendientes de la clase anterior
Hoja de la ropa página 41
Explicar lo que hace desde que se levanta hasta que se acuesta.
Hacer este ejercicio para practicar los verbos reflexivos:http://www.mhhe.com/socscience/spanish/puntos/graphics/puntos_6e/ch04/others/gram4_3.htm
También este:https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/pronombres-y-determinantes/pronombres-reflexivos/ejercicios
Comenzamos la próxima clase en la página 80 ejercicio 6
Para el 19 de diciembre a las 20:00 (clase no. 3) Se canceló la clase del 11.12.2017
Hoja repartida durante la clase página 40 (Tema 10, la ropa)
Ejercicio para practicar la ropa: http://www.aprenderespanol.org/ejercicios/vocabulario/ropa-1.htm
Ejercicios del cuaderno del alumno
ejercicio para revisar los comparativos:http://www.aprenderespanol.org/ejercicios/gramatica/comparacion-2
Y este otro:http://espanholnarede.com/Ejercicios_interactivos/comparativos.htm
Elegir una persona de la foto y decirle a tu profesora que lleva puesto, de que color, material, etc. La profesora debe adivinar quién es.
Comenzamos la próxima clase en la página 79 ej. 4b
Para el 5 de diciembre. Clase No. 2
¿Qué ropa utiliza para las siguientes actividades: ir al trabajo, de camping, a un teatro, un concierto. Ponga ejemplos de algún lugar visitado y la ropa utilizada. ¿Cuál es tu prenda favorita? ¿Por qué?
Hoja repartida durante la clase página 40 (Tema 10, la ropa)
Hacer los ejercicios del cuaderno del alumno
Comenzamos la próxima clase en la página
Para el 28 de noviembre. Clase No 1
Ejercicio 4a y b página 74
4a
San Paulo es una ciudad ubicada en la región sudeste de Brasil y una de las más pobladas del mundo. Es la mayor ciudad de América e y el principal centro financiero del país. Es también uno de los grandes centros de cultura, entretenimiento, moda y negocios a nivel mundial.
Hay museos muy interesantes y bonitos como el a Pinacoteca del Estado, el Museo de Arte de San Paulo y el Museo de la Independencia. La arte y la cultura están muy de moda/tienen mucho auge son muy pulsantes! Hay muchos teatros, bares, restaurantes, galerías de arte y eventos independientes.
A pesar de ser una ciudad muy gris y con edificios y rascacielos en todas partes, hay muchos parques. El más famoso es el Parque Ibirapuera, dónde muchas personas van a practicar deportes, donde todos los años se celebra la semana hay la San Paulo Fashion Week, la más prestigiosa semana de la da moda en Latinoamérica, museos, conciertos y muchos eventos.
Me gusta mucho el hecho de que la ciudad está siempre abierta y es muy viva: es posible comer en buenos restaurantes a cualquier hora que quieras y la vida nocturna es simplemente increíble. Hay fiestas y opciones para diferentes tipos de gente y preferencias. Me encantan la vida cultural y la gastronomía.
Lamentablemente, no me gustan el tránsito y la falta de seguridad. No puedes salir en a la calle con el celular en la mano, porque alguien puede robarlo; tienes que estar siempre alerta, porque es una ciudad peligrosa. Además, el transporte es bueno, pero está presente en una parte muy pequeña de la ciudad, porque ella es gigantesca, una una verdadera metrópoli. Si tienes dinero, puedes pagar un apartamento en una parte mejor parte de la ciudad con acceso a metros, trenes y autobuses, pero la población populación más pobre no tiene elección y lleva se toma hasta dos horas para llegar al trabajo. Es una realidad muy triste.
La discrepancia social también es terrible. Hay muchas personas riquísimas en San Paulo y otras sin casi nada. Un de los barrios más ricos, Morumbi, es vecino de una das más grandes comunidades pobres de la ciudad.
4b
Es una ciudad sudamericana muy interesante, bonita y con mucha influencia europea. Situada en la región centro central este del país, tiene un río muy famoso (Río de la Plata) y más de 3 millones de habitantes. La sede del Poder Ejecutivo es llamada Casa Rosada.
Es muy conocida por ser la capital del tango y por el fútbol: la Bombonera es el estadio de Boca Juniors y El Monumental el estadio de River Plate, dos equipos rivales. Tiene barrios muy encantadores, como San Telmo, La Recoleta, Palermo y el moderno Puerto Madero. Es la capital del país donde vienen Ricardo Darín, Maradona y la reina de Holanda, Máxima.
Es Buenos Aires?
Ejercicio 8a y c página 76. Terapia de Errores y c escribir de nuevo sin errores.
Texto nuevo sin errores (verde):
¡Hola, Montse!
¿Qué tal? Por fin estoy en Bolivia. Vivo con una familia muy simpática. La madre se llama Carmen y trabaja en una oficina en Cochabamba. El padre se llama Ignacio y es taxista. (El) habla muy rápido y muchas veces yo no lo entiendo.
Yo trabajo en una escuela en el al centro de Cochabamba (clases de inglés). Me pagan mil quinientos pesos (¡Sí, 1.500!) Aprendo español por la mañana, pero es muy difícil.
No he ido todavía a La Paz, la capital. Voy en octubre. Quiero visitarla y ver los museos y monumentos. ¿Y tú, cómo estás? Vas a viajar a Holanda en coche?
!Excelente trabajo!
Saludos,
Jeanine.
Comentar la próxima clase el texto de la página 71. Decir qué te gusta de Ecuador
Ejercicios del cuaderno del alumno
Tarea final página 70.
Querida Caridad,
Saludos desde Madrid.
El curso es muy interesante e y intenso.
Ya hemos aprendido muchas cosas y puedo decir que yo voy a volver preparada y confiada para hablar español con todo el mundo.
El apartamento es muy lindo y grande porque vivo con más 5 estudiantes más de otros países; tiene 5 habitaciones, 5 baños (uno en cada habitación), una sala de estar y una cocina equipada. ¡No puedo quejarme!
En el tiempo libre hacemos excursiones. Ya hemos almorzado y e ido de compras a en la Gran Via, visitado la Plaza Mayor y visto el Palacio Real de Madrid.
Pero todavía no hemos ido al estadio Real Madrid. ¡Me gustaría mucho ver un partido de fútbol! Nos interesa ver también el Museo del Prado y la Puerta de Alcalá.
De las comidas típicas ya hemos probado el gazpacho, la paella, la fabada y migas con chorizo. ¡Todos los platos son muy sabrosos!
Cordiales saludos,
Larissa.
Comenzamos la próxima clase en la página 73 ejercicio 2
Para el 21.11.2017 Clase No.5
Para practicar el presente perfecto: https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/tiempos/preterito-perfecto/ejercicios
Hecho!
Página 68 ejercicio 10 c. Escribir 4 verdaderas y 3 falsas.
1. Yo he estado en dos países diferentes en el mismo día - V
2. Yo he cenado en un restaurante con danzas típicas de las regiones brasileñas y me le he ha gustado - V
3. En la misma presentación, yo he bailado samba en el escenario - F
4. Yo he visto decenas de guacamayos volando sobre mí - V
5. Yo casi morí porque ha he visto muchas mariposas en un parque y le tengo mucho miedo a las de mariposas - V
6. Yo he gastado más de 500 dólares en compras en Paraguay - F
7. Yo he visitado haciendas en Paraguay y he almorzado en una de ellas - F
Ejercicios del cuaderno del alumno
Más ejercicios con también o tampoco: https://www.1001reasonstolearnspanish.com/tambien-o-tampoco-2/
Ejercicio 10 b página 67- Texto elaborado con las respuesta de la profesora.
Caridad ha estado en un hotel 5 estrellas en Cayo Santa Maria, en el norte de Cuba. Ella he ha dicho que el hotel es fantástico, tiene 5 piscinas, 6 restaurantes, desfile de moda y competencias acuáticas. Ella también he ha mencionado que odia los odea las viajes organizados organizadas, le gustan las cosas espontáneas.
Casi siempre ella va a países hispanohablantes, por tanto ella siempre habla español en los viajes: ha pasado las vacaciones en su país, Cuba, con su hijo, su nuera, su marido y sus amigos. En América Central, Caridad he ha conocido Costa Rica y, en América del Sur, ella ha visitado Colombia. Ella también ha viajado a España: ha visto el sur, Madrid y e el norte, la parte que más le gusta principalmente a causa del clima, de las los colores e y de la vegetación.
Caridad ha comido platos típicos de México, pero no son sus preferidos. Todavía, a ella le gusta muchísimo el la tequila.
También ha visitado varias mesquitas. Las más bonitas son las mesquitas de Estambul, de Casablanca y de la Isla de Malta. Son enormes, extraordinarias y la belleza arquitectónica es muy impresionante.
Cuenta lo que has hecho en tus últimas vacaciones. Dónde has comido, qué platos típicos has comido, que museos has visitado, etc (pendiente de la semana anterior)
Comenzamos la próxima clase en la página 68 ejercicio c
Para el 14.11.2017. Clase no 4
Realiza estos ejercicios y practica el verbo gustar:
http://www.amautaspanish.com/study-spanish-online/exercises/verbo-gustar-2-46-101.html
http://www.todo-claro.com/castellano/principiantes/gramatica/El_verbo_gustar/Seite_1.php
Hacer los ejercicios del cuaderno del alumno.
Vídeo para los gustos: https://www.youtube.com/watch?v=SJ0LC4RxbCA
Escribir del vídeo que le gusta a él y qué le gusta a ella.
Cuenta lo que has hecho en tus últimas vacaciones. Dónde has comido, qué platos típicos has comido, que museos has visitado, etc
Si tienes tiempo mira este vídeo (presente perfecto): https://www.youtube.com/watch?v=-DfyVFym5Qk
Comenzamos en la página 67 ejercicio c.
Para la clase del 7.11.2017 No.3
Ejercicio 5a de la página 65. Envía preguntas a tu profesora sobre sus gustos, intereses y sobre lo que le molesta. Con la respuesta debes preparar un texto corto.
¿Te gustan las vacaciones planeadas o espontáneas?
Me gustaría mucho tener vacaciones espontáneas pero tengo que pensar en mis clases en la universidad y en la planificación de mi esposo. Ahora sí nunca voy en grupos o con agencias de viaje. Cuando ya tengo la fecha que quiero viajar pago el billete por internet y hago el resto de las reservaciones necesarias.
¿Qué te gusta más: playa o montaña?
Realmente me gusta de ser posible combinar. Estar cerca de la playa para visitarla cuando quiera y en otras ocasiones ir a la montana.
¿Te encantan los hoteles de lujo o hoteles más pequeños y encantadores?
No, casi nunca voy a un hotel de lujo. Me gustan más los apartamentos o pequeñas posadas. En los hoteles de lujo todo está organizado y a mí me gusta la libertad. El hotel es para mí el lugar para dormir. En mis vacaciones quiero disfrutar lo más posible de la naturaleza y de las atracciones culturales que ofrezcan los lugares.
¿A ti te gusta más tener 3 vacaciones de 10 días cada una o unas vacaciones largas de 30 días?
Mi preferencia depende del lugar de vacaciones. Si es en Europa prefiero 3 vacaciones de 10 días porque el viaje es cerca y los billetes no son caros. Si se trata de ir a Cuba o a otro destino lejano prefiero 30 días. Se pierde mucho tiempo en el viaje y tengo la sensación de que no aprovecho bien lo que he pagado por el billete de avión.
¿A ti te gusta más el frío o el calor?
El calor. No soporto el frío.
¿Qué te molesta más: un hotel resort con muchos niños haciendo ruido o un hotel con actividades recreativas?
Es difícil escoger entre dos males. Depende de cuando los niños estén haciendo ruido. Si es en la playa no me importa mucho si es en la noche no me gustaría. Igualmente sucede con las actividades recreativas. Si se trata de conciertos o de grupos musicales, me encanta pero si se trata de bingo, gimnasia aeróbica, etc. No.
Hacer los ejercicios del cuaderno del alumno páginas 67- 70
La próxima clase hablar de las cosas que le gustan a Manu Chao. También cantaremos la canción: http://www.ver-taal.com/can_megustastu.htm
A Manu Chao le gustan los aviones, el viento, la mar, la lluvia, la montaña, la noche, el fuego y la castaña.
Ejercicio para practicar el también o tampoco: https://www.1001reasonstolearnspanish.com/tambien-o-tampoco-2/
Respuestas correctas:14 (de 15 preguntas).
Me gustaría ir a la discoteca, pero no sé bailar.
Respuesta correcta: Yo no sé bailar tampoco.
Tú has dicho: Yo tampoco no sé bailar.
Yo no se bailar tampoco (si)
Comenzamos la próxima clase en la página 66 ejercicio 7
Para la clase del 31.10.2017 No. 2
Escribir un anuncio sobre un hotel. Qué servicios ofrece, el precio, tipo de habitaciones, etc.
Hacer los ejercicios del cuaderno del alumno
Buscar los opuestos en la hoja entregada durante la clase.
Comenzamos en la página 65
Para el 24.10.2017. Clase No. 1
Vídeo que explica la ciudad de Barcelona. Explica algo del vídeo: Dónde está Barcelona, cuántos habitantes tiene, qué hay, a qué hora terminan de trabajar los que trabajan en las oficinas, qué hacen las personas los sábados y si puedes dí algo de las noticias actuales. ¿Qué significa hacer transbordo? https://www.youtube.com/watch?gl=ES&hl=es&v=WrwHX8p3XUA
1. Barcelona es una ciudad que está en el Mar Mediterráneo. Tiene más de un millón y medio de habitantes.
Hay playas, monumentos famosos como la Sagrada Familia, lugares bonitos para pasear (como el parque de la Ciudadela, dónde se puede dar un paseo en barca por el lago), museos importantes (como la Fundació Joan Miró), el puerto y mucha gente – sobre todo en Las Ramblas, su calle más famosa. Hay gente de muchos países paseando, edificios altos y bajos, modernos y antiguos. Casi todas las casas tienen un balcón.
2. Las personas que trabajan en oficinas llegan entre las ocho y las nueve de la mañana y normalmente terminan de trabajar a las seis.
3. En el fin de semana puedes hacer muchas cosas. A muchas personas les gusta ir a un centro comercial en su tiempo libre. Allí pueden ir de compras, comer, ir al cine o tomar algo. Los sábados mucha gente va a un hipermercado para hacer la compra semanal y casi todo mundo va en coche.
Los fines de semana también se pueden hacer outras muchas otras cosas: si hace buen tiempo la gente pasea con la familia y hace un poco de deporte. Barcelona tiene playa y cuando hace buen tiempo, la gente va a pasear, a llevar al perro, a tomar el sol, o a relajarse sentado en la arena delante del mar y mirando las olas.
Por la tarde, puedes ir al cine, al teatro o sientarse sentarse en las terrazas de los bares para tomar algo. Los niños pequeños juegan y se divierten en los parques. Tambiém También puedes ir al parque de atracciones y estar allí todo el día.
¿Qué significa hacer transbordo?
Hacer transbordo significa cambiar de línea de metro o tren. Por ejemplo, en São Paulo, yo vivía cerca de la línea amarilla y tenía que hacer transbordo para tomar la línea verde y un otro transbordo para la azul y finalmente llegar a la estación (o un transbordo a en las líneas roja y azul). En la estación yo tomaba un autobús para ir a la casa de mis padres en otra ciudad.
Aquí tienes unas adivinanzas. A ver si aciertas.
• Todos me pisan a mí pero yo no piso a nadie, todos preguntan por mí pero yo no pregunto por nadie, pero cuando me encuentran me ignoran con procedencia. ¿Qué soy?
La calle.
• Siempre vivo entre dos muros que no pueden ni verse y aunque no me puedo doblar la gente me dobla sin pensar. ¿Qué soy?
La esquina.
• Por largos caminitos de hierro, va un gusano de metal, y en su barriga transporta a la gente por la ciudad, metiéndose en un túnel de completa oscuridad. ¿Qué es?
El tren/metro.
• Fruta es, ciudad también; gran reino fue y ahora bonita ciudad es.
Granada.
Pendiente de la semana anterior: Traer un plano de la ciudad de Delft y explicar cómo ir desde la estación de trenes al teatro “de veste.
Cuando sales de la estación, tienes que caminar en la direccíon de los autobuses. Después, gira a la izquierda y espera en el semáforo. Cuando el semáfoto está en verde, puedes cruzar la calle. Tu tienes que tomar una calle muy estrechas llamada Barbarasteeg. ¡Ten cuidado con las bicicletas! Es mejor caminar siempre a la derecha.
Después, cruzas las calles Koornmarkt y Oude Delft y siga sigues recto por la calle Breestraat por 550 metros. Tu vas a ver un restaurante un poco más sofisticado llamado Sevenhills y otro llamado Moodz, que está en la esquina, a su derecha. Tienes que caminar por la calle entre estos dos restaurantes. Tu vas a ver el Theatro de Veste a su tu derecha!
Buscar los opuestos en la hoja entregada durante la clase.
Comenzamos la próxima clase en la página 64
para el día 19.10.2017 Clase no. 3
Escribir no más de 150 palabras, cómo va usted a la clase de español, a qué hora y cuantas veces a la semana, al cine, al trabajo, etc.
Todas las semanas yo voy a la clase de español en coche. Yo podría ir en bicicleta, pero yo llego muy tarde de mi trabajo y yo no puedo cenar y e ir en bicicleta, porque necesitaría un poco más de tiempo. Además, de octubre en adelante ya está más frío (ya hace frío) , entonces es mejor ir en coche. Mi novio siempe me lleva. Yo tengo una clase de una hora por semana.
Yo voy al trabajo cuatro veces por semana y el viernes yo trabajo en casa. Yo estaba trabajando dos veces por a la semana en casa, pero no me gusta pasar el día sola, sin nadie con quien hablar, entonces ahora yo voy al trabajo de lunes a jueves. Mis jefes pagan más para por mi transporte, ¡claro!
¡Me encanta muchíssimo el cine! En Brasil, yo tenía el hábito de ir al cine dos o tres veces por semana, porque es más barato que en los Países Bajos. Aquí és es muy caro. Puedo comprar la tarjeta de cliente y pagar sólo 18 euros en Pathé, pero me gusta leer los subtítulos leyendas en portugués, a pesar de que mi inglés es fluido. Yo tengo Netflix y Popcorn Time, entonces no es un problema muy grande. Pero me siento falta (extraño/ echo de menos) de ir al teatro, no puedo ir aquí en Holanda, porque no entiendo la lengua suficientemente.
¿Qué hacer en Sevilla? Haz un plan de la visita. (pendiente de la semana anterior)
Cuando viajo, me gusta caminar por la ciudad para sentir la atmósfera del lugar y entender mejor donde está todo está. Generalmente, yo también hago un guión de acuerdo con los días que tengo para organizarme! Como tengo muchos amigos que les gusta viajar, siempre los les pregunto si tienen algún consejo especial.
Primeiro, yo voy a la Plaza de España y a la Catedral de Sevilla, porque me encanta la historia y la arquitectura. También voy, claro, a subir a la Giralda, el al campanario de la catedral. Después, yo voy a perderme en los jardines del Real Alcázar de Sevilla, un palacio precioso rodeado de una muralla. La Torre del Oro es muy rica! (bonita) Voy a conocerla y a sacar muchas fotos. Caminar por el centro histórico también es parte del viaje. Hay muchas cosas para por hacer en Sevilla: cruzar el puente de Triana, desfrutar disfrutar la belleza del río Gadalquivir, visitar la Casa de Pilatos y pasar horas en el Museo de Bellas Artes.
Excelente!
Escuchar el ejercicio 7a de la página 57 e imaginar la parte que no se escucha en la conversación de Alberto. Lo que dice la amiga de Bogotá. Aquí puedes encontrar el audio: http://media.intertaal.nl/spaans/con-gusto/
Canción para practicar el Hay. Nadie como tu: https://www.youtube.com/watch?v=t0DeJ5HeG8o
Gente bruta y astuta
Vírgenes y prostitutas
Cosas bonitas y par de tragedias
Inocentes y homicidas
El sol y la luna
Muchas preguntas y pocas respuestas
Gente valiente y gente con miedo
Árboles, grama, hojas y flores
Entrada y salida
Muchas bocas y poca comida
Água fria y caliente
¿Qué hay en el mundo? Escribe al menos 10 palabras de contraste. Por ejemplo delgado/gordo
Grande - Pequeño
Caro - Barato
Bueno - Malo
Oscuro - Claro
Tarde - Temprano
Rico - Pobre
Seguro - Peligroso
Joven - Viejo
Alto - Bajo
Áspero - Liso
Encendido - Apagado
Correcto - Equivocado
¿Qué significa? “Hay gente que no le importa un bledo”
Cuando decimos que algo nos importa un bledo, estamos decindo diciendo que no le damos la más mínima importancia.
Comenzamos la próxima clase en la página 58.
Para el día 3.10.2017
Ejercicio 2c página 54
Explica que hay en tu ciudad natal o en Delft y el lugar específico donde encuentras una oficina de correos, una farmacia, un bar, etc.
Yo vivo en Delft desde septiembre de 2016. Me gusta muchísimo vivir en una ciudad tan linda, tranquila, y organizada y pero no aburrida. Mi casa está a dos kilómetros y medio del centro de la ciudad, entonces es mucho más rápido ir en bicicleta que caminando. ¡En diez minutos ya estoy allí! En el centro se puede encontrar todo: tiendas de todos los tipos, restaurantes, bares, farmacias, correo, cafés, el ayuntamiento y mucho más.
Mi café favorito en Delft se llama Kek. Allí yo puedo tomar un café con calma y disfrutar de la decoración. Los clientes pueden comprar los artículos de decoración expuestos. ¡Yo misma ya compré una piña de oro para mi sala de estar! Kek está muy cerca del museo del pintor Vermeer. Pero los sábados, llegue temprano, porque ¡hay mucha gente con la misma idea! Si está demasiado lleno, yo no tengo paciencia para esperar, así que voy a otro café, generalmente Coffee Company. Mi café preferido es el moccha cappuccino. ¡Y el agua es gratuita! Puede beber cuantos vasos quiera.
Para beber una cerveza, un té o simplemente pasar el día o la noche hablando con amigos, yo recomiendo el Beestenmarkt, una plaza rodeada de bares y restaurantes. Mis preferidos son Kobus Kuch (hay una bebida llamada Super Choco que es el mejor chocolate caliente de mi vida). Al lado está el Bar Sil, dónde generalmente bebo un café o un té – o cerveza en los días de verano. Del otro lado de la plaza está De Beren, un restaurante que me encanta porque todos los platos son muy sabrosos. Mi plato favorito es, sin dudas, el salmón con salsa bernaise.
Cuando quiero salir para a bailar, Nick y yo vamos al Steck o al bar Ciccionina, que están en a la calle Kromstraat. Esta es una calle muy interesante, porque hay también un restaurante de hamburguesas maravilloso y vintage llamado Betty Boop y un bar de jazz. Esta calle está cerca de la tienda Flying Tiger y de la tienda de zapatos Mansfield.
En los Países Bajos hay dos tipos de farmacias: en una se pueden comprar remedios y en la otra, artículos de perfumería. En el centro de la ciudad, es fácil encontrar una que vende perfumería, pero si necesito medicamentos, yo voy a la farmacia cerca del Oostport, en Wippolder.
Excelente! buen trabajo Larissa (3.10.2017)
Hacer el siguiente ejercicio para practicar "ser, estar, hay"
Hacer los ejercicios del cuaderno del alumno
Comenzamos la próxima clase en la página 56 ejercicio 5c
Para el 26.9.2017 (clase No. 2)
Mira este vídeo y cuéntale a tu profesora lo que has visto:http://www.ver-taal.com/noticias_20170615_silbo.htm
Realizar los ejercicios del cuaderno de ejercicios de la página 51 a la 55 (también los pendientes de la unidad 5)
Describe una ciudad sin decir el nombre. La profesora deberá adivinar. (puedes mirar para inspirarte el ejercicio 3b de la página 55.
Comenzamos la próxima clase en el ejercicio 2a página 54
Para el 19 de septiembre a las 20:10 (clase NO. 1)
Página con ejercicios para practicar la hora
Leer el texto de la página 51 y contarlo a la profesora sin leer. También puedes preguntarle a tu hermano cosas de Costa Rica y contarselas a tu profesora
Escribir un texto sobre las costumbres de Brasil. A qué hora se cena, se desayuna, se almuerza.
En Brasil, nosotros desayunamos cuando despertamos. Puede ser un café, un café con leche, un jugo de naranja o un té – lo que prefieras. Normalmente comemos pan con mantequilla o con algo muy comun en Brasil, llamado "requeijão", que es un queso muy cremoso y sabroso. El horario de desayuno depende de la hora a la que las personas despiertan. Yo no tenía tiempo cuando vivía en Brasil, por tanto me gustaba comer en el trabajo, después de las diez de la mañana. Yo compraba algo para comer en la panederia en frente de mi trabajo y bebía un café con leche.
El horario entre mediodía y las 2 de la tarde es la hora de el almuerzo. Los brasileños comen arroz y frijoles casi todos los días con ensalada y algun tipo de carne, como pollo o vaca. Claro, tenemos pasta y cocinas de otros países, pero la verdadera comida brasileña tiene arroz y frijoles.
Dependiendo de la familia o de la costumbre, se puede comer algo parecido para la cena o simplemente un bocadillo, una sopa o una ensalada. Los brasilenõs cenan después de las siete o ocho horas de la noche.
Para practicar la hora: http://www.aprenderespanol.org/ejercicios/vocabulario/horas/reloj-3
Ejercicios para practicar (lo, la, los, las): http://www.languagesonline.org.uk/Spanish/Cam3/Cam3Uni12/12.htm
http://webhost.lclark.edu/benenati/pronombrespersonales/directo1.html
Mira este vídeo y cuéntale a tu profesora lo que has visto: http://www.ver-taal.com/noticias_20170615_silbo.htm
Vuelve a escuchar el vídeo visto en clases sobre la hora: https://www.youtube.com/watch?v=-HbpVcv6koE
Realizar los ejercicios del cuaderno de ejercicios de toda la unidad 5
Comenzamos la próxima clase en el ejercicio 15c página 49
Para el 16 de agosto (clase No. 5)
Comenzamos en la página 48 ejercicio 12 b.
Hacer el ejercicio entregado "Historia de las Tapas"
Escribir un pequeño texto donde expliques a que hora desayunas, tomas un aperitivo, comes, ves la tele, etc
Mira este video para revisar el "objeto directo": https://www.youtube.com/watch?v=7GqMbvAEnUk
Deberes de Larissa:
Yo me despierto todos los dias entre las 8h y 8h30. A veces, cuando tengo tiempo, desayuno en casa, como hoy, por ejemplo; si tengo prisa, yo preparo 2 mini tostadas con crema de salmón o atún con queso y pimienta negra para llevar al trabajo. Yo como, entonces, cerca de las 10h30 y bebo un café.
Yo almuerzo ensalada todos los dias. Yo podería podría decir que las hago siempre, pero estaría mintiendo. Yo las compro en el supermercado, como Albert Heijn o Jumbo. Puedo encontrar ensaladas muy saborosas sabrosas, como de queso de cabra, de pollo, atún o cuscuz.
Nick, mi novio, siempre llega a casa casi 2 horas antes que yo de mí, entonces el tiene más tiempo para cocinar. Cuando yo llego a mi casa, está todo listo. Nosotros hablamos sobre nuestro día, comemos juntos y descansamos un poco en el sofá. El es mi novio, pero tambiém también mi mejor amigo, siempre estamos divirtiéndonos. ¡Nos gusta mucho ver series! Acabamos de terminar Lost y ahora estamos viendo una comédia comedia americana llamada The Office. ¡Ya llegamos a la cuarta temporada!
Yo intento hacer ejercicios por lo menos 3 días a la semana, pero no tengo días exactos para hacerlos. Tampoco tengo un horario específico para dormir, depende de mi cansancio y de cómo fue mi día. Pero yo no soy una persona que duerme temprano, antes de las 11 de la noche. Es muy raro.
Bravo! Buen trabajo Larissa. Caridad
Para el día 07.08.2017 (clase No. 4)
Ejercicio 5 de la página 45. Prepara tu bocadillo.
Ejercicio de Tarea final página 50
Hoja sobre los envases de los alimentos. Tema 14 Vocabulario en movimiento.
Ejercicios del cuaderno del alumno
Comenzamos la próxima clase en la página 46 ejercicio 7
Deberes de Larissa:
Ejercicio 5 de la página 45. Prepara tu bocadillo.
Mi bocadillo tiene crema de salmón, una rebanada de queso Gouda, tomates cerezas cortados al medio, cinco rodajas de pepino, dos hojas de lechuga y mucha pimienta negra. Me gusta muchísimo la pimienta negra!
También me gusta mucho el bocadillo con crema de atún. Yo pongo crema de atún si ya la tengo; si no, yo misturo mezclo el atún en lata con la mayonesa. Yo añado dos rebanadas de pechuga de pollo o qualquier cualquier cosa que tengo tenga en mi refrigerador: lechuga, pepino, zanahoria, pimiento rojo y tomate cereza, por ejemplo. Claro, no puede faltar la pimienta negra! Para mí, se combina con todo!
Ejercicio de tarea final página 50.
Tapas y raciones
Pan à la Nick – € 6
Pan italiano con pedazos de pollo y salsa pesto.
8 unidades
Brocheta Mediterráneo – € 5
Mozzarella de búfala con tomate cereza, albahaca y aceite de oliva.
12 unidades
Papas fritas de la Casa – € 7
Con queso derretido y bacon.
Cinco tipos de salsa acompañan: mayonesa, ketchup, rosada, mostaza con miel y hierbas finas.
Hasta 4 personas.
Nachos Cancún – € 6,50
Hecho al horno con queso, jalapeños y guacamole.
Hasta 4 personas.
Queso de Cabra à la Lari – € 8
Queso de cabra al horno con miel, nueces y uvas cortadas al medio al horno.
Gambas La Bamba – € 8,50
Porción de gambas con pimiento, tomate y cebolla roja.
Bebidas
1 botella de vino tinto (750 ml) Casillero del Diablo (Chile) – € 20
1 copa de vino – € 5
1 botella de vino de la casa (tinto, blanco o rosé) – € 14
Para más información, consulte nuestra carta de vinos.
1 bottela botella de agua sin gas (500 ml) – € 3,50
También servimos agua del grifo gratis.
1 botella de agua con gas (500 ml) – € 5
Una tasa de € 0,50 se cobrará para por el limón exprimido.
Jugo de frutas – € 4,50
Por favor, consulte los sabores disponibles con nuestros camareros.
Gaseosa – € 4
Coca-Cola
Coca-Cola Zero
Guaraná (gaseosa brasileña)
Fanta Naranja
Fanta Manzana
Ginger Ale
Schweppes Citrus
Cervezas (botella de 500 ml):
Patricia – € 3,90
Stella Artois – € 4,20
Estrella Galicia – € 5
Norteña – € 5
Café
Café expreso – € 3,90
Café americano – € 4,10
Café con leche – € 4,30
Cappuccino – € 4,50
Horario
De lunes a jueves: 17:00 – 00:00
Viernes y sábado: 17:00 – 02:00
Domingo: Cerrado.
Excelente!
Para la clase No. 3 el 1.8.2017
Describe qué productos compras para la semana, dónde los compras y con qué frecuencia. A quién le gusta más un determinado producto ( a tí o a tu novio), que no les gusta.
Ejercicios del libro
Para aprender los días de la semana:
http://www.aprenderespanol.org/ejercicios/vocabulario/dias
comenzamos en el ejercicio 2b de la página 44
Para el 25.7.2017 Clase No. 2
Hacer los ejercicios del libro de las unidades 3 y 4
Leer el texto en casa de la página 37 y hacer una descripción de lo que cuenta la persona (utilizando 3ra persona del singular) Ejemplo: ella se llama….
Explicarle a tu profesora los aspectos gramaticales de la página 38: ser ó estar (usos), gustar y las palabras interrogativas.
Describe a una persona famosa (edad, aspecto físico, caracter, etc) sin decir el nombre. La profesora deberá adivinar.
Practica los adjetivos:http://www.aprenderespanol.org/ejercicios/gramatica/adjetivos-1/index.html
http://www.aprenderespanol.org/ejercicios/gramatica/adjetivos-2/index.html
http://www.aprenderespanol.org/ejercicios/gramatica/contrarios
Comenzamos la próxima clase en la página 43
Para el 18.7.2017 (nuevo ciclo ) No.1
Piensa en un personaje famoso de tu país o de tu familia y descríbelo (oralmente en la clase)
Hacer los ejercicios 2 y 3 de la hoja repartida. No muy famosos de “vocabulario en movimiento”
Hacer el ejercicio 11b de la página 33
Describir a una persona de esta foto sin decir quién es (por escrito): 
Comenzamos la próxima clase en la página 15b de la página 35
Para el 11.7.2017. Clase No. 5
Hacer los ejercicios del cuaderno de ejercicios
Hacer los ejercicios que aparecen esta página para practicar los números: https://www.profedeele.es/gramatica/numeros-espanol-todos/
Extra:
-
http://www.aprenderespanol.org/ejercicios/vocabulario/familia/familia-1
- http://www.aprenderespanol.org/ejercicios/vocabulario/familia/familia-emparejar
Deberes para el 4.7.2017 a las 20:00
Leer el texto de la página 27 y responder a las preguntas
Traer una foto de la familia y explicar en la clase qué hacen los diferentes miembros, edad, etc.
- Hacer los ejercicios del cuaderno del alumno de la unidad 1
Extra:
Comenzamos la próxima clase en la página 30 ejercicio 2.
Aprende las siguientes profesiones
Deberes para el 27.6.2017 a las 20:00 (se cambió del 20 para el 27) Clase 3
Ejercicios del cuaderno del alumno
Escribe por qué estudias espanol y por qué tu novio estudia portugués. También si conoces otras personas que estudian espanol explica por qué ellas lo estudian.
Escuchar la canción "Eres tú"y llenar los espacios en blanco. Vamos a cantar la canción la próxima clase:
Buscar el significado de los verbos: jugar, bailar, cantar, saltar, estudiar, besar
Haz una oración con cada uno
Hacer este ejercicio sobre las profesiones: http://www.ver-taal.com/voc_profesiones4.htm
Leer el texto de la página 17
Comenzamos la próxima clase en la página 21 ejercicio 6a
Deberes para el 13.6.2017 (20:00) No. 2
Hacer los ejercicios de la unidad 1 cuaderno del alumno.
What are the 10th most used "apellidos"? Look at the information here:
http://apellido.enfemenino.com/w/apellidos/espana.html
. You can try Busca tus apellidos to find out how often is this last name used. (do not use any punctuation mark)
Comenzamos la próxima clase en la página 12 ejercicio 7a
Completa las oraciones con el condicional simple de los verbos entre paréntesis. Ten en cuenta que algunos verbos pueden ser irregulares.
1. ¿Tú (poder) __________________ echarme una mano a llevar las maletas al coche?
2. Yo, en tu lugar, (cambiarse) ________________ de ropa para ponerme algo más cómodo.
3. Marcos y yo (empezar) ____________________ a estudiar en cuanto nos lo dijeras.
4. ¿Te (apetecer) ____________________ acompañarme esta noche a la ópera?
5. Hace 20 años, este coche (valer) _______________ una fortuna.
6. Mis hermanas (venir) ______________________ siempre que las llamara.
7. Nos (encantar) __________________ poder ir a verte, pero ese día estamos fuera de la ciudad.
8. ¿Qué (pensar) _________________ su jefe si viera este desorden en la oficina?
9. ¿(Vosotros/volver) ____________________ a viajar a Escocia este verano?
10. Si comprara todo lo que me gusta, (yo/estar) ______________________ arruinada.
11. ¿(Tú/estudiar) _____________________ Historia del Arte si fuera posible en tu universidad?
12. No sé qué (yo/hacer) ___________________ si no te tuviera a ti.
13. Creo que mi hermano pequeño lo (hacer) _____________________ mejor que él.
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