Tiny, 17.4.2017

Muchas gracias Tiny 19.4.2017

Para el 14 de abril (No. 3)

Buscar la historia original de la Torre de Babel y contarla la próxima clase

Buscar algo de información sobre la historia del Holandés. Se parece a la historia del español? En qué? Haz una lista de las semejanzas y las diferencias.

Terminar el crucigrama

Leer parte del texto "un viaje" (página 120)

Para el próximo encuentro (No. 2) 31.3.2017

Lee las páginas 43 y 44 del texto sobre la Lengua castellana.

Mira el vídeo para revisar el uso de por y para: https://www.youtube.com/watch?v=RfMRC-y9LxQ

• Mira y escucha otra vez el vídeo “Proyecto de Lengua - Diferencias lingüísticas del español” y; https://www.youtube.com/watch?v=Mv4j6NzIDmg

Busca los sinónimos de: magdalenas, cerilla, celular, cinta adhesiva, destornillador, deportivos.

Busca en el diccionario de la RAE la palabra zapallo y calabacín y explica en qué países se usan cada una de ellas.

Buscar  las diferencias entre lengua y dialecto para contarlas la próxima clase.

Hacer el ejercicio 3 del texto (página 43)

Ejercicio interactivo de pasados:

http://www.todo-claro.com/castellano/intermedio/gramatica/Los_pasados/Seite_8.php

Comenzamos la próxima vez revisando la lectura de las páginas 43 y 44

Caridad sobre la Holanda
¿Qué cosas te sorprendían más en Holanda?
Para Caridad el hecho muy raro era que en una fiesta de cumpleaños todas las personas invitadas felicitan a todo el mundo presente en y no solamente el al cumpleañero. Además al el día de su cumpleaños la persona debe comprar comparar cosas por para otras personas como pastel u otros dulces. Para Caridad es normal que la persona que cumple años los anos recibe reciba los regalos.

Otra cosa que le parece diferente memorable es que cuando una persona invita a otra persona no es obvio que la persona invitada pague la cuenta. Muchas veces la idea es que todas las personas pagan paguen por sí mismo mismas cuando van de copas o van a cenar juntas juntos. Los ingleses llaman este esta costumbre “Dutch treat”.

Otra cosa que decepcionó a Caridad es el hecho que prácticamente toda la comunicación oficial es en holandés. Por ejemplo los documentos de los impuestos son están en holandés. Y (en esta época) los cajeros automáticos empleaban emplean (emplearon) instrucciones en holandés.

En Holanda la cena en familia es sagrada. Cuando Caridad llegó a vivió al inicio en Holanda vivió un tiempo en la casa de dos gentes personas mayores. Un día, la pareja recibió una llamada en su puesto telefónico por para Caridad durante la cena. Caridad comenzó a conversar largamente. Cuando ella terminó la conversación la pareja lo le explicó que la cena es sagrada en Holanda y que no es normal inmiscuirse en este momento del día (que se interrumpa)

¿Qué haces cuando encuentras a una nueva persona?
En este caso Caridad dice “¿Qué tal?”. Pero muchas veces las personas no responden a ella. Cuando este hecho frustra esto sucede a Caridad ella dice “¡Buenas días a los paredes!”

¿Qué haces cuando una persona te invita a su casa a cenar?
En Holanda es más habitual llevar regalos como flores o chocolates. En Cuba es diferente. Allí llevar cosas no es una obligación y cuando se llevan cosas estas son cosas útiles que faltan.

¿De qué cosas los holandeses se sienten orgullosos?
Los holandeses se sienten orgullosos de sobre su país bien ordenado en que casi todo funcione casi funciona bien. Las tecnologías están son bien avanzadas. En Holanda existe libertad de expresión, es un noble principio por para los holandeses. En el pasado los holandeses eran famosos por su tolerancia, pero hoy en día los holandeses son menos tolerantes. Esto Este es el caso en toda la Europa.
También los holandeses se sienten orgullosos de su tradición artesanal como el queso o los famosos pintores.

¿Es fácil integrarse en un país como Holanda?
La integración es una cuestión de dos lados. Es importante que los emigrantes/exiliados exilios aprendan la lengua y tratan a traten de comprender a los holandeses y sus costumbres.

¿Qué tipo de conversación es tabú?
Existen unos temas que son tabú en Holanda. Por ejemplo hablar de sexo o preguntar cuánto una persona gana.

¿Qué tipo de comportamiento no aconsejarías?
No es una buena idea conservar sus las tradiciones en todos los momentos. Intenta adaptarse Debes intentar adaptarte a los costumbres del país!
No criticar sin pensar a en la otra parte. Ponerte en el lugar de los holandeses.
Mira que haces hacen los demás y muchas veces es una buena idea copiar este compartimiento comportamiento.

Tiny, 18.3.2017

Para el día 18.3.2017 (sábado 11:00)

Lee lo que dijo Tomás Eloy Martínez, escritor argentino. ¿De qué crees que trata? Comenzaremos hablando sobre el tema la próxima clase.

Lee esta frase y explica con tus palabras el significado:

“Somos hijos y padres de una lengua que, como el agua, va y viene por todas partes sin renunciar a su ancestral naturaleza. Somos, los hablantes de América y los de la maternal Espana, un mismo cuerpo en el que todas las voces se comunican, se hacen guiños, re reconocen en la diversidad y se enriquecen en la identidad. La lengua es nuestra patria común, nuestra costumbre, nuestro modo de ser y, si no fuera como es, abierta a los múltiples horizontes de la realidad y de la historia, tampoco nosotros seríamos como somos”.

• Mira y escucha este vídeo “Proyecto de Lengua - Diferencias lingüísticas del español” y responde a las siguientes preguntas la próxima clase:

https://www.youtube.com/watch?v=Mv4j6NzIDmg

Explica la siguiente frase, ¿qué crees que quiere decir?: Vamos a buscar lo que nos une o a buscar las diferencias?

Comenzaremos la próxima vez leyendo o analizando el texto.

Preguntas sobre Holanda

Quiero saber más de las costumbres holandesas y la vida cotidiana:
1.    ¿Cuándo vino de Cuba en a Holanda. ¿Qué cosas te sorprendían más?
2.    ¿Qué haces cuando encuentras una nueva persona?
3.    ¿Qué haces cuando una persona te invita a su casa a cenar por una cena?
4.    ¿Qué haces cuando estas invitada a una fiesta de cumpleaños?
5.    ¿De qué cosas los holandeses se sienten orgullosos?
6.    ¿Es fácil integrarse en un país como Holanda?
7.    ¿Crees que los holandeses son tolerantes? Es que se dicen ¿Qué se dice de los holandeses?
8.    ¿Qué tipo de comportamiento no aconsejarías avises?
9.    ¿Qué tipo de conversación es tabú?
10.    ¿Qué son fechas son importantes en Holanda?
11.    ¿Tienes un consejo aviso para aprender holandés?

Discurso del presidente de Uruguay

¡Compatriotas!
Hace un ano que hemos derrocado el al gobierno que había creado un desastre en nuestro  bello país.
Desde entonces hemos dedicado con todas las fuerzas a reconstruir nuestro país.
Sabéis que no podemos reconstruir el país de un día para otro. ¡Debed tener paciencia!
Nosotros ponemos todos de nuestra parte para crear un Uruguay fuerte y orgulloso.
Lamentablemente algunos grupos sabotean nuestras esfuerzas nuestros esfuerzos de reconstrucción.
La prensa dispersa noticias falsas para desestabilizar el régimen. Por ejemplo dispersan noticias falsas sobre el hambre. ¡Es una afrenta! Las uruguayas Los uruguayos son están el pueblo más sano de América Latina donde la mayoría tiene sobrepeso. ¡Sed Estad orgullosos!
También grupos de la izquierda como los miembros de los sindicatos y los académicos que forman la élite, intentan atacarnos con sus ideas comunistas tratan de convertir a Uruguay en un país como Rusia. Sabéis que en Rusia el pueblo está reprimido y no vive en  libertad. ¿Es eso lo que prefieren? Creo que no.
Por esta razón continuamos luchar luchando por la libertad y eliminamos los enemigos quienes son que están en contra y quienes sabotean nuestras esfuerzas nuestros esfuerzos de reconstrucción. Esperamos que nos apoyéis  en nuestra lucha.
Esto Este período de transición no es fácil pero es importante que colaboramos colaboremos todos por la libertad y un orgulloso y próspero Uruguay. Construimos nuestro futuro común, para nosotros y para nuestros hijos.
¡Viva el Uruguay!

Tiny 26.2.2017

Para el próximo encuentro 3.3.2017 (No. 10)

Tú eres una periodista exiliada y quieres tener información. Tu vecina (yo) voluntariamente responde a las preguntas. Prepara una serie de preguntas sobre Holanda.

Escribe un discurso como lo hubiera escrito el presidente de Uruguay. Utiliza el lenguaje que él utilizaría y ten en cuenta: cómo se dirigiría al pueblo, cómo hablaría sobre los siguientes rumores: la falta de libertades en el país, la represión, el hambre. Niega todos estos rumores y describe cómo el presidente vería la situación en estos momentos y en el futuro.

Gran éxodo de Uruguay
Desde el Golpe de Estado del 27 de junio de 1973 más que de 2000 personas han abandonado su patria. La atmósfera en Uruguay es irrespirable en este momento.

El nuevo régimen practica la censura y también reprima reprime a toda todo la oposición política contraria al régimen. La oposición consta principalmente de los miembros de los partidos de izquierdas, de los miembros de los sindicatos y de los académicos. Varios oponentes políticos fueron arrestados y encarcelados. El régimen no vacila en aplicar la  tortura física y psicológica de contra estos oponentes (opositores?). En consecuencia varios miembros de la oposición han decidido huir de Uruguay.

El régimen no intenta bloquear los refugios impedir que las personas escapen que escapan en barcos o en camiones. Parece que el régimen está muy contento de que ellos salen salgan del país. Preferentemente los refugiados buscan refugio en países latinoamericanos como México y Venezuela.  No obstante hay refugiados (personas) refugios que van a Europa y a Rusia. Desde el extranjero los refugios refugiados comienzan a organizar una oposición en exilio.
Tiny, 12.2.2017

Deberes para el 13.2.2017 (No.9)

Se dice en una historia del periódico el País que la represión era monstruosa en Uruguay. Escribe para el País un artículo corto (no más de 10 oraciones) sobre la salida de los primeros exiliados. Habla de la salida, de dónde salieron, cuántos, a donde fueron (puedes inspirarte en el comienzo de la historia). Aquí en este artículo : Aun funcionan los campos de tortura en Uruguay también aparecen algunos datos interesantes: http://elpais.com/diario/1978/06/13/internacional/266536822_850215.html

Para comenzar hablando la próxima clase: Imagina que por tu religión y/o por ideas políticas te persiguen y que por eso decides salir de tu patria. Discute los puntos siguientes: ¿A qué país irías y por qué?¿ De qué manera te ganarías la vida? Echarías de menos Holanda? ¿Cómo te informarías sobre lo que pasa en Holanda? ¿Cómo tratarías de mantener contactos con Holanda? Intentarías volver a Holanda? ¿Cómo?

Continuar leyendo a partir de “Si, los militares (y los presos, claro pero...”...: http://www.literatura.us/benedetti/exodo.html 

El exilio
Según Wikipedia el exilio “es el hecho de encontrarse lejos del lugar natural (ya sea ciudad o nación) debido a la expatriación, voluntaria o forzada, de un individuo mientras que alguna circunstancia, (falta algo) generalmente por motivos políticos.” Puede ser que en el lugar natural minoridades no están sean aceptadas; por ejemplo personas homosexuales o miembros de una minoría religiosa. También puede ser que en el sistema político la oposición no se pueda manifestar. Peor aún, puede ser que un país está entre en una guerra civil. Otro motivo puede ser el hambre a causo causa de la una mala cosecha. En el pasado los irlandeses emigraron por esta razón a los Estados Unidos. Y muchas veces las personas emigran por motivos económicos. Buscan trabajo o una educación mejor en otros países.
En este momento muchas muchos exilados en Europa vienen de Afganistán, Irán, Iraq, Siria y Somalia. Los países que acogen un gran amplios números de refugiados son Turquía, Jordania, Grecia e Italia. Esto tiene grandes efectos para los países receptores. Los países tienen que organizar y pagar por para alojamientos temporal, para por servicios médicos y para por la alimentación. Estas circunstancias pueden llegar a situaciones explosivas y enfrentamientos entre grupos indígenas y exiliados. Muchas veces los exiliados han dejado todo: su familia, sus propiedades, su trabajo y su estatus. Son sumergidos? Se sumergen?en otra cultura y muchas veces no hablan la lengua del país receptor. Son completamente dependientes de la ayuda del país receptor.

Por otro lado el país de donde las personas salen encuentra también problemas. Cuando amplios números de personas salen la economía se desestabiliza. Por ejemplo, la fuerza de trabajo disminuye y ocurren problemas con la producción. Otros países no invierten en países con una economía desestabilizada. Muchas veces las personas jóvenes y con un alto nivel de educación emigran. Es una gran pérdida para el funcionamiento y la economía del país. Es un círculo vicioso: cuando más personas salen la economía se desestabiliza aún más y otras personas salen y…

Tiny, 29.1.2017

Excelente 30.1.2017
Para el debate del 30.1.2017 (No.8)

Para introducir cuento “El éxodo”de Mario Benedetti. Escribir un pequeño texto sobre el exilio. Incluye en el los puntos siguientes:

¿Qué es exilio y nombrar algunos países donde hay un mayor números de exiliados?.

Explica las razones por las que las personas salen al exilio.

¿Cuáles son las consecuencias para el país de donde las personas salen (al menos 3) y para los exiliados (3 razones) y para el país receptor (3 razones)? También puedes basar tu explicación en el poema (Sin residencia). Para comenzar la próxima clase podemos hablar sobre exiliados en Holanda, de qué países proceden, cómo son recibidos, cómo se sienten? Hay exiliados holandeses en otros países?

Leer la primera parte hasta “Y siguió yéndose”...: http://www.literatura.us/benedetti/exodo.html 

Para el debate del 16.1.2017 (No. 7)

Leer este artículo para comentar la próxima clase.  Acuerdo con Irán será clave en relación de Trump y la OTAN

http://www.ipsnoticias.net/2016/11/el-acuerdo-con-iran-se-entromete-en-la-relacion-de-eeuu-y-la-otan/ 

Mira este vídeo, llena los espacios en blanco y comenta la próxima clase el contenido del anuncio: http://www.ver-taal.com/pub_accidenteshogar.htm 

Para ver el vídeo "Obsesionadas con la báscula":

http://www.ver-taal.com/noticias_20160403_obsesionadasbascula.htm

Comenzamos en el ejercicio 9a página 217

Exprese en estilo indirecto (ejercicio i página 218):
Es aproximadamente el mismo ejercicio que para el debate del 21.11.2016, excepto la última frase.
Leoncio preguntó quién era la mujer con los dos perros.
Fermín respondió que ella era la hermana mayor del señor.
Después Leoncio preguntó que qué era eso de la noche toca ladrones.
Fermín explicó que la hermana se empeñaba en que venían ladrones todos los sábados. (…) Fermín  añadió que se pasaría toda la noche en claro, del jardín a la casa y de la casa al jardín.
Leoncio comentó que si los perros hablasen se les podría oír.
Fermín bromeó que los perros estaban aprendiendo para desahogarse.
Tiny, 1.1.2017

Muy Bien!

Para el debate del 2.1.2016

Qué comedia recuerda con placer y porqué?

Hacer este juego para ver qué tipo de persona eres: http://www.nickelodeon.es/programas/una-casa-de-locos/juegos/9b37210b-1e3c-40bb-be1b-ecac1331254b/mod6lf

Crucigrama de navidad: http://www.ver-taal.com/crucigrama_navidad.htm

Villancicos: https://www.youtube.com/watch?v=PHHG3Ejg3qI

Vídeo con todo lo relacionado con la navidad: https://www.youtube.com/watch?v=6eTka4iinBw

Hacer el ejercicio "Exprese en estilo indirecto (ejercicio i página 218)"

Comenzamos en el ejercicio 9e página 217

Micaela:
Micaela aparece hablando a grandes voces. Viste totalmente de negro, es rígida y altiva.
Avanza de prisa, tirando de los perros y con destreza de persona ya habituada a ello, por entre los muebles.
Habla de un modo patético con Edgardo.
Se va, llevándose a remolque a los dos perros.    
Es la hermana mayor de Edgardo.
Se empeña en que vienen ladrones todos los sábados. Ella se pasará toda la noche en claro, caminando del jardín a la casa y de la casa al jardín.
Micaela le ha mandada mandado  pedido a Práxedes para que ella le traiga trae la cena, porque es el sábado y esta noche tiene que vigilar.
Micaela no puede vigilar sin cenar. A Práxedes le parece mal que ella vigile, pero nadie puede remediarlo.
Micaela no iba a comer sin beber.

Tiny, 18.12.2017

Bravo Tiny 21.12.2016

Para el debate del 19.12.2016 (No. 5)

• Escriba todo lo que dice el texto sobre Micaela (línea 01 a la 52).
• Hable de una persona más o menos loca que haya conocido
• Leer el artículo para comentar: "Una economía cubana en recaída espera el impacto de Trump"

http://www.ipsnoticias.net/2016/11/una-economia-cubana-en-recaida-espera-el-impacto-de-trump/

Comenzamos en la página 217

Explique el viaje que Edgardo quiere hacer a San Sebastián
Edgardo quiere ir a San Sebastián porque su cama le aburre y el necesita viajar. Edgardo asocia San Sebastián con una visita a un país extraño. Es porque es una ciudad vasca. Le gente habla otra lengua, la lengua vasca.
A En San Sebastián quiere pasar unas vacaciones como las de la Familia Real en sus visitas veraniegas. Quiere permanecer en el  al palacio real, el Palacio de Miramar. Naturalmente llevará a su criada Fermín.
Todos los días irá en coche a la playa, a la Concha. Desde la Concha nadará a la Isla de Santa Clara. Le gusta mucho nadar porque su cuerpo está flotando y se siente muy ligero. Cuando /Si el  llegara a la isla, se acostará acostaría en la arena y esperararía hasta que  el sol secará su cuerpo. Después regresará regresaría a la Concha.
Al fin del día visitará visitaría varios bares con Fermín para degustar varios ‘pintxos’, las tapas vascas vascos, con unas unos vasos de sidra. Cuando regresará al palacio descansaría, pues pedirá y le pediría a Fermín a leer en voz alta El Diaro Vasco. Como de todas formas el no comprende  comprenderá nadie de esta lengua se sentirá mucho se sentiría como si estuviera de vacaciones. Después será llegaría el tiempo de la cena y Edgardo esperará esperaría a la Familia Real para la cena y especialmente a la princesa mayor.

Tiny 5.12.2016

Deberes para el 5 de diciembre. Desbate No. 4

Explique el viaje que Edgardo quiere hacer a San Sebastián (utiliza tu imaginación)

Explicar en la clase el significado de: Los locos y los niños dicen las verdades.

Lee algunas frases célebres (5) de “locos” y explicarlas en la próxima clase: http://www.sabidurias.com/tags/locos/es/1742

Comenzamos en la página 216 ejercicio 8 (tratar de hacer o leer antes en casa)

Escriba de forma narrativa de la línea 17 a la 24 página 212:

Leoncio preguntó quién era la mujer con los dos perros.
Fermín respondió que ella era la hermana mayor del señor.
Después Leoncio preguntó qué qué era eso que esta de la noche toca ladrones.

Fermín explicó que la hermana se empeñaba en que venían que vienen ladrones todos los sábados. (…) Fermín  añadió que como Leoncio pudo verla, con los perros a la rastra, se pasaría todo toda la noche en claro, del jardín a la casa y de la casa al jardín.
Leoncio comentó que si los perros hablasen se les (hubiese podido) podría oir habría que oírles a los perros si hubieran sabido hablar.

Sacar de la biografía de Enrique Jardiel Poncela las palabras con prefijos, analizar su significado (con y sin prefijo) y hacer 2 oraciones con cada una:

50 euros por un billete de teatro parece desorbitado.
El sol orbita gira alrededor de la tierra.
Los afilados de Hilary Clinton estaban desconciertos desconcertados después las elecciones.
El jardín estaba en concierto, las varias flores estaban en armonía.
Normalmente Caridad comprueba mis deberes.
Hacen una prueba para reducir los atascos.
Napoleón fue desterrado a la isla de Santa Elena en el Atlántico. 
Sus provocaciones desencadenan una lucha.
El criminal encadenó a sus víctimas para que no pudieran escapar.
El desenlace de la película fue muy inesperado.
Existe una relación enlace entre diabetes y sobrepeso.
Cuando supe aprendió que mi colega se murió me desquicié estuve desquiciado.
El estudiante destacó por que había escrito una tesis muy original.
Todos los libros antiguos fueron tacados con etiquetados especiales.
Robinson Crusoe vivió en una isla deshabitada.
Las ruinas eran habitado con fueron habitadas por quirópteros.
La bala ha traspasado su cuerpo.
La noche pasada no iba fui al cine.
Se dicen que Dios es infinito.
Los combustibles fósiles son finitos.
Todavía es una sorpresa cuando se descubren obras inéditas.
Las científicos conocidos han edito muchas artículos.
En la posguerra comienzo comenzó la Reconstrucción Nacional.
La guerra de Siria parece una guerra interminable.
Los ricos tienen muchos recursos para realizar sus ideas.
Los Estados Unidos empiezan con un nuevo curso político.

Tiny, 22.11.2016

Para el debate del 21.11.2016

Contar durante la próxima clase una obra de cine que haya visto

Escriba de forma narrativa de la línea 17 a la 24 página 212

Sacar de la biografía de Enrique Jardiel Poncela las palabras con prefijos, analizar su significado (con y sin prefijo) y hacer 2 oraciones con cada una.

Primeras preguntas del texto - El teatro
1.    Describe a Micaela.
Micaela parece una mujer con mucho humor y autoconfianza. Ella está hablando a grandes voces. Es rígida y altiva. Avanza de prisa. Es la hermana mayor de Edgardo.
2.    Qué va a ocurrir esta noche, según Micaela?
Esta noche ladrones vendrán: “… esta noche, justamente esta noche, que toca ladrones …”.
3.    Quién está aprendiendo a hablar y para qué?
Los perros están aprendiendo a hablar para desahogarse, para hacer confidencias a alguien.
4.    Cómo describe el autor a Práxedes?
Práxedes se mueve como un torbellino, muy rápido. Es un muchacho pequeño y menudo. Está hablando en  forma de monólogo.
5.    Para qué entra Práxedes en la escena?
Práxedes entra en la escena para traer la cena por de/para Micaela.
6.    Para qué pone Fermín unas maletas junto a  la cama?
Fermín pone unas maletas junto a  la cama para sugerir que Edgardo se irá a San Sebastian. Es un juego, un acto teatral. En realidad Edgardo no viajará.
Tiny, 24.10.2016

Para el día 30.10.2016

Leer el texto en casa y responder a las preguntas (para verlas en clase): Scan_cap 23_El_Teatro_pag 211_Conversación_Tiny_17.10.2916.pdf

Hoja 1 y 2: 

Scan_cap 23_El_Teatro_pag 212_Conversación_Tiny_17.10.2916.pdf

Scan_cap 23_El_Teatro_pag 212y213_Conversación_Tiny_17.10.2916.pdf

Contar la próxima clase (hablar) una obra de teatro que haya visto o una película que le haya gustado.

Primeras preguntas del texto

1. Localice en el texto los sinónimos de las palabras siguientes

02 completamente

03 acostumbrada

09 continúa

13 precisamente

36 ordenado

38 observado

58 extraño

59 distingo

64 resistir

70 asustándose

78 de verdad

2. Localice los antónimos de:

10 empezarás por

14 por desgracia

18 menor

47 ?lo afirmas?

82 le divierte

3. Copie del texto otras maneras de expresar lo siguiente

1. A rastras-------------------

2. Aparece= _________________--

3. En un instante________________

4. Ponga verdadero (v) o falso (F)

1. De un modo patético (09)

Con pasión______

Con desprecio______

b) Insiste por ese camino (09)

De nuevo______

De esa manera___________

c) Pero, ?podemos nosotros remediarlo (41)

Impedirlo______

Hacerlo ___________

d) Manipula en el “cine”(75)

Toca en el “cine”________

Enciende el “cine”_______________

Explicar qué tipo de espectáculo, cine o teatro, le gusta más y por qué?
No estoy soy una gran aficionandao del teatro. En mi opinión las actuaciones teatrales están son demasiado afectadas. Esto es especialmente cierto en el caso de las voces que suenan falsas ellas son  generalmente muy afectadas. Solamente voy al teatro para ver las actuaciones del baile moderno.
Generalmente es el cine el que me gusta más. No sé exactamente por qué. Creo que es porque en el cine me puedo puede sumergir durante 2 horas en un otro mundo. La sala de cine es oscura y por eso no tiene distracciones. Es una situación ideal para concentrase e identificarse con (unas algunos de) los protagonistas.
Me gustan varios géneros cinematográficos. Por ejemplo las películas históricas, los dramas psicológicos, el cine del Oeste y de los artes marciales. También me gustan las películas africanas, asiáticas y sudamericanas. De este modo aprendo cosas históricas y culturales de otros países.

En el pasado he asistido a varios cursos sobre el cine, por ejemplo sobre en cine del Oeste. También he visto el documental “The Story of Film: An Odyssey”. Es un documental de 15 horas sobre la historia del cine, desde las primeras películas hasta las películas contemporáneas. Fue muy interesante.
Ir al cine es para mí también una actividad social. Me gusta ir al cine con otras personas para analizar e interpretar la película a posteriori. Muchas veces en una película no hay sólo una interpretación. Es  interesante oír las varias opiniones de otras personas. De esta forma logro una mejor comprensión de la película.
Tiny, 15.10.2016

Bravo, Excelente!

Terminar de escuchar la historia de la Viuda. Resumir para la clase: https://www.youtube.com/watch?v=8DBGANmbIao

Comentar un texto del periódico "Palante".

Explicar qué tipo de espectáculo, cine o teatro, le gusta más y porqué?

Buscar los sinónimos de las siguientes palabras según significado en el texto: vindicar, abultado/arqueado, ceremonia, ajustar, encoscar, antónimo de confianza , descubrir y disuadir (todas estas palabras están en el primero y segundo párrafo del cuento "La viuda de Montiel"

Comenzamos en la clase la Unidad 23 El Teatro.

Para nuestro próximo debate el 3.10.2016 (no. 10)

Estudiar las reglas de acentuación (ver debajo) para hacer un ejercicio durante la clase. Hacer este ejercicio: http://www.aplicaciones.info/ortogra/opal39.htm

http://www.aplicaciones.info/ortogra/ofrase13.htm

Comentar un texto del periódico "Palante"

ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS COMPUESTAS

• Las palabras compuestas siguen las reglas generales de acentuación gráfica, como si se tratara de una palabra simple.

decimoséptimo – ciempiés.

• Se exceptúan de esta regla los adverbios en -mente, como ágilmente, cortésmente, QUE SÍ MANTIENEN EL ACENTO GRÁFICO de la palabra primitiva. Cuando la composición de la palabra sea mediante guión, las dos palabras simples mantendrán, si lo llevan como simples, su tilde.

Físico-químico – hispano-francés

• Ojo: Hasta ahora, cuando uníamos a los verbos pronombres personales átonos, si el verbo llevaba tilde, se mantenía. acercó – acercóse. Pues bien, ahora esto se ha modificado, y los verbos seguirán siempre las reglas generales de acentuación: acercó – acercose. (Sin tilde porque es llana acabada en vocal)
• Si el verbo no lleva tilde, cuando unimos los pronombres personales, sigue la regla general de acentuación como si se tratara de una palabra simple.

di – díselo; dame – dámelo; cuenta – cuéntaselo.

http://verbum.idiomas.deusto.es/reglas-de-acentuacion-2/

Para el 20.9.2016

Leer la 1ra y la 2da hoja del cuento "La viuda de Montiel":La viuda de montiel_cuentocompleto_agosto2016.pdf

Escoger un pequeno texto del periódico "Palante"para comentar en la clase.

Continuación del cuento  “El Ford Azul”

En la mañana Antonio abandonó la casa a de a dormir para hombres. Iba con la guagua y transbordó dos veces para llegar a la casa del movimiento, la casa con la multilit. En la casa Yoyi estaba ocupado con imprimir una nueva serie de hojas hoyas para la llamada a la huelga.

-       ¿Qué haces? preguntó Antonio a Yoyi.

-       ¿No has oído? Ayer he perdido uno de los paquetes con los hoyas hojas. Debe producir nuevas hoyas.

-       ¿Cómo lo pasó? Qué pasó?

-       Bien, eh, … ¿Te recuerdas del la cruce del 12 y 23? Allá Allí se perdió uno de los paquetes.

-       He visto en el retrovisor que tenías problemas, ¿pero que se pasó exactamente?

-       El paquete más alto se deshizo y las hojas hoyas volaron. No era capaz de coleccionarlas (no pude recogerlas). Decidí entregar los tres paquetes e y de ignorar las hoyas hojas perdidas.

-       ¿Nadie te siguió en secreto?

-       No, caminó caminé con cuatros ojos – respondió Yoyi con una sonrisa victoriosa.

En este momento alguien rompió la puerta con mucha violencia. Un cabo entró con una ametralladora y un momento después el teniente entró con una sonrisa.

-       ¡Buenas Buenos días Ernestico! Estoy He venido porque  me interesa demasiado saber más del laboratorio y de los medicamentos. ¿Me Puedes dar una visita guiada para mí?

Tiny 4.9.2016

Para 6 de 2016

Continuar leyendo el cuento desde donde dice "tomó tres paquetes en sus brazos..." y ponerle un final. Escribir el final en este sitio.

Hacer los ejercicios de las hojas entregadas sobre el robo en la Catedral.

Gracias Tiny muy buen trabajo. Nos vemos el 6.9.2016

El final de 'El robo en la catadral'

Al fin (final) inspector Olivera explica a Antúnez cómo la doctora Amaral logró sacar el códice de la Catedral.

El día del descubierto descubrimiento del robo del códice la doctora envió tres manuscritos individualmente por mensajería al taller de encuadernación. Dos manuscritos eran fueron manuscritos normales que necesitan necesitaban cierta una forma de restauración. Los embalajes de los manuscritos contuvieron contenían la firma del encargado del registro de la Catedral. El tercero manuscrito fue era el códice que la doctora había enviado (que la doctora misma había enviado) su mismo  y empaquetado como los otros manuscritos y que contenía contuvo también la firma del encargado del registro de la Catedral, pero la firma había sido fue falsificada para por la doctora.

Poco después de la  llegada de los manuscritos al taller la doctora Amaral visitó el taller para -  supuestamente - discutir los detalles de la restauración. En este momento el propietario del taller no había podido desempaquetar los manuscritos. La doctora Amaral le indicó el paquete que él debía abrir el primero. Fue un Era el paquete con el un manuscrito ‘normal’. Este día la doctora Amaral se fingió estar indecisa sobre el tipo de piel del por el premier manuscrito. Ella le preguntó pidió al propietario varias veces buscar un otro tipo. La razón fue que para cumplir su por son plan ella necesitó necesitaba que el propietario quitara (o saliera) del taller para ella poder (reemplazar) podría intercambiar el paquete con el códice con un por el otro paquete. Un paquete que contenía contuvo también una la firma falsificada.

Después de cambiar (reemplazar) intercambiar los manuscritos y de discutir las demandas por la restauración de los tres manuscritos la doctora Amaral envió el códice a Paris.

Este crimen fue un acto de frustración porque su colega, el doctor Salgado, había obtenido un puesto prestigioso en la Biblioteca Nacional gracias a sus buenas relaciones con las personas que tomaban toman las decisiones. La doctora Amaral quiso desprestigiar a su colega porque ella creaba creía que ella era más compétete competente que el por para este puesto.

Tiny 31.7.2016

Muy buen resumen Tiny. Bravo!!

Próximo encuentro el día 1.78.2016

Hacer un resumen de la parte no leída de la historia del robo de la catedral.

Hablar de lo realizado durante las vacaciones. (lo más detallado posible)

Si te sobra tiempo imprimir y leer una página del cuento "El Ford Azul"Cuento El Ford azul_Lisandro Otero_cuba.pdf

Fin de la historia "La siesta del martes'

En la calle el calor era sofocante. Sin embargo, grupos de niños pasearon paseaban por en la calle, unos riéndose con nerviosismo. La mujer marchó al cementerio con un ritmo constante, la cabeza alta y su hija de la mano. El cementerio estaba a otro lado de la calle principal. Estaba Era una calle larga. Cuando los las dos pasaron la gente dejó de conversar y los las miró tímidamente. Finalmente, las dos llegaron al cementerio y se dirigieron hacia hasta la tumba. Era una tumba con una cruz un cruce simple de madera, sin un nombre, solamente con la fecha del fallecimiento. Las dos pusieron las flores con agua fresca en un bote de cristal que habían aportado llevado de su casa y le las pusieron sobre en la tumba. Pues  Después/Luego dijeron una plegaria por Carlos Centeno y terminaron haciendo la señal de la cruz. Después volvieron a la casa del cura curo. Todavía la gente estaba silenciosa. Llegando Al llegar/cuando llegaron a la casa la mujer puso el la llave del cementerio debajo de la puerta. No puso un limosna para la iglesia. Eran las tres y veinte y se volvieron al a la estación para coger el tren de las tres y media.

Tiny, 6.6.2016

Muy bien Tiny me gustó mucho!

Debate el próximo 7.6.2016

Leer esta historia sobre el Robo en la Catedral para comentar la próxima semana: http://www.gibralfaro.uma.es/narbreve/pag_1782.htm

Hacer el ejercicio 5. Escribir un párrafo sobre lo que pasa después que la madre y la hija salen de la iglesia.

Resumen de la historia de Pipicalzaslargas.

Para el próximo debate el 24.5.2016 No. 4

Continuar analizando la historia La siesta de Martes.

Pendiente Pipicalzaslargas

Leer este artículo sobre la hija de  José Donoso (escritor de Tocayos) y resumir aquí: http://www.elmundo.es/america/2011/11/16/noticias/1321479600.html

Para el próximo debate el 17 de mayo de 2016

El cuento "La siesta del Martes" para analizarlo: La siesta del martes_Gabriel Garcia Marquez_24.4.2016.pdf

Si te sobre tiempo  puedes también leer los recuerdos de  "Pipi calzaslargas" aquí: Pipi Calzaslargas : ¿Qué fue de los actores?, fotos antes y después

				Pipi Calzaslargas : ¿Qué fue de los actores?, fotos ante... Pipi Calzaslargas es una niña pelirroja y con pecas, es intrépida, alegre y dotada de una fuerza increíble ( se le puede ver a menudo levantar su caballo de lunares...
				View on www.nuestros-recuerdos...	Preview by Yahoo

Saludos y felices fiestas

Caridad

Para el próximo debate 26.4.2016

Leer este artículo para comentarlo la próxima clase:

El FMI vuelve a rebajar dos décimas la previsión mundial de crecimiento y la deja en el 3,2%: http://www.rtve.es/noticias/20160412/fmi-rebaja-dos-decimas-prevision-mundial-crecimiento-este-ano-hasta-32/1335721.shtml

Prepara un resumen de la película "La novia"

Próximo debate el día 12.4.2016 (no 1)

Cuento enviado "Tocayo" con preguntas para hablar en la clase

Pendiente el significado de:

• lo que no mata engorda.

• La salud sobra a quien la dicha falta

Ejercicio 9 e, p. 166

Rosa le acompañó hasta a puerta. En el pasillo pasilla, Teresa le pidió que le hiciera un favor. Le pidió que le prestara su cinta azul, esa la que tenía puesta el sábado anterior. Teresa le dijo que le se la devolvería la misma noche.

La chiquilla asintió y se llevó un dedo a la boca misteriosamente. Luego se perdió al fondo del pasilla y regresó poco después, caminando con sigilo.

Rosa le dijo que tomara el cinto y mientras la miraba con ojos cómplices. Rosa Le Preguntó para qué ella la quería y a dónde iba a ir con ella. Teresa le dijo que tenía un compromiso con un muchacho que la había invitado al cine. Le brillaban los ojos (al decirlo). Parecía contenta.

Tiny 28.3.2016

Muy bien Tiny hasta manana!

Debate No. 10 el 28 de marzo de 2016

Leer este artículo antes del próximo debate sobre el carnaval en Brasil y prepararse para responder preguntas. http://www.ipsnoticias.net/2016/02/alegria-en-brasil-legado-contradictorio-de-la-esclavitud-negra/

Ejercicio e página 166

Buscar el significado de:

• lo que no mata engorda.

• La salud sobra a quien la dicha falta

A partir del próximo debate comienza el tema 7 "Las relaciones familiares"

Para el próximo debate el día 13.3.2016

• ¿QUÉ HARÍAS SI SE PRESENTARAN LAS SIGUIENTES SITUACIONES?

SITUACIÓN 1: Te dejas las llaves dentro de casa y nadie más tiene una copia.

Llamaría a los bomberos para abrir o forzar una puerta o una ventana.

SITUACIÓN 2: Un chico te besa en la calle y no lo reconoces

Me quedaría embobado embobada.

SITUACIÓN 3: Un ladrón te roba el bolso en el metro cerca de la playa.

Le perseguiría hasta que recuperara yo recuperaría mi bolso y le transferiría a la policía.

SITUACIÓN 4: No recuerdas donde has dejado aparcado el coche el día anterior.

Me iría al trabajo en bicicleta y espera esperaría hasta que la policía me enviara  una multa? un mula con la dirección de mi coche.

SITUACIÓN 5: Una persona te pide dinero para comprar un billete de tren.

La diría que ir a pie es muy sano.

SITUACIÓN 6: Pisas un excremento de perro en la calle.

Echaría ternos (sin. amenazas/juramentos) y comenzaría a limpiar mi zapato de improviso.

SITUACIÓN 7: Te das cuenta que tienes el pantalón roto y se te ve la ropa interior.

Me pondría mi jersey o mi abriguito holgadamente alrededor de mi cintura para cubrir la el parte rota roto.

• Oir este discurso del Rey de España en la navidad de 2015 y responder a las preguntas siguientes:https://www.youtube.com/watch?v=PtVm83f2vmk

1. ¿Porqué deben conocer y recordar los españoles la historia de España?

Porque la historia les ayuda a entender su presente y orientar su futuro.  Y los les permite también apreciar mejor sus aciertos y  errores.

2. ¿Qué caben en la España constitucional, según el discurso de proclamación del rey?

En la España constitucional caben todos los sentimientos y sensibilidades y caben los las distintas formas de sentirse español; de sentirse parte de una misma comunidad política y  social, de una misma realidad histórica, actual y de futuro.

3. ¿En qué se basa la solidez del Estado español?

En su cultura,  sus artes, su literatura universal y su lengua común, lenguas que junto de más a las otras lenguas de España que también explican su identidad.

4. ¿Quiénes son los protagonistas de la historia de hoy?

?? Los propios españoles

5. ¿Qué mostraron las urnas en las pasadas elecciones?

Las urnas en las pasadas elecciones mostraron la pluralidad política.

6. ¿Qué requiere la España de hoy?

El La España de hoy requiere una política basada en el dialogo, la concertación y el compromiso.

7. ¿Qué diferencia hay entre la España de antes y la actual?

La diferencia es que hoy en día existe una autentica  y generosa voluntad de entendimiento de todos los españoles, a un un sincero espíritu de la reconciliación y superación de sus diferencias históricas.

8. ¿Cuál es la gran lección de la historia reciente?

Existe un compromiso de las fuerzas políticas y sociales con el servicio a todo un pueblo, a los intereses generales de la Nación que deben estar siempre por encima de todo.

9. ¿Qué  es la prioritario en estos momentos?

La mejorada de la economía.

10. ¿A que atentados se refiere el Rey en su discurso?

El Rey se refiere a los atentados recién recientes en Paris.

11. ¿Qué quiere decir el Rey aquí: “...debemos sustituir el egoísmo por la generosidad, el pesimismo por la esperanza”...

Él quiere decir que por la para España es necesario de ser más solidarios, más generosos y más positivos sino la España no solevara? (resolverá) sus problemas actuales.

12. ¿Qué les corresponde a los españoles de hoy?

A los españoles de hoy les corresponde a seguir escribiendo la historia de este tiempo.

13. Dónde está la fortaleza de España?

La fortaleza  está en los Españoles, en su coraje, en su carácter,  en su talento y también en su  la forma de vivir y de entender la vida.

Comenzamos en el ejercicio e página 166

Selecionar 3 párrafos donde se usen diferentes tiempos del pasado y explicar en cada caso el porqué:

1.     Para evitar el mismo destino que su hermana, María se escapó [pretérito = en un momento especifico] antes de contraer matrimonio y se fue [pretérito = en un momento especifico] a casa de una tía en una aldea alejada de la suya y luego tuvo [pretérito = en un momento especifico] demasiado miedo como para regresar. “No quise [pretérito = en este un momento especifico] pasar por el mismo sufrimiento que mi hermana y decidí [pretérito = un momento especifico] huir”, explicó [pretérito = un momento especifico].

2.     María mantenía [imperfecto = durante un cierto tiempo] relaciones sexuales con un joven que la llevaba [imperfecto = durante un cierto tiempo] y la traía [imperfecto = durante un cierto tiempo] en bicicleta de la escuela, aun antes de que su padre decidiera [imperfecto subjuntivo = ‘antes de que’ necesita un subjuntivo, en este caso en el pasado] casarla con un hombre mayor. 

3.     La adolescente dio [pretérito = en un momento especifico]  a luz a un bebé en 2014 y decidió [pretérito = en un momento especifico]  quedarse con su tía, pues aun si hubiera querido [pluscuamperfecto = forma de pasado en el pasado] regresar a su casa paterna, él no habría aceptado [condicional perfecto = condicional en el pasado] la carga de criar a un nieto nacido fuera del matrimonio.

Resumen: Pretendo acercar a la gente de la ciudad la belleza de la naturaleza, incluso si es una ilusión

Piet Oudolf es un diseñador de jardines muy famoso. Su especialidad es crear jardines naturales, que se semejan a la naturaleza. Sus jardines no parecen organizados y o estructurados. En los años 80 un grupo de diseñadores rompió con las normas tradicionales sobre el diseño. Era Fue/se produjo una pequeña revolución.

Para Piet Oudolf las plantas son ‘el vehículo de expresión del jardín‘. Su idea es evocar una sensación de un paisaje salvaje en el jardín. El cree en paisajes imaginados que no existen en la naturaleza. Le gusta presentar a las plantas en su estado más natural. Es por eso que sus diseños no son apropiados por para los jardines de las casas particulares. Pporque las los paisajes salvajes no son decorativos todo el año. Él prefiere diseñar jardines grandes y espacios públicos.

Aunque los jardines se parecen a la naturaleza se necesitan muchos conocimientos y mucha experiencia para crear esto este tipo de jardín. En el sur es más difícil creer en estos tipos de jardínes. Es por eso que él prefiere trabajar en el hemisferio norte.

Tiny 15.2.2016

Excelente, Bravo!

Para el próximo debate el día 16.2.2016

Si vemos la película comentar las partes más sobresalientes durante el próximo debate.

Leer para recordar el pretérito indefinido: http://www.spanish.cl/Grammar/Notes/Preterito_Indefinido.htm

Leer este artículo para comentar la próxima clase. Selecionar 3 párrafos donde se usen diferentes tiempos del pasado y explicar en cada caso el porqué: http://www.ipsnoticias.net/2016/01/adolescentes-luchan-contra-el-matrimonio-precoz-en-tanzania/

Hacer un resumen y ponerlo en el blog: Pretendo acercar a la gente de la ciudad la belleza de la naturaleza, incluso si es una ilusión”:http://www.gacetaholandesa.com/#!gente-interesanteoudolf/c1qgt

Comenzamos en el ejercicio C de la página 65

Para el próximo debate 2.2.2016:

• Explica oralmente qué significa: lo que no mata engorda” y “cuanto más viejo, más pellejo”
• Leer la historia de la bicicleta para contar la próxima clase: http://www.nuestros-recuerdos.com/la-bicicleta-historia-bicicleta/

1. ¿en qué año los habitantes de Londres recuerdan haber visto la primera bicicleta?
2. ¿a quién se le atribuye el invento de la bicicleta?   
3. ¿Quiénes utilizaban en el comienzo la bicicleta? 
4. ¿Porqué era la bicicleta al inicio inestable?
5. ¿qué invento produjo más estabilidad? 
6. ¿quién inventó la cámara neumática de caucho?
7. ¿Porqué no tienen frenos las bicicletas de carrera?

• Estudiar los verbos vistos durante la clase en los diferentes tiempos: volver, cocer, hervir, etc.

Comienzo próximo debate en la página 164 ejercicio 8

Compare la actitud de Teresa y Rosa con la de los padres de Rosa

Teresa y Rosa mantienen una relación amistosa amical. Rosa esta risueña cuando abre la puerta y ve a Teresa. Le llama cariñosamente ‘Tere’. Al fin le presta su cita cinta azul a Teresa, sin problemas.

Sin embargo, Teresa tiene una relación formal y un poco fría con los padres de Rosa. Teresa se comporte comporta correcta pero no calurosamente. La madre de Rosa se comporte corto haca comporta de forma poco afable con Teresa. El padre es un viejo verde y a él  le gusta Teresa. No creo que Teresa estime a los padres de Rosa.

Yo tengo la idea de que Rosa y Teresa escondan esconden su relación amical amistosa por los padres de Rosa. Al fin de la historia se comportan de en una manera misteriosa. Por ejemplo: se hablan en voz bajo baja,  Rosa se lleva un dedo a la boca misteriosamente y camina con sigilo.

Muy bien Tiny. Buen trabajo!

Tiny, 18.1.2016

Para el próximo debate:

Compare la actitud de Teresa y Rosa con la de los padres de Rosa.

Comenzamos en la página 73 ejercicio 7,

Deberes para la próxima semana

1. Qué matiz puede tener este diminutivo: “Teresita” que dice el hombre al entrar Teresa.

2. Continuar leyendo el cuento de Vargas Llosa
3. Ver fotos y explicación sobre el Cacao y explicar con tus palabras:

https://drive.google.com/open?id=0BxtdNqWfXdNVVXBfLURtMmNabVU

https://drive.google.com/open?id=0BxtdNqWfXdNVZjljaWc3LVRzcFU

https://drive.google.com/open?id=0BxtdNqWfXdNVRzJXMnJpai04eDA

Comenzamos en el ejercicio C (No. 3) página 163

El cine como fuente de sueños e ilusiones
Muchas veces las películas tratan de varias situaciones en la vida. Nos gusta identificarnos con los protagonistas. Especialmente con personas que vencen el infortunio, que logran la riqueza, que encuentran el gran amor de su vida, que tienen características como ser valientes, justos, hermosos,  bonitos, honrados, inteligentes o humoristas. Estas personas apelan a nuestros ideales y nosotros sueñan soñamos de ser o vivir como ellos. Cuando vemos una película nos metemos en la piel del protagonista, la ilusión es que nosotros somos el protagonista y vivimos su vida por 2 horas. Es por eso que nos gustan especialmente las películas con un final feliz. Si el final no es feliz no estamos contentos porque nuestras ilusiones son destruidas.
Sin embargo existan existen películas que son duros duras y no tienen un final feliz. En estos casos el cine no es una fuente de sueños e ilusiones. En Por el contrario, en estos casos el cine muchas veces es un espejo de la sociedad y una fuente de crítica social.

Excelente Tiny. Feliz ano 2016! Hasta pronto

Tiny 3.1.2016

Deberes para el próimo debate en enero de 2016

1. De qué tradición se habla en esta canción. Puedes hablar de la historia de la navidad?: https://www.youtube.com/watch?v=8hZ6eKkl498 
2. Redacta un párrafo sobre el cine como fuente de sueños e ilusiones.
3. Si te sobra el tiempo lee este cuento para comentarlo la próxima vez: http://www.roland557.com/ficcion/el_desafio.htm

Puedes leer la mitad del cuento más o menos hasta: - Ahí está "La Balsa" - dijo León.

Comenzamos el próximo debate  (No 3) el 5.1.2016 a las 19:00 en la página 162 ejercicio 4.

Feliz navidad!

La salud en Holanda
Creo que en general la gente en Holanda está relativamente sana. Existen muchas estadísticas sanitarias para describir y comparar la salud en los varios (muchos) países. Por ejemplo la esperanza de vida, la esperanza de vida sana, el riesgo de que un niño muera antes de cumplir 5 años, el número de las mujeres quien que muere por complicaciones durante el embarazo o el parto, el porcentaje de niños o adultos con sobrepeso, el número de médicos por habitante etc.
La esperanza de vida en Holanda es relativamente alta. La esperanza de vida por de/en los hombres es una de más altas en la UE. La esperanza de vida por de/enlas mujeres es promedio en la UE. Es notable que la Holanda no se apunta tantos con los números  no alcanza el mismo nivel  en el caso de los niños que mueren durante el parto. Se dicen que la causa es que las mujeres prefieren parir a la en casa.
Como la Holanda es un país desarrollado, conocemos especialmente las enfermedades de la ‘civilización’ como el cáncer, el sobrepeso, la diabetes y las enfermedades cardiovasculares.
Según un informe de investigación el sistema de salud en los Países Bajos es el la mejor de UE. La razón es Es porque los profesionales de la salud colaboran bien con los pacientes. Aquí un seguro de salud es obligatorio por para todos. Luego el cuidado es accesible por para todos. El médico de la familia juega un papel central. No podemos visitar directamente un especialista, necesitamos una remisión volante del médico. Es una manera de mantener una vista general de la situación sanitaria del paciente. Además es una manera de prevenir exámenes médicos innecesarios.'

Ver ademas,

¿CUÁLES SON LOS SISTEMAS DE SALUD MÁS EFICIENTES DEL MUNDO?

 http://www.unitedexplanations.org/2013/11/08/los-sistemas-de-salud-mas-eficientes-del-mundo/ 

Las estadísticas del 2014: http://www.bloomberg.com/visual-data/best-and-worst/

Otro artículo interesante: http://www.abc.es/sociedad/20140906/abci-comparativa-espana-salud-201409052318.html

Tiny 6.12.2015

Deberes para la clase del 7.12.2015

Hablar de la sanidad en Holanda

Leer algo de la biografía de Jose Vargas Llosa para contar la próxima clase: https://es.wikipedia.org/wiki/Mario_Vargas_Llosa 

La música amansa a las fieras:

 La música tiene un efecto calmante en los a animales o en los humanos.

Gallo que no canta, algo tiene en la garganta:

Cuando lguien alguien no interviene en una conversación es porque tiene miedo a algo  o es prudente.

¿Qué piensas acerca de  la mujer y el trabajo en el hogar? ¿Ha cambiado la situación de la mujer con relación al trabajo en el hogar en los últimos años en Europa y en otros países?

Durante la segunda parte del siglo pasado el número de mujeres que tenía un trabajo remunerado subió subía. Pero he comprendido que no significa automáticamente que la distribución del trabajo en el hogar entre la mujer y su marido o novio ha cambiado mucho. Normalmente la mujer trabaja más en el hogar. Sin embargo el trabajo en el hogar es menos duro que antes. Hoy en día existen lavadoras, lavaplatos y aspiradoras que alivian el trabajo. Creo también que se cocinan menos que antes porque se ofrecen muchos platos preparados en los supermercados. Además en las casas trabajan más mujeres de la limpieza que antes.

En conjunto, el trabajo en el hogar es menos duro, cuesta menos tiempo pero en general las mujeres gastan más tiempo en el trabajo en el hogar que los hombres.

Tiny 30.11.2015

Muy bien! Caridad 2.12.2015

Para el debate del 1.12.2015

Lee este artículo y comenta: http://www.ipsnoticias.net/2015/11/el-caribe-decidido-a-pelear-por-15-grados-en-paris/

Qué significa, la música amansa a las fieras? y Gallo que no canta algo tiene en la garganta?

¿qué piensas acerca de  la mujer y el trabajo en el hogar? ¿Ha cambiado la situación de la mujer con relación al trabajo en el hogar en los últimos años en Europa y en otros países?

Enrico Caruso en frente a Maria Callas (en comparación con)
Enrico Caruso nació en 1873, Maria Callas en 1923.
Caruso era italiano, en contra mientras que Callas era griega y nació en los Estados Unidos.
Caruso adoraba su madre, mientras que Callas tenía una relación complicada con su madre.
Enrico era se había especializado en la ópera  italiana y en el repertorio verista. En contra Callas por el contrario se había era especializado en 'Bel Canto'.
Los dos eran cantantes muy carismáticos y cantaban con mucha pasión.
Los dos eran cantantes gordos, pero durante su vida Callas decidió de adelgazar y cambió se convirtió en una mujer delgada.
Caruso vivía vivió los primeros años de la creación del cine de la película. En contra, Cuando Callas vivío sin embargo, ya la película  el cine y la televisión eran más común comunes. Aún Callas incluso actuó en la película 'Medea' de Pier Paolo Pasolini. Ella interpreta el papel de Medea.
Tiny 23.11.2015

Muy bien Tiny. Caridad 24.11.2015

Próximo debate (10) el día 24.11.2015

Comienzo pag 136 ej. e

Compara Caruso con otra persona famosa (utiliza comparativos)

Lee este artículo y habla la próxima clase de las 10 óperas más conocidas del mundo: http://www.loquenosabias.net/las-10-operas-mas-conocidas-del-mundo/

Poner ejemplos del ej. b pag 134
A – Yo reconocí que he cometido un error.
B – La mujer vieja le reconoció para ayudar a ella llenar su hoja de impuestos.
C – No le reconocí porque se había afeitado toda su cabellera y su barba.
D – El trabajador recibió un reconocimiento porque trabajaba (por haber trabajado) durante 40 años en la fábrica.  

Ese músico que llevo dentro …
La esposa de Caruso ha escrito un libro sobre su vida. El libro contiene varias anécdotas de su vida.
Caruso fue un gran tenor italiano, un cantante de ópera fenomenal. No obstante era una persona modesta. Decía que para ser un gran cantante hace hacía falta tener un vasto pecho, una boca grande, un noventa por ciento de memoria, un diez por ciento de inteligencia, mucha capacidad de trabajo y alguna cosa en el corazón. Es asombroso que Caruso era fuera supersticioso. Antes de actuar cumplía un pequeño ritual con agua salado (salada), un polvo anti-alérgico, una copa de whisky y sus amuletos.
Después una operación en Nuevo York Caruso regresó a Nápoles. Allí le visitó un adolecente misterioso quien le pidió/que le pide quien pedí a Caruso cantar (que cantara) para él. Caruso accedió y cantó en/ de  una manera inolvidable con una voz de timbre más hermoso. Caruso fue se puso muy contento porque no había perdido su voz. Dos días después se murió.
Otra historia – que no es mencionado mencionada (que no se menciona) en el libro – es que Caruso se huyó del Teatro Nacional en Cuba por que una bomba explotó muy cerca del escenario. En la calle Caruso se encontró con un agente de policía quien le arrestó porque Carosa estaba disfrazado de como una mujer.

Tiny,15.11.2015

Buen trabajo Tiny. Caridad 15.11.2015
Preparación para el debate del día 12.11.2015 (No. 9)

Escribe de 150 a 200 palabras sobre la figura de Caruso según la historia. Conoces a otro personaje tan carismático, compara si es posible.

Poner ejemplos del ej. b pag 134

Comenzamos en la página 135 ejercicio 11

Hacer un mínimo de 5 oraciones que comiencen con: si no creyera, si no fuera por…..

• Si no creyera en la posibilidad de mejorar mi español, no tomaría clases de español.
• Si no creyera en la esperanza, sería apática.
• Si no creyera en lo que creo, no sería creíble.
• Si no hubieras provocado tu oponente, no habría una disputa.
• Si no fuera por el mnemotécnico (asociación/truco), todavía no sabría su nombre.
• Si no fuera por la anulación de la cita no tendría tiempo para leer el libro.
• Si no fuera por mi padre, no me llamaría Trijntje.

Tiny, 8.11.2015

Excelente!! Caridad 8.11.2015

Próximo debate el 8 de noviembre 2015 (8)

Canción la Maza: https://www.youtube.com/watch?v=S-k4AHbfstw

Hacer un mínimo de 5 oraciones que comiencen con: si no creyera, si no fuera por…..

Volver a escuchar la canción e interpretar y explicar  en pocas palabras su significado.

Cuente la historia de Caruso y la bomba en el teatro a un amigo suyo

Un día Caruso actuó en el al Teatro Nacional en Cuba, la Habana. El interpretaba el papel de Radamés en la  opera Aida. Es una opera que es se situa situado en el Antiguo Egipto. De repente, durante el espectáculo una bomba explotó muy cerca del escenario. Caruso se asustó y salí salió inmediatamente del teatro por la puerta trasera que daba a la calle. En la calle Caruso se  encontró de casualidad con un agente policía. El agente le detuve detuvo por que en esta época era estaba prohibido disfrazarse en publico y según el agente Caruso era estaba disfrazaba disfrazado como una mujer.  El agente le arrestó por eso y le llevó a la estación de policía. A En  la estación las los colegas del agente reconocieron reconocían el cantante famoso y le pusieron ponían en libertad.

En este enlace se pude ver Caruso en el vestido de Radamés:

http://broadway.cas.sc.edu/content/enrico-caruso-aida

Tiny, 2.11.2015

Deberes para charla No. 7 del 27.10.2015

1. Ver el Boektrailer de Isabel Allende. Sacar 3 palabras nuevas: https://www.youtube.com/watch?v=zq1S-cxGOLE
2. Cuente la historia de Caruso y la bomba en el teatro a un amigo suyo
3. Leer el siguiente artículo sobre la presentación del libro en Madrid para contar la próxima clase: http://periodistas-es.com/isabel-allende-amante-japones-59492

Deberes para la clase No. 6 del 20.10.2015

Hable de una película que haya visto sobre un personaje célebre y diga qué opinión le merece.

Explica la próxima clase las diferencias entre expirar, inspirar, espirar. Aquí puedes encontrar información: http://educacion.uncomo.com/articulo/cual-es-la-diferencia-entre-espirar-y-expirar-24969.html
o aquí: https://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080218125744AAnXN0T

Qué diferencias hay entre una obra de teatro y una ópera?
La diferencia más grande entre una obra de teatro y una ópera es que en una ópera se canta el texto. Los cantantes han seguido una enseñanza especial con clases de drama, de baile, de actuación y de pronunciación en varias lenguas. La música está compuesta por un compositor y el texto (el libreto) está escrito por un escritor. Los textos tienen un carácter poético.

Generalmente los textos en una obra de ópera son menos vastos que los textos en una obra de teatro.
Una obra de ópera es un gran espectáculo con cantantes en vestuarios extravagantes, con un decorado laborioso, con una gran orquesta y muchas veces con un coro.
En una obra de teatro normalmente no se canta. Los diálogos, o en a veces los monólogos, son el lo más importante en una obra de teatro. El decorado y los vestidos son adaptados a la esencia del texto y pueden ser simples o laboriosos.

Tiny 11.10.2015

Excelenteeee!!!! 

Deberes para la clase No. 5 del 13.10.2015

Qué diferencias hay entre una obra de Teatro y una opera?

Contar lo que sucede en el cuento de Alejo “Los fugitivos” “https://www.youtube.com/watch?v=D8_mPCbEi1c

Si quieres puedes mirar además este documental en casa: https://www.youtube.com/watch?v=4Fu00x7GZQE

Comenzamos próxima clase en la página 131 ej 4 columna

Escribe algo sobre los cantantes o tenores que conoces. Habla de sus obras sobresalientes.

Este año he visto una ópera con Tim Mead un contratenor contemporáneo. Él era el protagonista en la ópera ‘Akhnatan’ de Philip Glass. Es una ópera contemporánea sobre la vida del faraón Akhenatón quien vivía que vivió desde 1353 hasta 1336 a. C. Tim Meat era el actor intérprete del faraón. (que gebruik je als een zelfst naamwoord of een werkwoord op volgt en cual als je een keuze maakt uit een bepaald aantal)

Un contratenor es un cantante adulto que canta en el tipo de voz masculino masculina más alto alta. A veces suena como una voz femenina. Tim Mead es alabado por su elegante y cálido tono y sus elegantes interpretaciones. Sus actuaciones virtuosas han llamado mucho la atención internacional, y es reconocido como uno de los mejores a través de las generaciones de contratenores.

Tim Mead es un cantante inglés. Es joven, tiene 33 años. Tiene una cuenta de Twitter donde habla sobre sus obras, sus vestidos, sus ensayos, sus papeles de papel etc. Por ejemplo, por su papel de Akhenatón necesitó extensiones de sus dedos y de su barbilla. Su cuenta Twitter contiene fotografías de las extensiones.

Tiny, 28.9.2015

Excelente Tiny!!!

Deberes para la clase del 29.9.2015 a las 19:00. Clase No. 4

Busca información sobre la vida de Caruso para contar la próxima clase. Escribe algo sobre los cantantes o tenores que conoces.

Habla de sus obras sobresalientes.

Comenzamos en la página 131 ej. 1 (2da columna)

Deberes para la clase del 21.9.2015 a las 19:00. Clase No. 3

Terminar el ejercicio 11 de la página 87

Practicar la pronunciación con el cuento "actividades extra escolaes"

Cambia la actitud de la persona al coger el volante?

En tanto en cuanto = en la medida que

http://hispanoteca.eu/Foro-preguntas/ARCHIVO-Foro/En%20tanto%20en%20cuanto.htm

Comenzamos próxima clase en la página 7?

Deberes para la clase del lunes 14 de septiembre a las 19:00. Clase No.2

Actividades extraescolares
Juan es un niño de 9 años y  es el más pequeño a de la casa. Tiene dos hermanas mayores. Pero no se siente pequeño. En la escuela es uno de los más valientes de la clase, no tiene miedo de nada.
Hoy es un día especial, es un día que marca la próxima fase en su vida. Se siente asertivo y tiene mucha confianza en sí mismo. Siente que él está preparado por para una nueva fase en su vida, una fase más independiente.
Es por eso que dice a su hermana y a su novio - quienes han recogido a Juan de la escuela – que en el futuro quiere ir solo a la casa. Por Para él esta es la única posibilidad para tener aventuras por su cuenta.

Tiny 12.9.2015

Excelente Tiny!

Lee y/o escucha este cuento “actividades extra escolares” y escribe un resumen. Lo puedes poner en el blog o enviar por correo electrónico:http://childtopia.com/index.php?module=home&func=coce&myitem=aventuras&idioma=spa&idphpx=cuentos-infantiles

Deberes para la clase del 7.9.2015 31.8.2015 Clase no 1.

Comenzamos la próxima clase en la página 85 ejercicio 9

Explicar qué significa: Preguntando, preguntando, sabe el necio más que el sabio. Y también: El caminar apetece poco cuando se camina solo.

¿Cuáles son las quejas de los turístas en este artículo. Y en Holanda también sucede?: http://www.hacemosturismo.com/las-reclamaciones-mas-ridiculas-hechas-por-turistas/ 

Escriba sobre la visita de Toledo según su propia experiencia (en el pasado)
El año pasado decidí visitar Toledo porque yo había entendido escuchado historias interesantes durante mis clases de español. Preparé mi visita con informaciones en de la red. En la red especifican unas atracciones que son imprescindibles de ver y también surgieron sugirieron una ruta. He seguí seguido esta ruta recomendada. Yo entré la cuidad por las Puerta de Bisagra, una puerta que forma parte de la muralla antigua. Subí la por la callejuela y pasé otra puerta: la Puerta Cristo de la Luz. Era la entrada principal durante la época de los musulmanes. Allá está la mezquita que actualmente se llama Cristo de la Luz, una nombre cristiano. Es del siglo X y es uno una de las más antiguas mezquitas más antiguas de España. Después fue fui a la Plaza del Ayuntamiento donde está la imponente Catedral de Toledo. Allí donde participé en la visita guiada. Allí vi los capelos cardenalicios donde había entendí que habíamos tratado en la mi clase de español. Toledo muestra las influencias de varias religiones con su mezquita, sus iglesias y sus sinagogas. Visité las iglesias más interesantes como la Iglesia de los Jesuítas y la Iglesia de Santo Tomé. Además visité las dos sinagogas. Al fin visité el Monasterio de San Juan de los Reyes. Durante mi visita sentí la presentía de varios varias culturas en el pasado. Es un lugar con mucha historia comparable a con Sevilla. También me gusté gustó mucho caminar en la cuidad con sus estrechas calles, la muralla, sus vistas panorámicas y su atmosfera especial. Me gusté agradó/gustó tomar una copa en una terraza en la Plaza de Zocodover, una plaza vibrante. Por fin: En resumen fue una visita muy interesante en  y agradable.

¿Qué ciudad española ha visitado? Describa la que más le haya gustado.
He visitado muchas ciudades en España. Por ejemplo Madrid, Barcelona, Almería, San Sebastián, Bilbao, Sevilla, Salamanca, Mérida, Cáceres, Santiago de Compostela, Santa Cruz de Tenerife, San y Sebastián de la Gomera. Creo que Sevilla me ha mas gustado mas . (Creo que Sevilla es la que más me ha gustado).
Sevilla es la capital de la provincia Andalucía. Es una ciudad muy grande, muy vieja y  por eso con mucha historia. Se ven influencias moriscas, romanos romanas y cristianas cristianos. Por ejemplo la catedral es una mezcla de estilos arquitectónicos moriscos y cristianos. También en Real Alcanzar es hay un palacio morisco muy bonito. La ciudad está construido construida en los orillas del río Guadalquivir. Sevilla tiene una tradición náutica pero lograr  llegar a Sevilla resultaba más y más difícil en el pasado. Cádiz entró en turno y tomó la posición de Sevilla.
Nunca vez he visitado tantas iglesias como en Sevilla. En muchas iglesias se ven esculturas de santos que están  son vestidos con preciosos preciosas túnicas. Las madonas llevan coronas muy impresionantes. Aun cuando no es la Semana Santa se ven de vez en cuando procesiones con unos de los santos.
Sevilla está en el sur de España. Por eso tiene un clima mediterráneo. Por eso es una destinación agradable en la primavera y en el otoño. El ambiente es un ambiente del sur. La gente paso pasa mucho tiempo fuera. Es una ciudad vivaz.
También es una ciudad moderna con edificios modernos,  una universidad, estudiantes y una gran red de vías ciclistas.

Excelente, buen trabajo!

Tiny, 24.08.205

Deberes para la clase del 30.6.2015. Clase no. 10 (!Que tengas unas felices vacaciones!)

• Escriba sobre la visita de Toledo según su propia experiencia (en el pasado). Esto te puede ayudar: http://guias-viajar.com/madrid/viajes-excursiones/toledo-que-ver-imprescindible/ 
• ¿Qué ciudad española ha visitado? describa la que más le haya gustado.
• Describa a uno o más turistas que fueran sus acompañantes  en alguna visita organizada. Hacían fotos? Hacían preguntas extravagantes? Que otras irritaciones le han causado otros turistas.

Comenzamos la próxima clase en el ejercicio 8C página 85

Cuente alguna visita turística especialmente interesante: ¿el sitio? ¿el guía?

En el 2006 vistamos la costa oeste de los Estados Unidos. Ciclamos el Fuimos en bicicleta por‘Pacific Coast Highway’. Nuestra ruta empezó en Seattle y se terminó en San Francisco. La ruta sigue siguió más o menos la costa. Especialmente en el norte la costa era muy bonita. Yo miraba todo el tiempo al mar con sus formaciones de rocas, las olas y los animales. Varias veces he visto (ví) animales especiales como una ballena, leones marinos y varias aves. Una noche en el norte acampamos en un camping cerca del mar. Hemos visto Vimos un póster que anunció anunciaba una excursión por para el día siguiente con un ‘ranger’, un guardabosque, un experto de la naturaleza. Decidimos participar a en la excursión. El  día siguiente nosotros nos reunimos al en el punto de encuentro. El ‘ranger’ era una mujer grande y robusta. El llevaba puesta puesto un uniforme de los ‘rangers’: un sombrero, una camisa verde luminosa y un pantalón verde botella como las mujeres en la fotografía.

El primero el dijo Lo primero que dijo fue  que era es importante examinar el mar porque en las horas precedentes ocurrió había ocurrido un terremoto frente a las costas del América de Sur. En estos casos existe siempre la posibilidad de un tsunami. En caso de tsunami tenemos teníamos que buscar los lugares altos. muchas veces Normalmente hay letreros existen para indicar los sitios más altos y seguros. Después de las clases de seguridad ella comenzó con sus clases de los animales que viven en las rocas como anémonas de mar y estrellas de mar. He olvido olvidado los detalles de los animales del mar, pero no he olvido olvidado la mujer impresionante que nos enseñó. 

Muy bien Tiny!